七年级语文上册 第18课《纪昌学射》教案 鲁教版

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七年级语文上册 第18课纪昌学射教案 鲁教版教学目标:1、认识并书写3个生字,正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握文章主要内容。3、通过理解有关词句,体会纪昌的坚持不懈、刻苦努力的精神,体会学习要练好基本功的道理。教学重点:把握课文主要内容,联系上下文,结合重点词句,理解寓言的寓意。教学难点:让学生明白练好眼力与射箭百发百中的关系,明白要学好一门本领首先应练好基本功的道理。一、导入新课,激发兴趣:师:我们读过惊弓之鸟的故事,还记得故事中的更赢吗?他不仅是射箭能手,更有敏锐的观察能力和判断能力。今天,我们再去认识两位古代著名的射箭能手。小黑板出示句子:飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。要求:学生齐读,学生可能会读错一个字“纪”,告诉学生此字有两个读音,当作为“姓”的时候,我们要读第三声,其余时候都读第四声,刚才大家读了这两句话,读得很好、很认真,现在老师想问你们几个问题:句子中讲了几个人啊?他们是谁啊?讲了一件什么事呢?好今天我们就来学习飞卫“是怎样教纪昌学习射箭的;纪昌又是怎样学习的”板书课题:纪昌学射二、初读课文,了解主要内容。1、教师范读(读准字音,声音清晰)2、学生齐读(用简洁的语言说说课文中讲了一件什么事)3、指导学生认识和书写(昌、妻、虱)4、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句,组与组之间以提问应答的方式交流,教师点拨指导。(培养学生的自学能力以及合作精神)三、抓住重点词句,精读课文。1.试一试,翻译几个句子,检验一下学生对词句的理解。2.现在我们一起来看看飞卫是怎样教纪昌学射的?纪昌是怎样学的?划出有关句子读一读。3.学习“飞卫教”的句子。(1)飞卫是怎样教纪昌学射的?找出文中相关的句子。小黑板出示“你要想学会射箭,首先应该下工夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。”“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”(2)读句子:飞卫教纪昌学射,先练什么?(眼力)练眼力的要求是什么?(一是盯住一个目标,不能眨一眨;二是能够把极小的东西,看成一件很大的东西)为什么先让他练眼力,而不是开弓放箭呢?4.学习“纪昌学”的句子。(1)纪昌是怎样听从飞卫的教导学习的呢?找出相关的句子。纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。(2)学生仔细读句子。现在请同学们把你们的一个手指头触到对方的眼睛,当别人的手指头触到你的眼睛的时候,你的眼睛有什么反映。从而和纪昌用针刺眼皮相比。当纪昌对自己的成绩感到很满意了,又去见师傅,可师傅还要他练眼力,他又是怎样学习的?(教师用肢体语言导入)指导学生看书上插图。(3)纪昌练眼力的结果怎样?靠的是什么?这时纪昌的心情怎样?(有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下;小虱子在纪昌眼里,大得竟然像车轮一样。)(坚持不懈、持之以恒)(开心、快乐、)5.假如纪昌不练眼力,会百发百中吗?(板书)“要-就要-”学生练习说说。看来学习本领,不仅要练好基本功,还要有认真学习的态度、坚持不懈的毅力。”四、总结拓展1、学了这个故事,你懂得了什么道理?在今后的学习、生活中应该怎样去做师结:是的,我们要真正学好一项技能,首先要打好基础,就像造房子一样打好地基,并且要有恒心有毅力,才能有出色的成果。2、现在老师送你们几句话:千里之行,始于足下。万丈高楼平地起。五、布置作业,复述课文。 回家把纪昌学射的故事讲给家长听六、板书 纪昌学射练眼力 盯住目标不眨眼 坚持不懈 把及小的东西看大 刻苦努力百发百中
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