九年级物理 第十二章《第五节 牛顿第一定律》学案

九年级物理 第十二章第五节 牛顿第一定律学案班级： 姓名： 学科： 物理 日期： 一、学习目标 ：1、知道牛顿第一定律的内容 2、知道惯性的概念3、通过活动体验任何物体都具有惯性二、资料准备：三、学习过程：1、什么是力？2、力的作用效果及力的三要素是什么？阅读课本P44-P45回答下列问题：3、将笔盒放在课本上，在桌面上用力拉动课本。笔盒随课本一起运动，停止用力笔盒是否还会继续运动？4、自行车、列车等运动的物体，停止施加动力，还会继续运动吗？为什么最终要停下来？亚里士多德观点是：伽利略的观点是：5、这两个观点你支持哪个呢？为什么？阐述一下你的观点。6、探究阻力对物体运动的影响阅读教材P45中的实验，思考下列问题：（1）：如何设计实验？（2）：实验中注意观察什么？（3）：实验的相同条件是什么？不同条件是什么？（4）：采用什么研究方法？7、牛顿第一定律的内容是什么？8、牛顿第一定律能用实验来验证吗?9、什么是惯性？10、举例说明惯性在生活中的应用？四、拓展应用：五、小节与收获：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？2、前置作业准备时的疑难解决了吗？六、反馈达标：1.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的C 它是通过实验直接证明的 D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的2.在课本的探究实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_,在越光滑的平面上,小车受到的_越小,它运动的距离越_,它的速度_得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_.3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下, 通过探究小车在不同表面运动的距离, ,我们可以反驳下列说法中的哪一个( )A 摩擦力越小,小车的速度减小得越慢B 小车受到力就运动,不受力就不运动C 若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去D 运动物体不受力,将保持匀速直线运动4.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体( )A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动,且速度越来越快C 慢慢停下来 D 立即停下来5.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( )A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能7、对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是（ ）A、苹果从树上落向地面 B、子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远C、同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大D、汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受8、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C、公共场所标有“禁止吸烟” D、交通规则写有“行车时系好安全带”9、在平直的轨道上行驶的列车车厢里，有位乘客抬头看见他的头顶上方顶棚上有一滴水即将落下，那么水滴将（ ）A、落在乘客的正前方 B、落在乘客正后方C、落在乘客头上 D、落在乘客左方或者右方10、解释：为什么用手拍打衣服，灰尘会落下来？11、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，为什么？12、 下雨天，摔个跟头会向后倒，这是为什么？