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高考导航疯狂专练1 古代中国政治1（2019新课标全国卷高考24）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出()A禅让制度的长期影响B王位继承方式的变化C君主寿命的时代差异D血缘纽带关系的弱化2（2019新课标全国卷高考25）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法()A加强了货币管理B确立了思想上的统一C削弱了诸侯实力D实现了对地方的控制疯狂刷题1商朝分封方国首领为侯伯，方国依旧自然分布在原地；西周封邦建国，特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。这种“分封”的变化()A形成了君主专制的统治秩序B确立了血缘情感统治的主要方式C实现了中央对土地的直接控制D破坏了原有的社会血缘组织结构2据资治通鉴唐纪八记载，贞观年同，唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书，但魏征就是不肯属敕。魏征只是门下省属官正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下达。这主要是因为A门下省参与决策程序制度化 B皇权软弱大臣操纵朝政C门下省可监察政府政令实施 D分割相权一定程度避免了君主独裁3苏辙在上皇帝书中说:“今世之取人,诵文书,习程课,未有不可为吏者也。其求之不难,而得之甚乐,是以群起而趋之。凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”材料反映了()A特权等级消失B世族政治衰败C商品经济发展D市民文化发展4元朝行省有权参与议定路府州县所掌的赋税数额征收方式，也拥有对路府州县赋税额高低上下、此增彼减的调整权。镇戍与淮河以南的汉军诸万户及新附军等，则直接由行省管辖。材料表明元朝行省制度下()A地方享有自治权B形成了地方割据势力C存在着中央集权与地方分权双重性D地方权力被严重削弱5明代内阁首辅张居正在政治上有很大的建树，但当时的清议并不讲他好话，认为他是一个权臣，质疑他行使权力的正义性。这种质疑是基于()A儒学的道德准则 B内阁首辅越权理政C明代的社会风尚 D执政的能力水平6商朝人祭祖对象广泛，从高祖到先公先王先妣，从直系到旁系再到异族功臣，虽然有亲疏之别，祭祀用品也有多寡之分，但他们都受到商朝人的祭祀。材料所述现象()A彰显了中华民族的美德B表明宗法制已经形成C说明祭祖与专制王权密切D反映了社会等级森严7商朝信仰天帝的权威，礼记则有“君天下，曰天子”的记载，唐代经学家孔颖达对此的注释“是上天之子，又为天所命子养下民”。由此可见，周朝的“礼”的文化()A有效维护了分封制和宗法制B为周取代商提供了社会基础C使神权王权的结合更为密切D为强化王权提供了理论依据8下表为不同史籍关于宗法的历史叙述。据此能够得出的历史结论是()记述出处“(小史)掌邦国之志，奠系世，辨昭穆。”周礼春官“姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。”(北宋)刘恕通鉴外纪“谱存而宗可考，是故君子重之。”(南宋)朱熹陈氏家谱旧序“谱系之作，所以敦孝弟重人伦睦宗族厚风俗。”(清)李希莲重修李氏族谱序A宗法制被后世完全承袭B编修家谱具有敬宗收族的作用C家训家规渗透理学思想D族谱都能解释姓氏的演变历程9秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。这一调整说明()A秦朝注重对边疆地区开拓B秦朝消除六国反叛势力C黄河中下游地区经济繁盛D中原地区人民纷纷南迁10有人认为中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制，官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是()A国家管理制度化B从人治到法治C礼仪与政治分离D为民主政治奠基11西汉时，皇帝多次下令在郡国广建皇室宗庙。东汉初年，庙制逐步简化，除在长安和洛阳立高祖庙，合祭两汉诸帝，此外别无他庙。这一变化反映出()A佛教东传日渐兴盛B宗法观念日益淡化C皇帝制度逐步稳固D外戚宦官轮流专权12南北朝陷入割据局面，但南北政权都争以“中国”为正统。