九年级化学上学期12月月考试题 新人教版(VI)

九年级化学上学期12月月考试题 新人教版(VI)一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1目前哈尔滨市地铁工程已有一定的规模，待哈尔滨地铁网络全部建成以后，地铁将成为城市最主要的交通工具，下列有关说法不正确的（）A地铁作为环保的交通工具，可以很大限度地实现节能减排B锰钢的硬度大、韧性好，铁轨是用锰钢铺设的C生铁是使用最多的金属材料D建设时，将沙子、氢氧化钙混合，这样可以使桥梁更加坚固耐用2下列过程中不发生化学变化的是（）A用稀盐酸在鸡蛋壳上作画B用炉具清洁剂去油污C用生石灰作食品干燥剂D用洗涤剂去餐具上的油污3下列说法正确的是（）A人体中血浆的pH为7.357.45，则身体健康B用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C加熟石灰研磨没有氨味的化肥一定不是氮肥D被蚊虫叮咬处肿成大包，可以涂抹牙膏来减轻痛痒4下列实验操作正确的是（）ABCD5下列物质的用途正确的是（）A在酸性土壤中加入氢氧化钠B盐酸用于制药C医疗上用食盐配制生理盐水D浓硫酸干燥氨气6下列实验现象描述正确的是（）A生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热B加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色变为红色C向硫酸铜溶液中插入铁丝：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色D向氧化铁中加入足量的稀硫酸，黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为黄色7下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O 复分解反应B拉瓦锡研究空气成分 2Hg02Hg+02 分解反应C石笋、石柱形成的原因 CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 化合反应D验证铜和铝的活动性 3Cu+A12（S04）33CuS04+2Al 置换反应8下列叙述正确的是（）A人体胃液正常的pH范围在0.51.9B每人每天约需 35 g食盐，以满足人体的正常需要C制作发面食品时，发酵粉中的碳酸钠和有机酸溶于水反应生成二氧化碳，在面团中形成小气室，使食品松软可口D工业上可以用碳酸钠为原料来制取氯化钠9工业酒精中含有甲醇，其结构如图所示，关于甲醇的下列叙述正确的是（）A甲醇分子由1个氢原子、4个碳原子和一个氧原子构成B甲醇分子中碳、氢元素的质量比为3：1C甲醇中所含的质子数和电子数一定相等D甲醇由碳、氢、氧三个元素组成10下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是（）A海洋中含量最多的物质是氯化钠B按目前测定，海水中含有的化学物质有80多种CpH7的降雨称为酸雨D防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子AABBCCDD12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD区分的物质黄铜和黄金氯化钠和硝酸铵一氧化碳和二氧化碳氢氧化钾和碳酸钾方案一加稀盐酸加适量水溶解后测温度变化通入氢氧化钠溶液加入酚酞溶液方案二加硝酸镁溶液加熟石灰研磨，闻气味点燃滴加稀盐酸AABBCCDD13图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙Ct2时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数Dt2时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1，析出晶体的质量甲一定大于乙14除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选 项物质杂质（少量）试剂及操作方法A氧化钙石灰石高温B稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤C氯化钠泥沙加入足量的水，溶解、蒸发、结晶D氯化镁溶液稀盐酸加入过量的氢氧化镁，过滤AABBCCDD15在N2、CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是20%，将该气体6g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，所得气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（）A30gB20gC10gD5g二、非选择题16根据下列图片及文字回答问题：（1）如图1，氮肥、磷肥、钾肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是，（化学式）（2）如图2，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色斑迹的原因是； （3）如图3，医疗上用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为（4）如图4，施加磷肥可起到促进作物生长，增强作物的、能力（5）如图5，贮存铵态氮肥时注意不能与碱性物质混放的原因（6）如图6，侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法又称侯氏制碱，写出其中“碱”的化学式172010年8月26日蛟龙号深海载人潜水器成功下水，到达最大深度7062米，创造了世界同类作业型潜水器的最大下潜深度纪录“蛟龙号”依靠充油银锌蓄电池可在水下作业9小时，“蛟龙”号“体积较小，没有潜艇那样的艇员生活设施，每次深海作业结束后，都会被回收到母船上补充能量和空气，而不是在海中独立行驶请填写下列空白：（1）蛟龙号深海载人潜水器壳体材料可以是；（在A、B、C中选填）A韧性好、硬度大的锰钢B强度好、密度小、抗腐蚀性好的钛合金C抗腐蚀性好的不锈钢（2）潜水器的下潜过程中的能量转化为 ；（3）潜水员呼吸产生的二氧化碳若用过氧化钠（Na202）处理后生成苏打和能供给呼吸的气体，则反应的化学方程式是，若其中钠元素是+1价，则反应物中氧元素的化合价分是18用“”和“”分别表示氮原子和氢原子，下图是氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下发生反应的微观模拟图请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整 ，补充依据（2）此变化中没发生改变的粒子是（填名称）；（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是19分类、类比是初中化学常用的学习方法（1）物质的分类标准有多种，请根据所学知识，自拟分类标准对下列物质进行分类（选出3种物质且填物质的化学式）硝酸钠 氯化铵 碳铵 硫酸钾 磷矿粉 磷酸二氢铵 硝酸钾分类标准：，包括的物质：（2）活泼金属单质能与酸反应，其实许多非金属单质也能与碱反应，如氯气能和氢氧化钠溶液反应，其方程式为2NaOH+Cl2NaCl+NaClO+H2O其中次氯酸钠（NaClO）中次氯酸根的化合价为，工业上常用氯气和熟石灰在水中反应制得漂白粉，其反应和上述反应类似，化学方程式为20实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、棉花、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：如图1（1）若补充仪器和（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有时，说明装置不漏气产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内温度，压强变，在压强差的作用下出现上述现象（2）若要制备并检验二氧化碳，请连接A、B，并将装置如图2补充完整21图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，A、B、C、D为铁钉、硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸的一种（1）在图中标出A、B、C、D四种物质（或溶质）的化学式：（2）写出反应化学方程式：（3）C和D反应现象：22化学自主学习小组同学实验探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中溶质成分【提出问题】氧化铜与稀硫酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：CuSO4猜想二：CuSO4、H2SO4【表达与交流】猜想二的理由（1）【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的物质有（2）_【实验验证1】甲组同学：取一定量溶液B，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到（3）现象，得出结论猜想二成立【表达与交流1】请你对甲组同学由实验得出的结论进行评价（4）【实验验证2】乙组同学：取一定量溶液B，向其中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现蓝色沉淀【表达与交流2】用化学方程式解释产生上述现象的原因是（5）【解释与结论】猜想二成立23思琪化学兴趣小组的同学将一包氯化钠和碳酸钠的固体混合物溶于75.1g水制成溶液，然后向其中加入溶质的质量分数为10%的氯化钙溶液至反应刚好完全时，生成沉淀10g，将滤液蒸干后得到固体25g回答：（1）写出上述反应的化学方程式；（2）试列出求解混合物中碳酸钠的质量（x）的比例式；（3）原固体混合物中氯化钠的质量为；（4）反应后所得滤液中溶质的质量分数为；（5）若工业上用此混合物239t与熟石灰混合制取含杂质的烧碱产品1OOt，则制得烧碱产品杂质含量为xx学年黑龙江省哈尔滨四十七中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）1目前哈尔滨市地铁工程已有一定的规模，待哈尔滨地铁网络全部建成以后，地铁将成为城市最主要的交通工具，下列有关说法不正确的（）A地铁作为环保的交通工具，可以很大限度地实现节能减排B锰钢的硬度大、韧性好，铁轨是用锰钢铺设的C生铁是使用最多的金属材料D建设时，将沙子、氢氧化钙混合，这样可以使桥梁更加坚固耐用【考点】金属材料及其应用；生铁和钢；常见碱的特性和用途【专题】金属与金属材料；常见的碱 碱的通性【分析】A、根据地铁作为环保的交通工具，可以节约资源解答；B、根据锰钢的硬度大、韧性好，铁轨是用锰钢铺设的解答；C、根据生铁的特性分析解答；D、根据氢氧化钙能与二氧化碳反应生成白色坚硬的碳酸钙解答【解答】解：A、地铁作为环保的交通工具，可以节约资源，故对；B、锰钢的硬度大、韧性好，铁轨是用锰钢铺设的，故对；C、生弹性小，硬度大，不是使用最多的金属材料，故错；D、将氢氧化钙与粘土、沙子混合，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成白色坚硬的碳酸钙，这样可以使桥梁更加坚固耐用，故对答案：C【点评】此题是一道开放性的题目，只要言之有理及时正确的答案，属基础性知识考查题2下列过程中不发生化学变化的是（）A用稀盐酸在鸡蛋壳上作画B用炉具清洁剂去油污C用生石灰作食品干燥剂D用洗涤剂去餐具上的油污【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、用稀盐酸在鸡蛋壳上作画过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化B、用炉具清洁剂去油污过程中有新物质生成，属于化学变化C、用生石灰作食品干燥剂过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化D、用洗涤剂去餐具上的油污过程中没有新物质生成