九年级物理《科学探究 欧姆定律》学案 沪科版

九年级物理科学探究 欧姆定律学案 沪科版整体预习：随堂笔记：1、通过前面的学习和实验，同学们已经隐约感觉到电流、电压、电阻之间存在着一定的关系，那么这三者之间到底存在着怎样的关系呢？这里有三个研究它们之间关系的课题，请同学们分组讨论一下哪个课题有研究的必要，为什么？电流跟电压、电阻的关系；电压跟电流、电阻的关系；电阻跟电流、电压的关系。2、在你针对上面的问题做出选择后，请同学们继续讨论以下两个问题：前面学过的哪些实验课题与该实验课题类似？举例说明你所列举的实验中用到的物理研究方法是什么？3、若要研究“电流跟电压的关系”，请你考虑：怎样测量定值电阻两端的电压U和定值电阻中的电流I呢？怎样保持导体的电阻R不变呢？通过什么方法改变定值电阻两端的电压U呢？请你设计实验的电路图，并说明实验的步骤，写在下面的方框中。实验电路图：实验步骤：4、若要研究“电流跟电阻的关系”，请你考虑：怎样改变导体电阻R的大小？怎样保持导体两端的电压U不变呢？请你设计实验的电路图，并说明实验的步骤，写在下面的方框中。实验电路图：实验步骤：5、请将实验数据记录在表一和表二中,并画出相应的图象。表一：R10电压U（V）1152电流I（A）电流随电阻变化的图象表二：U3V电阻R（）51015电流I（A）6、分析论证随堂笔记：（一）请你根据表一中的数据分析回答以下问题：（1）电流与电压两个物理量，是谁随谁变化？（2）分析表一，可得出什么结论？（3）怎样分析得出上述的结论？（4）我们这个结论前提是保持哪个物理量不变？（5）有人说，这个结论可叙述为“在电阻不变时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比。”对吗？（二）请你根据表二中的数据分析回答以下问题：（1）电流与电阻两个物理量，是谁随谁变化？（2）分析表二，可得出什么结论？（3）怎样分析得出上述的结论？（4）我们这个结论前提是保持哪个物理量不变？（5）有人说，这个结论可叙述为“在电压不变时，导体的电阻与通过导体的电流成反比。”对吗？7、评估（1）比较本小组得出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别？（2）反思实验结论与开始的假设有什么差异？（3）分析产生误差的原因。（4）研究改进实验的措施。8、什么是欧姆定律？欧姆定律反映了什么问题？应用欧姆定律时应注意哪些问题？讲解展示课本例题。小组任务：1、一、二组展示预习题1、2 2、三、四组展示预习题3 3、五、六组展示预习题44、七组展示预习题5 5、八组展示预习题6 6、九组展示预习题7、8小组展示：小组讨论，分工：实验演示、板书、讲解，板书要简练、迅速，完成准备后，负责讲解的同学在黑板前为本组同学试讲归纳与反思：做做看： 完成课后作业1、2题1题解：2题解：第二节 科学探究：欧姆定律(第2课时) 课时序号：巩固练习：1、关于公式R= ，下列说法中正确的是（ ） A 导体的电阻与导体两端的电压成正比 B B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关2一个导体两端电压为6伏时，通过导体的电流是0.3安，导体的电阻是_欧, 导体两端电压为3伏时， 通过导体的电流是_安, 导体两端电压为0时，导体的电阻是_欧, 通过导体的电流是_安。3某同学用如图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系 ，其中R为定值电阻。他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1。第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2。结果发现I2I1，但I2I1/2。由此，他认为电流跟电阻不成反比。他的结论是 的（选填“正确”或“错误”）。其原因是 。4现要保持电压U不变，探究电流I随电阻R变化的情况( 1 )要求：第一次是把15的电阻接人电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2 . 5V ，读取电流表示数，请你根据要求在图中连接第一次实验所需的电路 ( 2 )若将15的电阻换成10的电阻后，a 闭合开关，电压表的示数将 b 按照你连接的电路，你应该向 移动滑动变阻器的滑片并详细叙述你接下来的操作过程： 5.如图11所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。（1）为了达到实验目的，实验过程中必须保持 不变。（2）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表和电流表出现如图所示情况，这是因为： ； 。（3）下面是排除故障后进行实验时的数据记录：实验次序123电压U（V）3.24.86.4电流I（A）0.50.751.00根据以上数据，可以得出的结论是 。6如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是 。（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是 。