2020版高考语文总复习 第二单元 名篇名句默写 考点集训第十三课时（含解析）

第十三课时1补写出下列句子中的空缺部分。(1)晏殊在浣溪沙(一曲新词酒一杯)中用“_”把美好事物的凋零消逝写得很凄美，又用“_”书写美好事物的重现给人慰藉。(2)古人常借酒消愁，范仲淹的渔家傲秋思中，表现戍边将士借酒浇愁，却无可奈何的情景的句子是：“_，_”。(3)苏轼赤壁赋中慨叹生命短暂，向往自然永恒的两句是：“_，_”。【答案讲评】(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来(2)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷2补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在琵琶行中描绘琵琶女梦到“少年事”时的状态的一句是“_”；描写作者与琵琶女心灵相通的一句是“_”。(2)锦瑟中用比兴手法，引出对往事的追忆的句子是：“_，_”。(3)阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_，_”。【答案讲评】(1)梦啼妆泪红阑干同是天涯沦落人(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)覆压三百余里隔离天日3补写出下列句中空缺的部分。(1)邹忌讽齐王纳谏中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“_”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_”的成效。(2)桃花源记里表现老人和孩子幸福愉快生活的语句是：“_，_”。(3)诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：“_，_”。【答案讲评】(1)王之蔽甚矣皆朝于齐(2)黄发垂髫并怡然自乐(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯4补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登高中“_”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“_”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。(2)荀子在劝学中，“_”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因；“_”指出了螃蟹心意浮躁的表现。(3)刘禹锡在陋室铭中借青苔和野草描写陋室环境的清幽雅致的两句是：“_，_”。【答案讲评】(1)无边落木萧萧下艰难苦恨繁霜鬓(2)用心一也非蛇鳝之穴无可寄托者(3)苔痕上阶绿草色入帘青5补写出下列句子中的空缺部分。(1)王湾次北固山下中“_，_”两句，描写了潮涨江阔，诗人扬帆东下的情景。(2)周敦颐爱莲说中，集中表现莲的高洁品质，现在常被人们用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的句子是：“_，_。”(3)郦道元三峡中引用渔歌“_，_”，既进一步突出了三峡山高水长的特点，又渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。【答案讲评】(1)潮平两岸阔风正一帆悬(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖(3)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳6补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中，作者从各方面写自己衣饰的高洁，写用荷叶做衣服的两句是：“_，_”。(2)范仲淹岳阳楼记中，有“进亦忧，退亦忧”的句子，其中“进亦忧”指的是“_”，“退亦忧”指的是“_”。(3)李商隐无题中“_，_”一联，表达了抒情主人公推己及人、从自身相思愁苦揣想出对方凄苦愁怀的情感。【答案讲评】(1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(2)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君(3)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒7补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中，用“_”来评价列子乘风远行时的状态；而苏轼赤壁赋中，则用“_”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。(2)在己亥杂诗中，龚自珍表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的句子是：“_，_”。(3)诗经氓中与“青梅竹马”意境相仿的两句是：“_，_”。【答案讲评】(1)泠然善也浩浩乎如冯虚御风(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)总角之宴言笑晏晏8补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在马说中推写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇的句子是：“_，_”。(2)柳宗元小石谭记中描写的小石潭虽然环境优美，但氛围过于冷清，让人感到“_，_”，不可久留。(3)岳阳楼记中“_，_”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。【答案讲评】(1)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)凄神寒骨悄怆幽邃(3)浮光跃金静影沉璧9补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元小石潭记中“_，_”两句，写水中的鱼忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷。(2)曹操观沧海中，运用想象来描景状物，以抒发他的雄心壮志，其中把天上的银河繁星都放到大海中来描写的句子是：“_，_。”(3)杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。【答案讲评】(1)俶尔远逝往来翕忽(2)星汉灿烂若出其里(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔10补写出下列句子中的空缺部分。(1)虞美人中的“_？_”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。(2)韩愈在师说中强调懂得道理有先有后，技能学业各有专长的句子是：“_，_”。(3)左传曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是：“_，_”。【答案讲评】(1)春花秋月何时了往事知多少(2)闻道有先后术业有专攻(3)小惠未徧民弗从也11补写出下列句子中的空缺部分。(1)文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“_，_”。(2)茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：“_，_！”(3)使至塞上中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：“_，_”。【答案讲评】(1)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(2)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(3)征蓬出汉塞归雁入胡天12补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白行路难(其一)中，诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的诗句是：“_，_”。(2)岑参白雪歌送武判官归京中，极写天气的寒冷，与其前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比的诗句是：“_，_”。(3)杜牧阿房宫赋中，写秦统治者穷奢极欲的生活，突出表现其搜刮时的严苛与挥霍时的无度的句子是：“_，_”。【答案讲评】(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(2)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙13补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在生于忧患，死于安乐中，分别从内外两个方面指出一个国家走向灭亡的原因的两句是：“_，_”。