，属于物理变化故选D【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3下列说法正确的是（）A人体中血浆的pH为7.357.45，则身体健康B用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C加熟石灰研磨没有氨味的化肥一定不是氮肥D被蚊虫叮咬处肿成大包，可以涂抹牙膏来减轻痛痒【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；中和反应及其应用；铵态氮肥的检验；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】课本知识同类信息；化学与生活健康；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】A、根据人体血液的pH值分析B、根据亚硝酸钠有毒进行解答；C、根据铵盐的性质和氮肥的含义来回答D、根据中和原理分析【解答】解：A、人体内血浆的正常pH为7.357.45，大于7，显碱性，故选项说法错误B、亚硝酸钠有毒，不能食用，故选项说法错误C、能够和熟石灰混合研磨能产生氨味的是铵态化肥，即含有NH4+，没有氨味，只能说明没有NH4+，不能说明一定没有氮元素，例如尿素，故选项说法正确D、牙膏呈碱性，能和蚊虫释放出的显酸性的物质反应，从而减轻痛痒，故选项说法错误故选C【点评】本题难度不大，解答本题是要掌握物质的性质，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途4下列实验操作正确的是（）ABCD【考点】蒸发与蒸馏操作；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端较长部分没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：A【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5下列物质的用途正确的是（）A在酸性土壤中加入氢氧化钠B盐酸用于制药C医疗上用食盐配制生理盐水D浓硫酸干燥氨气【考点】酸碱盐的应用；气体的干燥（除水）【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】A、根据物氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤解答；B、根据盐酸的用途解答；C、根据生理盐水的成分判断；D、浓硫酸呈酸性，不能用于干燥碱性气体氨气解答【解答】解：A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故错误；B、盐酸可以用于生产药物，故正确；C、医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，食盐是混合物，主要成分是氯化钠，故应用氯化钠配制生理盐水，不能用食盐配制生理盐水，故错误；D、浓硫酸呈酸性，不能用于干燥碱性气体氨气，故错误答案：B【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行掌握物质的性质是正确解答本题的关键6下列实验现象描述正确的是（）A生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热B加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色变为红色C向硫酸铜溶液中插入铁丝：银白色固体表面覆盖一层紫红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色D向氧化铁中加入足量的稀硫酸，黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为黄色【考点】生石灰的性质与用途；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断B、根据碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断C、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断D、根据氧化铁是红色物质解答【解答】解：A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，生石灰中加入一定量的水，白色固体变成白色浆液，该反应放出大量的热，故选项说法错误B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故选项说法错误C、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，银白色固体表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法正确D、向氧化铁中加入足量的稀硫酸，红色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为黄色，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、生石灰的化学性质、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别7下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O 复分解反应B拉瓦锡研究空气成分 2Hg02Hg+02 分解反应C石笋、石柱形成的原因 CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 化合反应D验证铜和铝的活动性 3Cu+A12（S04）33CuS04+2Al 