2022年（江苏专用）高考生物总复习 第一章 第一章 走近细胞 课时闯关（含解析） 新人教版必修1

2022年（江苏专用）高考生物总复习 第一章 第一章 走近细胞 课时闯关（含解析） 新人教版必修11使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：调节细准焦螺旋转换高倍镜把分裂中的细胞移至视野中央将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是()ABC D解析：选D。用高倍镜观察标本前必须先使用低倍镜观察。使用低倍镜换高倍镜的基本步骤是先在低倍镜下将标本移至视野中央，换上高倍物镜，调节细准焦螺旋进行观察。所以操作顺序应为。2(xx南通质检)在将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，一般不应出现的过程是()A调节光圈 B调节粗准焦螺旋C调节细准焦螺旋 D转动转换器解析：选B。转换好高倍镜后，一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物像，切勿调节粗准焦螺旋，如果视野的亮度不合适，可调节反光镜或光圈。3使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()A甲 B乙C丙 D丁解析：选C。显微镜的物像移动方向和实际物体移动方向相反；图1所示物像向左下方移动，实际微生物应向右上方移动，要保证微生物在视野中，玻片应向左下方移动。4(xx镇江调研)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(多选)()A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，需移至视野中央，才可换用高倍物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜解析：选BD。用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到适合的部位，将其移到视野中央后，再换用高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈或反光镜。5世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病，下列关于禽流感病毒的说法正确的是()A禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险B禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA解析：选C。禽流感病毒可以分为高致病性、低致病性和非致病性三大类，其中高致病性禽流感病毒可以直接感染人类；病毒虽无细胞结构，但它是生物；病毒的生活和繁殖离不开活细胞；病毒体内的核酸是DNA或RNA。6(xx南通调研)现有两种细胞的特征如下表：特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有核膜无有光合作用有无细胞呼吸有有从表中给出的特征分析，下列说法正确的是()A细胞是原核细胞，可能是硝化细菌B细胞是真核细胞，但不可能是植物细胞C细胞在化石记录中出现的时间比细胞要晚D两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分解析：选C。由细胞核膜的有无可确定细胞是原核细胞，但细胞可进行光合作用，因此，不可能是硝化细菌，故A错误；细胞有核膜是真核细胞，不能进行光合作用，但可能是植物细胞，如根细胞，故B错误；就目前掌握的证据来看，最早出现的生物化石是单细胞的原核生物，故C正确；原核细胞和真核细胞的细胞壁的组成成分不同，故D错误。7下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(多选)()A原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B只有真核细胞才可以进行有丝分裂和减数分裂C原核细胞只有DNA这一种核酸D真核细胞有染色体，而原核细胞没有染色体解析：选BD。蓝藻为原核生物，没有叶绿体但可以进行光合作用，A错；原核细胞同真核细胞一样，都具有DNA和RNA，只有病毒具有核酸中的DNA或RNA，C错。8(原创)中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新“超级细菌”抗药性细菌“KPC”，这与南亚发现的“超级细菌”不同，该菌抗药性极强，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下列有关叙述正确的是()A细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上B细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的C细菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择的结果D该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体的消化降解解析：选D。细菌是原核生物，无染色体和线粒体；细菌的变异类型只有基因突变，自然状态下不发生基因重组，故选项A、B、C都错误；细菌侵入机体后会引起免疫反应，溶酶体消化降解入侵细菌，若溶酶体不能分解入侵细菌，则入侵细菌会大量繁殖，使人致病，并可能导致死亡。9下列关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A细菌和蓝藻在结构上有其统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及DNA等B硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是：前者有细胞壁，属自养型；后者无细胞壁，属异养型。这也体现了细胞的多样性C颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D一个动物体的不同细胞的形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的解析：选A。具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，A正确。硝化细菌是原核生物，与变形虫相比，结构上的根本区别是无核膜包被的细胞核，B错误。颤藻与发菜都属于蓝藻，无叶绿体，C错误。来自同一生物体的各类细胞的遗传物质相同，其形态和功能不同的原因是基因的选择性表达，D错误。10下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的正确叙述是()A都能进行细胞分裂，都有细胞周期B遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C细胞内都有核糖体，但都不含中心体D三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质解析：选B。玉米的高度分化的体细胞不再进行分裂，而细胞周期这一概念的适用对象是进行连续分裂的细胞。玉米、蓝藻和变形虫都是由细胞构成的，其中都含有核糖体，细胞内的遗传物质是DNA，它通过转录和翻译指导相关蛋白质的合成。中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中。原生质层是植物细胞才具有的结构。11(xx泰州质检)恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列属于细胞学说建立意义的是(多选)()A将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B证明了生物之间存在着亲缘关系C为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础D证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性解析：选ABC。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，为生物进化理论提供了基础。12细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了()A细胞的统一性B细胞的多样性C植物细胞与动物细胞的区别D细胞分化的根本原因解析：选A。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。这一学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。13据图示回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_，判断的主要依据为_。(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在_。(4)在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于个体层次的是_。答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子(3)甲无核膜、染色体，而乙有；甲只有核糖体一种细胞器，而乙还有其他细胞器(4)甲14若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像对应的是：_；_。A目镜10物镜10B目镜10物镜20C目镜10物镜4D目镜10物镜40(2)视野最暗的图像是_(填序号)，图像太暗则应调节_和_。(3)选择组合A，目镜10，物镜10，所观察到的物像是实际物体的_倍，这个放大倍数是指_(填“长度”、“面积”、“体积”)。解析：(1)四个图中的细胞体积放大倍数最大，而的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合的乘积最大和最小。(2)用显微镜观察图像时，放大倍数越大，所看到的图像视野越暗。(3)所观察到的物像的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。答案：(1)DC(2)大光圈凹面镜(3)100长度15(探究创新题)俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌，由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌，专门适合俄罗斯人的体质，俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”。请回答下列问题：(1)媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误，原因是酵母菌和细菌不是一类生物，它们的主要区别是_。(2)乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁，请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质。(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰)实验步骤：将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。_。预测实验现象及结论：_。答案：(1)酵母菌是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核，细菌是原核生物，无核膜(2)实验步骤：取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀预测实验现象及结论：若A中出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质。若A中出现砖红色沉淀，B中不出现紫色反应，则细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。若A中不出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类。若A中不出现砖红色沉淀，B中不出现紫色反应，则细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质