(2)白居易琵琶行中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是：“_，_”。(3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，作者感叹收复中原、徒成虚愿，于是有了不堪回首之感。这一感慨，因见“_，_”而愈加强烈。【答案讲评】(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓14补写出下列句子中的空缺部分。(1)出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_，_”。(2)醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是：“_，_”。(3)记承天寺夜游中描写月光的句子是：“_，_”。【答案讲评】(1)陟罚臧否不宜异同(2)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(3)庭下如积水空明水中藻、荇交横15补写出下列句子中的空缺部分。(1)“月”是古诗词中常用的意象，“山月随人归”一句把月写得脉脉含情，“_，_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)两句借月表达了对友人的思念之情；“春花秋月何时了？往事知多少。_，_”(虞美人)四句表达了李后主家国沦丧、物是人非的无限感慨。(2)陆游的游山西村“_，_”两句表现了农家热情好客的淳朴性格。【答案讲评】(1)我寄愁心与明月随风直到夜郎西小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(2)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚16补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句，表现出对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。(2)李贺在雁门太守行中用“_，_”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争的悲壮、残酷。(3)有一句诗说：“海上升明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头(明月几时有)中与此诗意境相似的诗句是：“_，_”。【答案讲评】(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫(3)但愿人长久千里共婵娟17补写出下列句子中的空缺部分。(1)郦道元在三峡中，运用侧面描写突出三峡山峦重重叠叠，高大险峻特点的句子是：“_，_”。(2)苏轼流放黄州，虽境遇困顿，我们依然可以通过文字看到诗人对待命运的通达，赤壁赋中“驾一叶之扁舟，_”；念奴娇赤壁怀古中感慨人生如梦，用“_”的举动来自我排解。(3)韩愈在师说中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，由此得出基于“闻道有先后，术业有专攻”的结论是：“_，_”。【答案讲评】(1)自非亭午夜分不见曦月(2)举匏樽以相属一尊还酹江月(3)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子18补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经关雎中生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思念，同时写出了他因追求不到而苦闷难眠的诗句是：“_，_”。(2)周敦颐在爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：“_，_”。(3)论语为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。【答案讲评】(1)悠哉悠哉辗转反侧(2)亭亭净植可远观而不可亵玩焉(3)温故而知新可以为师矣19补写出下列句子中的空缺部分。(1)毛泽东“自信人生二百年，会当水击三千里”以及李白的“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”化用了逍遥游中的“_，_”两句。(2)李白蜀道难中借黄鹤猿猴很难度过虚写蜀道，从侧面烘托蜀道的雄奇险峻的两句是：“_，_”。(3)左传曹刿论战中体现曹刿注意细节的两句是：“_，_”。【答案讲评】(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)下视其辙登轼而望之20补出下列句子中的空缺部分。(1)白居易有一双发现春天的眼睛，钱塘湖春行中他在游览完西湖美景后，又直抒胸臆，表达流连西湖、不忘美景的诗句是：“_，_”。(2)杜甫在登高中发出“_，_”的感慨，抒发了作者漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。(3)在醉翁亭记中，欧阳修以“_，_”写出了山间让自己流连忘返的春夏美景。【答案讲评】(1)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)野芳发而幽香佳木秀而繁阴21补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫春望中，诗人感时伤别，见明丽之景而诱发内心伤感的诗句是：“_，_。”(2)白居易观刈麦描绘了一幅农民辛勤劳作的画面，“_，_”两句，更是写出了劳作农民的反常心理，让人唏嘘不已。(3)人们常说：“活到老，学到老。”荀子劝学篇中的“_”一句印证了这句话。【答案讲评】(1)感时花溅泪恨别鸟惊心(2)力尽不知热但惜夏日长(3)学不可以已22补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，在行路难(其一)中写离开长安之际，朋友为其饯行，李白面对奢华盛宴却“_，_”。(2)杜甫在春望中，通过刻画自己的形象，表达忧国思乡之情的句子是：“_，_”。(3)登飞来峰中是全诗的精华、蕴涵着深刻的哲理的句子是：“_，_”。【答案讲评】(1)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(2)白头搔更短浑欲不胜簪(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层23补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经蒹葭中，在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：“_，_”。(2)庄周在逍遥游中认为，小有小的凭借，大有大的凭借。比如“_”，那么就只能承载草芥；而学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“_”的质疑。(3)有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的送杜少府之任蜀州与这首诗相似的诗句是：“_，_”。【答案讲评】(1)所谓伊人在水一方(2)覆杯水于坳堂之上奚以之九万里而南为(3)海内存知己天涯若比邻24补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_，_”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。(2)杜牧阿房宫赋指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_”，则六国能抵御强秦；“_”，则秦可江山永固。(3)论语中，论述学习的三层境界的语句是：“_，_”。【答案讲评】(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)使六国各爱其人使秦复爱六国之人(3)知之者不如好之者好之者不如乐之者25补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在鱼我所欲也中说明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：“_，_，_”。(2)赤壁赋中苏轼仿用离骚的句子格式进行歌唱，借“_，_”来表现自己在月下泛舟赤壁的美好情景，从而为后面写政治失意作铺垫。【答案讲评】(1)非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳(2)桂棹兮兰桨击空明兮溯流光- 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