置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确B、该化学方程式中氧气后面没有标注，正确的化学方程式应为：2Hg02Hg+02，故选项错误C、石灰岩的主要成分碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，会发生反应生成溶于水的Ca（HCO3）2，反应的化学方程式为：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2+H2O；洞顶的水在慢慢向下渗透时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日积月累，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成石柱；故选项错误D、铜的金属活动性比铝弱，不能与A12（S04）3溶液发生置换反应，故选项错误故选：A【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号8下列叙述正确的是（）A人体胃液正常的pH范围在0.51.9B每人每天约需 35 g食盐，以满足人体的正常需要C制作发面食品时，发酵粉中的碳酸钠和有机酸溶于水反应生成二氧化碳，在面团中形成小气室，使食品松软可口D工业上可以用碳酸钠为原料来制取氯化钠【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；氯化钠与粗盐提纯；常用盐的用途【专题】常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料【分析】A、从健康人体内胃液的pH范围是0.91.5去分析解答；B、根据人每天对食盐的需求量分析；C、根据发酵粉的主要成分分析；D、根据制取碳酸钠的原料分析【解答】解：A、健康人体内胃液的pH范围是0.91.5；故错误；B、人体对钠的需要量很低，中等体重的成人，每天摄钠12克（相当于食盐35克），即可满足生理的需求量，故正确；C、发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，不是碳酸钠，故错误；D、工业上用氯化钠为原料来制取碳酸钠，故错误；故选：B【点评】本题考查知识点较多，须仔细分析学化学、用化学，学会用化学的眼光看社会，看生活9工业酒精中含有甲醇，其结构如图所示，关于甲醇的下列叙述正确的是（）A甲醇分子由1个氢原子、4个碳原子和一个氧原子构成B甲醇分子中碳、氢元素的质量比为3：1C甲醇中所含的质子数和电子数一定相等D甲醇由碳、氢、氧三个元素组成【考点】化学式的书写及意义【专题】微观粒子模拟图型；化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】A根据甲醇分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，据此进行分析判断B根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断C根据分子呈电中性来分析；D根据元素的规定来分析【解答】解：根据甲醇分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：CH4OA甲醇是由甲醇分子构成的，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误B甲醇中碳、氢元素的质量比为12：（14）=3：1，而不是分子中，故选项说法错误C甲醇是由甲醇分子构成的，分子是由原子构成的，在原子中，质子数等于核外电子数，所以在分子中质子数也等于核外电子数，故正确；D元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误故选C【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是（）A海洋中含量最多的物质是氯化钠B按目前测定，海水中含有的化学物质有80多种CpH7的降雨称为酸雨D防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径【考点】海洋中的资源；金属资源的保护；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸雨的产生、危害及防治【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】A、根据海洋中含量最多的物质是水进行解答；B、根据海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含的物质种类很多，不止80多种进行解答；C、根据pH5.6的降雨称为酸雨进行解答；D、根据保护金属资源的有效途径之一是防止金属腐蚀进行解答【解答】解：A、海洋中含量最多的物质是水，故A错误；B、海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含的物质种类很多，不止80多种，故B错误；C、pH5.6的降雨称为酸雨，而不是pH7的降雨称为酸雨，故C错误；D、保护金属资源的有效途径之一是防止金属腐蚀，故D正确故选：D【点评】本题考查的是我们身边的资源、能源、环境和化学息息相关的一系列问题，是社会关注的焦点，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提11对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子AABBCCDD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸的化学性质【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确B、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为它们的溶液中都含有氢离子，故选项解释错误C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰水混合物只含有水分子一种分子，故选项解释错误故选：A【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项ABCD区分的物质黄铜