隋唐在修史时，将历史上分裂的南北政权，都归入“中国”，纳入正史。据此可知，从汉到隋唐()A统治者注重从法统上坚持统一意识B南北方形成了共同的民族认同感C专制主义中央集权的统治逐渐加强D中国的内涵随着时代发展而发展13宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域，固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分而治之，相互牵制的方针。这一建制()A旨在扩大宋朝疆域B体现了文武分权的特点C打破了市坊的界限D利于解决藩镇割据现象14宋代初年政府禁止三品以下的官员和庶民穿紫色服饰，后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令。这表明宋代()A各阶层间人员流动频繁B百姓始终引领时代服饰潮流的发展C民本思想得以充分落实D权力的管制对市民的时尚作出让步15汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务，检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉()A儒学独尊地位受到挑战B政府意在扩大统治基础C官吏选拔重视德才兼备D士族门阀崛起遭到抑制16以下是有关古代“通判”一职的史料记载。()史料出处(943年，张易)以水部员外郎通判歙州郡事亦赖以济。南唐书张易传宋初始置诸州通判凡兵民钱谷户口赋役狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。宋史职官志(南宋通判)有按察之名，无事权之实督经总制钱为职业。四库全书后村集据此可以断定的是()A通判一职的设置始于南唐B南宋通判的职权有名无实C通判行使地方最高行政权D通判发挥过地方监察作用17中国古代曾有一个中枢机构，始终没“挂牌”，里面的官员品级不高，都没有超过五品，也不能对中央六部等机构直接发号施令。这一机构中的“官员”最有可能称之为()A参知政事B内阁大学士C军机大臣D同中书门下平章事18到明代中叶，内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”，已类似“汉唐宰辅”了。这样，朱元璋处心积虑加以废除的相权，很快就因为内阁制度的产生而复活。这说明()A阁臣实际上取得了部分相权B首辅成为国家最高行政长官C内阁成强化君主专制的工具D君主专制发展到一个新阶段19古代官员未到退休年龄而提前请求辞去官职致仕归家的现象称为“乞休”。下表是根据明实录统计的明代官员乞休情况。据此可推知当时()年代年数乞休次数年平均次数洪武3500正统294014成化23103448嘉靖454871082隆庆6761267万历488931860A君主专制制度已经登峰造极B修齐治平的责任意识日益淡化C传统家国同构观念开始瓦解D士大夫自我实现途径趋于多元化20康熙五十六年(1717年)，九卿奏报各处田苗，康熙帝将该无关机要的奏折交内阁大学士阅览，并说：“九卿奏折，朕已知。尔等票签具奏。”此举()A说明内阁具有决策权B说明内阁专职批答奏折C反映出相权得到恢复D利于提高中央行政效率21下图是中国古代官阶制变迁五大阶段示意图。对秦汉和明清时期官阶制度解读正确的是()A秦汉官阶反映了当时贵族政治的形态B秦汉品位分等高峰适应了氏族的统治C明清官僚特权萎缩而待遇向职位靠拢D明清官阶超越士族统治向官僚政治回归22明清之际进步思想家顾炎武曰：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”有研究者据此得出“明清时期中央集权制阻碍了中国社会进步”的结论。该推论()A材料充分，理解准确，结论合理B材料充分，理解不准确，结论不合理C材料不充分，理解准确，结论合理D材料不充分，理解不准确，结论不合理23北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。下列有关解读中不正确的是()A秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚B魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素C唐宋入仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响D明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关24唐代赵蕤说,“古之立帝王者，非以奉养其欲也。