2022年高中信息技术 Flash 制作五 引导层的使用

2022年高中信息技术 Flash 制作五 引导层的使用教学目标：通过制作小球曲线运动的动画，学会正确使用引导层教学重点：通过引导层引导小球进行运动教学难点：引导层的正确使用教学方法：讲授法，演示法教学过程：引入： 播放一段小球曲线运动的动画。前一次课上，我们讲了遮罩层的使用，今天我们再来研究一下怎样使用运动引导层，让小球进行曲线运动。一：制作小球元件1 使用新建元件工具，新建一个图形元件，命名为“小球 1”。在小球 1的编辑界面，2 使用椭圆工具画一小球。3再插入一个图形元件“小球 2”，制作方法与小球1相同。二：制作路径元件1 插入一影片剪辑元件，命名为“路径”，为两个小球创建运动路径。2 将小球1元件拖到“路径”元件的图层1第一帧的地方。3 添加运动引导层，在引导层的第一帧处，使用铅笔工具，为小球添加一条曲线运动路径。并在30帧处插入一普通帧。4 为小球1构建动画。在30帧处插入关键帧，创建补间动画。并在开始帧与结束帧处将小球的中心点置与路径的两个端点。5 在图层1处插入一新的图层，将小球2拖到新图层的第一帧处，并为小球2构建动画，使其运动的方向与小球1相反。三：测试动画回到“场景”中，将制作完成的路径元件拖到场景中，通过“控制”菜单的“测试影片”测试所做动画。四：实践尝试制作两个小球相对运动的动画，注意正确使用引导层。五：教学反思引导层也是FLASH中非常重要的图层，在以前制作的动画中，无论是运动渐变还是形状渐变，动画都是无规则的动画效果，而有了引导层，制作动画时，动画就会朝着制作者设定的路径进行运动，有利于制作出符合一定效果的动画。