九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气 第2课时 氧气的制法同步练习 沪教版

九年级化学上册 第2章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气 第2课时 氧气的制法同步练习 沪教版一、选择题1下列关于工业制取氧气的说法不正确的是()A工业制氧气的方法是分离液态空气B该过程属于物理变化C该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同D经过净化除尘后的空气属于纯净物2实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯。操作顺序正确的是()A BC D3实验室用如图6K1所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是()图6K1A试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢溶液B实验前应检查装置的气密性C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热4下列关于催化剂的叙述正确的是()A化学反应都需要催化剂B二氧化锰是一切反应的催化剂C催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都不变D要使氯酸钾受热分解，放出氧气，必须加入二氧化锰作催化剂，否则就不能发生反应二、填空题5氧气是人类活动必需的自然资源，实验室中常用分解物质的方法制取。(1)检查图6K2中装置气密性的方法是_。图6K2(2)棉花的作用是_。(3)图中仪器a的名称是_。(4)请写出高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式：_，可以用排水法收集氧气的原因是_。(5)实验中，氧气集满的标志是_。6请根据下列装置回答问题。图6K3(1)写出图中标号的仪器名称：_。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_(填装置序号，下同)，该反应的符号表达式为_；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_装置收集氧气便于直接做这个实验。(3)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，验满时，把带火星的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果_，则说明收集满了。7某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：.将3.0 g氯酸钾与1.0 g二氧化锰均匀混合加热；.将x g氯酸钾与1.0 g氧化铜(CuO)均匀混合加热。在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。中x的值为_。若要证明氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后氧化铜的_和_都不改变。(2)乙探究了影响双氧水(过氧化氢溶液)分解速率的某种因素，实验数据记录如下表：双氧水的质量双氧水的浓度二氧化锰的质量相同时间内产生氧气的体积50.0 g1%0.1 g9 mL50.0 g2%0.1 g16 mL50.0 g4%0.1 g31 mL若用如图6K4所示装置测生成氧气的体积，则用图_(填“a”“b”或“c”)。图6K4实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得越快。1xx鄂州实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台 D导管、单孔塞2xx天津改编下列有关催化剂的说法正确的是()A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其化学性质发生了变化3xx舟山如图6K5是实验室制取和收集气体的装置。如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的_(用编号表示)，检验这瓶氧气是否收集满的方法是_。图6K54xx长沙请根据下列各图中提供的信息，回答问题。图6K6(1)写出图A中标号的仪器名称：_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_(填字母代号)。(3)检验氧气是否收集满的正确操作是_(填字母代号)。5xx长春改编实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集。 根据实验要求和图6K7提供的仪器，回答下列问题。 图6K7(1)仪器 B 的名称是_。(2)组装整套装置时，需选用图中的 B、C、E、F、H、K、M、O 和_。(3)收集氧气的操作如下，其正确顺序为_。a当气泡连续并比较均匀地冒出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶 b当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上 c将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内 详解详析【课时作业】达标巩固1D2A解析 加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、离、熄，谐音简记为“茶庄定点收利息”。3A4C解析 催化剂只能改变化学反应速率，但不能决定反应是否发生。5(1)将导管插入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好(2)防止高锰酸钾粉末随气流冲出试管，进入导管(3)试管(4)KMnO4K2MnO4MnO2O2氧气不易溶于水(5)集气瓶口有气泡冒出6(1)酒精灯(2)BH2O2H2OO2C(3)b木条复燃7(1)3.0质量化学性质(2)c双氧水浓度越大解析 (1)控制氯酸钾和催化剂的质量相等才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果，所以实验也应该取3.0 g氯酸钾；根据催化剂的定义可以知道，要证明氧化铜能作为氯酸钾分解的催化剂，则还要证明在化学反应前后氧化铜的质量和化学性质都没有改变。(2)气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水；从表中实验数据可知，双氧水浓度越大，分解得越快。直击中考1A2.B3BC将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满4(1)试管(2)A(3)F5(1)试管(2)A、N(3)cab