和黄金氯化钠和硝酸铵一氧化碳和二氧化碳氢氧化钾和碳酸钾方案一加稀盐酸加适量水溶解后测温度变化通入氢氧化钠溶液加入酚酞溶液方案二加硝酸镁溶液加熟石灰研磨，闻气味点燃滴加稀盐酸AABBCCDD【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】题目中每一问题都给出了两种方法进行分析，所以就要对给定的两个方案都要考查，选择出两个方案都正确的思考时直接从给定方案考虑，结合物质的性质和反应现象进行解答【解答】解；A、黄铜中含有锌，能够和稀盐酸反应产生气泡，而金无明显现象，可以鉴别；硝酸镁和黄金、黄铜都不反应，不能鉴别，故选项错误；B、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度会降低，而氯化钠无明显变化，可以鉴别；硝酸铵能够与氢氧化钙反应产生刺激性的氨气，而氯化钠不反应，可以鉴别，故选项正确；C、一氧化碳和二氧化碳都不能和氢氧化钠溶液产生明显的现象，不能鉴别；一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，可以鉴别；故选项错误；D、氢氧化钾和碳酸钾都能使酚酞试液变成红色，不能鉴别；故选项错误；故选项为：B【点评】本题考查了常见物质的鉴别，鉴别时要根据物质的不同性质进行区分，熟练掌握不同物质的性质是解答本题的关健13图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙Ct2时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数Dt2时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1，析出晶体的质量甲一定大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：某物质在某温度下的溶解度，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答【解答】解：A、比较物质的溶解度，需要在一定的温度下比较，故A错误；B、由于甲的溶解度随温度的升高而明显增大，而乙的溶解度受温度的影响很小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有乙的甲，故错误；C、由于在t2时，甲的溶解度大于乙的溶解度，据饱和溶液中溶质的质量分数=100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，则饱和溶液中溶质的质量分数：甲乙，故正确；D、t2时，将等质量的两物质的饱和溶液分别降温至t1，由图可判知，析出晶体的质量甲大于乙，但是原溶液不是饱和溶液，所以降温后溶液不一定饱和，则析出晶体的质量无法判断，故错误；故选：BC【点评】本题主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系，并能利用所学知识来解决实际问题14除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选 项物质杂质（少量）试剂及操作方法A氧化钙石灰石高温B稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤C氯化钠泥沙加入足量的水，溶解、蒸发、结晶D氯化镁溶液稀盐酸加入过量的氢氧化镁，过滤AABBCCDD【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，但石灰石中含有杂质，能除去杂质但引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、稀盐酸能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发、结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误D、稀盐酸能与过量的氢氧化镁反应生成氯化镁和水，再过滤除去过量的氢氧化镁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：D【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15在N2、CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是20%，将该气体6g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，所得气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（）A30gB20gC10gD5g【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算；混合物中某元素的质量计算【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据混合气体的质量与碳元素的质量分数可计算碳元素的质量，然后利用碳元素的质量守恒来计算生成碳酸钙的质量【解答】解：根据质量守恒混合气体中碳元素的质量即为碳酸钙中碳元素的质量，则生成碳酸钙的质量为：6g20%=10g故选C【点评】本题考查学生利用物质发生的化学反应，借助元素在物质的存在形式，巧妙利用元素守恒的方法来计算，注重学科思维方法在解题中的应用二、非选择题16根据下列图片及文字回答问题：（1）如图1，氮肥、磷肥、钾肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是CO（NH2）2，（化学式）（2）如图2，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色斑迹的原因是汗水中含有氯化钠，水蒸发，氯化钠析出，留在衣服上形成白斑； （3）如图3，医疗上用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O（4）如图4，施加磷肥可起到促进作物生长，增强作物的、能