九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室(第2课时)教案 (新版)新人教版(I)

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九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室(第2课时)教案 (新版)新人教版(I)教与学互动设计 创设情境 导入新课导语在日常生活、化学实验及工作中,我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等,这节课我们一起来学习这方面的知识。合作交流 解读探究一、预习导学1、酒精灯的使用方法:禁止向 酒精灯里添加酒精;禁止用 酒精灯点燃另一只酒精灯;加热时要用酒精灯 加热;熄灭酒精灯时,用 熄灭,不能用嘴吹;盛酒精的量不能超过 。2、酒精灯的火焰分为 、 、 三部分,其中 温度最高,应用 加热。3、给液体加热时,要注意以下几点; 试管外壁应该干燥,试管中的液体不能超过试管容积的 ;用试管夹夹试管时,应由试管 套上、取下,且夹在离管口约 处;加热时要先 ,再用外焰固定加热;试管口不要对着 ;加热后的试管不能立即用 冲洗。4、在检查装置气密性时,若导气管口 ,说明气密性良好。5、清洗玻璃仪器时,若仪器内壁附着的水 时,标明仪器已洗干净。通过预习,你对本节课内容有何疑问? 。二、交流探究1、按教材设定实验1-5完成实验,确定酒精灯火焰分几层?哪一层温度最高?给物质加热时,应用酒精灯火焰的哪一部位?2、按教材设定步骤完成实验1-6,记录现象,并思考以下问题:加热试管中的液体时,能否将试管口对着人?为什么?如果试管外壁有水,能否直接加热?为什么?如何给试管中的液体预热?加热后的试管能否立即用水冲洗?为什么?加热试管中的液体时,造成了试管的破裂,你认为可能的原因有哪些?3、按教材设定步骤完成实验1-7,思考,如何证明装置气密性良好?4、按教材设定步骤完成实验1-8,确定仪器是否洗干净?三、精导精讲1、给物质加热 火焰分为 、 、 , 温度最高;酒精灯的使用方法 三个禁止 ; 意外失火,用湿抹布扑灭。给物质加热的注意事项:a:加热玻璃仪器时,外壁的水要擦干;b:热的玻璃仪器不能用冷水立即清洗;c:给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的13;d加热前要先预热;e加热时要用酒精灯火焰的外焰;f:试管口不能对着有人的地方;g加热时试管与桌面约呈45角;h:给固体加热时,试管口略向下倾斜。2、玻璃仪器的清洗清洗方法:倒去废弃物(要倒在指定的地方);用水清洗并加以振荡;用试管刷刷洗;再用清水冲洗。洗净的标志:仪器内壁的水既不成滴,又不成股流下。四、运用提升1在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶试管等仪器中,不能加热的是_,能直接放在火焰上加热的是_,要放在石棉网上加热的是_。2.酒精灯火焰分 、 、 三层, 焰温度最高。加热应该用 焰。3实验时,不宜用作反应容器的是( )A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒4用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂,可能原因是:用酒精灯的外焰给试管加热;加热前没有擦干试管外壁的水;加热时试管底部触及灯芯;被加热的液体超过试管容积的1/3;加热时没有不时地上下移动试管;没有进行预热,直接集中加热试管内液体的中下部。其中 与之相关的是( )。A、 B、 C、 D5.下列仪器,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶五、课堂小结:通过本节课的学习,你应该知道:给物质加热的方法;仪器的连接方法;玻璃仪器的清洗方法。六、课后反思:
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