为天下之人强掩弱诈欺愚，故立天子齐一之。为一人之明，不能遍照海内，故立三公九卿以辅翼之。为绝国殊俗，不得被泽，故立诸侯以教诲之。”这反映出()A古代政治制度总是相伴而生 B作者对早期政治存在一定的误解C君主制度的目的为社会公平 D唐人对早期政治制度有深刻见地25苏辙在上皇帝书中说:“今世之取人,诵文书,习程课,未有不可为吏者也。其求之不难,而得之甚乐,是以群起而趋之。凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。”材料反映了()A特权等级消失B世族政治衰败C商品经济发展D市民文化发展参考答案高考导航1【解析】据材料“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王”说明西周王位更替时间相比商朝较长，这是因为西周确立宗法制，实行嫡长子继承制，王位继承方式产生变化，故选B项；禅让制强调选贤举能而不是“兄终弟及”，排除A项；王位世袭与君主寿命无关，排除C项；材料的“兄终弟及”和父子相传都是体现血缘且西周宗法制其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。【答案】B2【解析】据材料“定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物”可知对诸侯王在经济上进行限制，进而削弱诸侯实力，故选C项；材料“称为皮币”，而且有定价的，说明不是货币，排除 A项；材料仅涉及经济方面，不是思想上的统一，排除B项；材料“千户侯一年的租税收入约为20万钱”说明地方仍旧享有租税权，所以没有实现对地方的控制，应该只是加强控制而已，排除D项。【答案】C疯狂刷题1【解析】商周时期尚未出现最高权力的高度集中，故A项错误；西周分封制是以血缘关系与政治等级相结合的主要统治方式，故B项错误；周王将土地分封给各级贵族使用，故C项错误；据材料“商朝分封方国首领为侯伯，方国依旧自然分布在原地；西周封邦建国，特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区”可以得出，这种“分封”的变化破坏了原有的社会血缘组织结构，故D项正确。【答案】D2【解析】唐朝实行三省六部制，把决策权力分为草拟决策、审议、执行三步运行，门下省具有审议、封驳的职能，可参与决策，故A正确。【答案】A3【解析】“今世之取人未有不可为吏者也”说明宋朝科举制放宽了身份限制，故答案为B项。A项内容材料未体现；C项错误，材料未体现“书香世家”，而是“凡今农工商贾之家”；D项说法太绝对【答案】B4【解析】元朝的行省制加强了中央集权，故排除A、B两项；由题目中的信息“行省有权参与也拥有”“直接归行省管辖”可知在中央集权下的行省又享有部分权力。故排除D项，选择C项。【答案】C5【解析】张居正利用明神宗皇帝年幼，以内阁首辅之职掌握着朝中决策大权，以至于严重地违背了明成祖时期设置内阁的权限要求，遭到当时人们的非议，包括万历皇帝的严重不满，以至于死后被查处，材料中“质疑他行政权力的正义性”，就是表明他超越了内阁的权限，故B正确。【答案】B6【解析】材料“从直系到旁系再到异族功臣，虽然有亲疏之别，祭祀用品也有多寡之分，但他们都受到商朝人的祭祀”说明商朝祭祀对象的广泛性，体现了商朝人的美德，故A项正确。【答案】A7【解析】根据“是上天之子，又为天所命子养下民”可知，周王是受上天的命令来统治天下。借助上天的权威来说明周王权力的合法性，为强化王权提供了理论依据，故D项正确。【答案】D8【解析】表中“奠系世，辨昭穆，祖考，宗可考，重人伦，睦宗族”说明对宗族的作用，故B项正确。【答案】B9【解析】据材料“后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡”并结合所学知识可知，这些地区属于黄河中下游地区，由于经济繁盛，故人口增加，地方事务增多，需要再分新郡进行管理，故C项正确。【答案】C10【解析】据材料和所学知识可知，“郡县制官僚制和法律控制手段”体现的是国家管理制度化，是官僚政治取代贵族政治的标志，故A项正确。