2022年高考语文 考前冲刺30天 专题10 图文转换（学生版）

2022年高考语文 考前冲刺30天 专题10 图文转换（学生版）考点要求：图文转换的能力要求突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。考点解读：图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的情况来看，图文转换的题型主要有表文转换、解说标志、解读漫画、描述图片、介绍示意图等。一、 表文转换所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。 【高考例题】（xx湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。（1）结论： 。（2）原因： 。【思路解析】本题考查图文转换的能力。答题时首先要认真审题，明确要求；然后细心研究图表，准确捕捉信息，包括比较对象、目的，数字的变化趋势等；最后对图表中数字认真比对，发现规律，准确得出结论。原因的得出也应该立足对图表信息准确而全面的分析。【参考答案】（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。（2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。二、图（会标）文（文字）转换【高考例题】（xx天津卷）根据以下材料，按要求作答。xx年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，右面是此次大运会的吉祥物“津津”。 （1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述其形象，并说明寓意。答： （2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。答： 【思路解析】本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。第（1）问，描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析寓意，要和活动的主题联系起来，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意，揭示活动的意义。第（2）问，拟宣传语，要注意语言得体和鲜明，能够凸显活动的主题。【参考答案】（1）吉祥物取名为“快乐阳光津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐的成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并主运动会取得圆满成功。（2）大运的成功，天津的希望；超越自我，实现梦想；昨日的期待，成就今天的大运等。三、画（漫画）文（文字）转换【命题形式】（1）、画面描述 （2）、揭示寓意（3）、拟写标题 （4）、编拟公益广告 （5）、看图仿写【高考例题】（xx江西卷）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)【思路解析】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就是凸显了这一特点，奥运五环、萨马兰奇漫画式特写，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。【参考答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。【解题技法指津】一、图表题解题技法1.找主体，抓特征。介绍漫画内容时，要抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，否则便不能清楚地揭示漫画的内涵。2.客观描述。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。注意说明顺序，在整体上可按“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）；介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。还可用时间、空间、逻辑顺序来说明。3.勿略标题。一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。二、漫画题解题技法1. 概括主题的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。2. 拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。3. 描述画面的原则描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。4. 综合考查题的答题要领此种题型多是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明、连贯、得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。 三、徽标类解题技法1、仔细观察画面，抓住图标的特点联想；（图画的构图，辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征等，画的标题以及其他文字信息等）。 2、扣住行业特点准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明。抓住能反映画面的特征进行详细说明，才能清楚地揭示画面的内涵与外延。注意顺序：总分、上下、左右。【热频考点押题】1.阅读漫画，在横线上写出合适的句子。成功者的足迹这幅漫画形象地启示人们： 2.下面的地方政府开通政务微博的宣传漫画，请简要说明其艺术特色。3下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。答： 4请描述下面这幅漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。说明：棒子即玉米，色黄。画面内容： 寓意： 5.给下面的漫画写个题目（不要以“无题”为题），并写出寓意。题目： 寓意： 。 6.请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的寓意。介绍： 寓意: 7.观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。（1）描述画面内容：_（不超过70字） （2）寓意：_ 8仔细观察右边的漫画，按要求作答。 （1）概括漫画所反映的一种社会心理。 答： （2）针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。 答： 9仔细观赏右面漫画，请简要概述漫画内容并揭示其寓意。内容： 寓意： 10下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。 图表一 图表二根据中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A ，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例 相对较低，可见， B 。上面的分析结果告诉我们，如果 C ，电视科普节目就会更有针对性。11刘洋总结自己近三次语文考试得分情况后列了一个表格，他带着表格去向安老师请教。下面是他们对话的部分内容，请你补写出对话的空缺部分。要求：符合对话情境和表格内容，话言通顺得体，正确使用标点符号，每处不超过30字。考查知识点（该题总分）第一次第二次第三次总评现代文阅读（9分）9分0分9分67%古诗文阅读（36分）18分15分20分49%文学、实用类阅读（25分）10分12分12分45%语言文字运用（20分）18分16分14分80%作文（60分）48分51分49分82%刘洋： 安老师：好啊，快进来。让我帮你分析看看。安老师：刘洋，你这个表做得很清楚，从表上来看， 刘洋：我觉得这两方面都还有提高的空间，可是我并没有在这些上面多花时间啊。安老师：学习可不仅仅是花时间多少的问题，要多揣摩其中的规律。 刘洋：我觉得有时候在这方面挺有把握的，真没想到那一次这个题却全都做错了。12下面是某权威机构的一组统计数字，请根据要求完成后面的题目。 xx年全国电视剧题材播出比重（百分比）题材谍战剧言情剧家庭剧军事剧古装剧农村剧xx年5.132.822.04.325.110.7xx年19.113.223.613.526.24.4xx年27.63.222.121.223.42.3（1）请概括图表中近三年来全国电视剧播出比重的变化情况。 答： （2）请从电视剧多元化发展的角度，给电视剧创作者提一条建议。 答： 13.当前，国家提出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成下面题目。在家电下乡活动中，哪些问题最受关注(票数3561)选项比例票数价格33.51177品牌2.0272质量43.811560服务7.5267补贴数额20.38726能耗3.31118(1)根据上表，你得出什么结论。答： (2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提一条建议。答： 14.右图是xx年广州亚运会的志愿者标志。此次亚运会的组委会志愿者工作部向所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者发出了“一起来，更精彩！”的号召口号。请结合这一口号和画面内容，写一段话，阐释标志的含义。（150字以内）答： 15徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含义。下图是“中华老字号”徽标，请从构图角度简要说明其寓意。（60字以内） 答： 16.下面这幅图是xx年9月在天津举办的第九届全国大学生运动会的会徽，请从三个方面描绘这个会徽形象，并说明寓意。答： 17下面这个图形是在许多饮料包装及分类垃圾箱上常见的标志，请你写出它所表达的含义。 答：