九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第2课时）教案 （新版）新人教版(I)

九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（第2课时）教案 （新版）新人教版(I)教与学互动设计 创设情境 导入新课导语在日常生活、化学实验及工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等，这节课我们一起来学习这方面的知识。合作交流 解读探究一、预习导学1、酒精灯的使用方法：禁止向 酒精灯里添加酒精；禁止用 酒精灯点燃另一只酒精灯；加热时要用酒精灯 加热；熄灭酒精灯时，用 熄灭，不能用嘴吹；盛酒精的量不能超过 。2、酒精灯的火焰分为 、 、 三部分，其中 温度最高，应用 加热。3、给液体加热时，要注意以下几点; 试管外壁应该干燥，试管中的液体不能超过试管容积的 ；用试管夹夹试管时，应由试管 套上、取下，且夹在离管口约 处；加热时要先 ，再用外焰固定加热；试管口不要对着 ；加热后的试管不能立即用 冲洗。4、在检查装置气密性时，若导气管口 ，说明气密性良好。5、清洗玻璃仪器时，若仪器内壁附着的水 时，标明仪器已洗干净。通过预习，你对本节课内容有何疑问？ 。二、交流探究1、按教材设定实验1-5完成实验，确定酒精灯火焰分几层？哪一层温度最高？给物质加热时，应用酒精灯火焰的哪一部位？2、按教材设定步骤完成实验1-6，记录现象，并思考以下问题：加热试管中的液体时，能否将试管口对着人？为什么？如果试管外壁有水，能否直接加热？为什么？如何给试管中的液体预热？加热后的试管能否立即用水冲洗？为什么？加热试管中的液体时，造成了试管的破裂，你认为可能的原因有哪些？3、按教材设定步骤完成实验1-7，思考，如何证明装置气密性良好？4、按教材设定步骤完成实验1-8，确定仪器是否洗干净？三、精导精讲1、给物质加热 火焰分为 、 、 ， 温度最高；酒精灯的使用方法 三个禁止 ； 意外失火，用湿抹布扑灭。给物质加热的注意事项：a：加热玻璃仪器时，外壁的水要擦干；b：热的玻璃仪器不能用冷水立即清洗；c：给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的13；d加热前要先预热；e加热时要用酒精灯火焰的外焰；f：试管口不能对着有人的地方；g加热时试管与桌面约呈45角；h：给固体加热时，试管口略向下倾斜。2、玻璃仪器的清洗清洗方法：倒去废弃物(要倒在指定的地方)；用水清洗并加以振荡；用试管刷刷洗；再用清水冲洗。洗净的标志：仪器内壁的水既不成滴，又不成股流下。四、运用提升1在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶试管等仪器中，不能加热的是_，能直接放在火焰上加热的是_，要放在石棉网上加热的是_。2.酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应该用 焰。3实验时，不宜用作反应容器的是（ ）A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒4用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有不时地上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。其中 与之相关的是（ ）。A、 B、 C、 D5.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（ ）A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶五、课堂小结：通过本节课的学习，你应该知道：给物质加热的方法；仪器的连接方法；玻璃仪器的清洗方法。六、课后反思：