我国古代都是人治，B项错误；我国古代历朝都注重礼仪与政治的结合，C项错误；中国古代历代都是专制，D项错误。【答案】A11【解析】修建皇室宗庙而不是佛教的寺庙，故A项错误；从广建宗庙到庙制逐步简化，并不能说明宗法观念日益淡化，故B项错误；广建宗庙的目的是显示皇帝地位，强化皇帝统治，而东汉时庙制简化，说明皇帝地位已经巩固，故C项正确；材料并没有体现外戚与宦官专权，故D项错误。【答案】C12【解析】隋唐时期把历史上分裂的南北政权都归入“中国”，说明统治者从法统上坚持统一意识，故A项正确；在隋唐时期，南北方并没有形成一个统一的民族认同感，故B项错误；题干主要反映国家的统一认同感，不是专制主义中央集权问题，故C项错误；题干没有提及“中国”内涵问题，故D项错误。【答案】A13【解析】根据材料“以交通路线为主干来划分，采取分而治之，相互牵制的方针”，有利于更有效地控制地方及官员，故D项正确。【答案】D14【解析】从材料“后因民间百姓穿紫色服饰增多已成趋势，政府不得不解除了该禁令”，可知政府对市民需求作出了让步，故D项正确。【答案】D15【解析】由材料“给候选人一项职务，检验其是否具备吏能”“察举之士还须参加考试，方以授官”可知，察举制不仅注重道德还注重才能，故C项正确。【答案】C16【解析】据材料“以水部员外郎通判歙州，南唐书”可知南唐时已有通判，但未知始设于南唐，故A项错误；据材料“有按察之名，无事权之实督经总制钱为职业”可知没有监察的实权，但有“督经总制钱”的权力，故B项错误；依所学，地方行政权由州郡长官行使，故C项错误；据材料“听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”可知通判行使监督权，故D项正确。【答案】D17【解析】据材料“中枢机构，始终没挂牌，里面的官员品级不高，也不能对中央六部等机构直接发号施令”，并结合所学知识可知，明朝设内阁，不是正式机构，故B项正确。【答案】B18【解析】内阁大学士虽“无丞相之名，而有丞相之实”，表明阁臣实际上取得了部分相权，故A项正确。【答案】A19【解析】君主专制制度已经登峰造极是在清朝，故A项错误；修齐治平的责任意识是每个读书人终身追求的目标，“乞休”无法说明修齐治平的责任意识日益淡化，故B项错误；传统家国同构随着宗法制的瓦解而瓦解，故C项错误；古代官员未到退休年龄而提前请求辞去官职致仕归家，说明“乞休”的官员有了新的自我实现途径，故D项正确。【答案】D20【解析】清朝内阁没有决策权，决策权掌握在皇帝一个人手中，故A项错误；“康熙帝将该无关机要的奏折交内阁大学士阅览”说明内阁不是专职批答奏折，故B项错误；清朝没有恢复相权，故C项错误；“康熙帝将该无关机要的奏折交内阁大学士阅览”是为了提高办事效率，故D项正确。【答案】D21【解析】“贵族政治”与材料中秦汉“职位分等”不符，故A项错误；“氏族的统治”与材料中“秦汉”不符，故B项错误；C项与材料中“按职位给待遇”相符，故C项正确；士族统治已经成为过去，与材料中“明清”不符，故D项错误。【答案】C22【解析】“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”认为分封制的局限性是地方权力过大，郡县制的局限性是中央集权过大。但不能推断出对社会的进步产生怎样的影响，以偏概全了。材料和结论都不够严谨，所以其理解不准确。【答案】D23【解析】根据材料和所学知识可以知道，秦汉“以吏治天下”，录秩等级从属于职位的色彩浓厚，A正确，不符合题意；魏晋时期，因为九品中正制，导致等级品味发展到新的高度，B正确，但不符合题意；唐代的官僚等级制下，在执事官之外，存在着文散阶和武散阶序列，它们分别由文武散官构成，C错误，符合题意；明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧密相关，D正确，不符合题意。【答案】C24【解析】依据材料大意我们可以看出唐代赵蕤对古代政治制度的认识是：统治者拥有天下，不是为一己之私，而是为天下服务的。此观点没有看到我国古代政治制度的专制实质，故正确答案选择B项。【答案】B25【解析】“今世之取人未有不可为吏者也”说明宋朝科举制放宽了身份限制，故答案为B项。A项内容材料未体现；C项错误，材料未体现“书香世家”，而是“凡今农工商贾之家”；D项说法太绝对。【答案】B11
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