力抗寒、抗旱（5）如图5，贮存铵态氮肥时注意不能与碱性物质混放的原因铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效（6）如图6，侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法又称侯氏制碱，写出其中“碱”的化学式Na2CO3【考点】常见化肥的种类和作用；氯化钠与粗盐提纯；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学规律的类比；常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据图示可知，氮肥中含氮量最高的是尿素进行解答；（2）根据汗水中含有氯化钠，水蒸发，氯化钠析出进行解答；（3）根据碳酸氢钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答；（4）根据磷肥的功效进行解答；（5）根据铵态氮肥与碱性物质混放会放出氨气，降低肥效进行解答；（6）根据侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法又称侯氏制碱，其中“碱”是指纯碱进行解答【解答】解：（1）根据图示可知，氮肥中含氮量最高的是尿素，化学式为CO（NH2）2；（2）汗水中含有氯化钠，水蒸发，氯化钠析出，所以被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色斑迹；（3）碳酸氢钠能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可以用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O；（4）施加磷肥可起到促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力；（5）铵态氮肥与碱性物质混放会放出氨气，降低肥效，所以贮存铵态氮肥时注意不能与碱性物质混放；（6）侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法又称侯氏制碱，其中“碱”是指纯碱，化学式为Na2CO3故答案为：（1）CO（NH2）2；（2）汗水中含有氯化钠，水蒸发，氯化钠析出，留在衣服上形成白斑；（3）NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2O；（4）抗寒、抗旱；（5）铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效；（6）Na2CO3【点评】本题难度不大，掌握常见物质的性质与用途、常见有机物化学式的书写方法等即可正确解答本题172010年8月26日蛟龙号深海载人潜水器成功下水，到达最大深度7062米，创造了世界同类作业型潜水器的最大下潜深度纪录“蛟龙号”依靠充油银锌蓄电池可在水下作业9小时，“蛟龙”号“体积较小，没有潜艇那样的艇员生活设施，每次深海作业结束后，都会被回收到母船上补充能量和空气，而不是在海中独立行驶请填写下列空白：（1）蛟龙号深海载人潜水器壳体材料可以是B；（在A、B、C中选填）A韧性好、硬度大的锰钢B强度好、密度小、抗腐蚀性好的钛合金C抗腐蚀性好的不锈钢（2）潜水器的下潜过程中的能量转化为 化学能电能机械能；（3）潜水员呼吸产生的二氧化碳若用过氧化钠（Na202）处理后生成苏打和能供给呼吸的气体，则反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，若其中钠元素是+1价，则反应物中氧元素的化合价分是1、2【考点】生铁和钢；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料【分析】（1）深海载人潜水器壳体材料应该选择强度好、密度小、抗腐蚀性强的材料；（2）能量之间可以相互转化；（3）根据反应物、生成物、反应条件和质量守恒定律可以书写反应的化学方程式【解答】解：（1）蛟龙号深海载人潜水器壳体材料可以是强度好、密度小、抗腐蚀性好的钛合金故填：B（2）潜水器的下潜过程中的能量转化为：化学能转化成电能，电能再转化成机械能故填：化学能；电能；机械能（3）过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2若其中钠元素是+1价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，过氧化钠中氧元素的化合价是1，二氧化碳中，碳元素化合价是+4，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，二氧化碳中氧元素化合价是2故填：1、2【点评】能量之间可以相互转化，但是总能量不变，要注意了解18用“”和“”分别表示氮原子和氢原子，下图是氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下发生反应的微观模拟图请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整 、，补充依据化学变化前后，原子的种类、个数不变（2）此变化中没发生改变的粒子是氮原子和氢原子（填名称）；（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每一个氮原子和三个氢原子结合成一个氨分子【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据质量守恒定律将B图中相关粒子图形补充完整；（2）根据微粒的构成及变化分析回答；（3）根据微粒的变化分析回答【解答】解：（1）化学反应的实质是分子的破裂、原子的重新组合，在反应前后原子的种类、数目不变所以应补充一个氮原子和一氢原子如下：补充依据是：化学变化前后，原子的种类、个数不变（2）由微粒的变化可知，此变化前后没有发生改变的徽观粒子的名称是：氢原子、氮原子；（3）由该图示微粒的变化可知，由B到C变化的实质是：每一个氮原子和三个氢原子结合成一个氨分子故答为：故答为：（1）化学变化前后，中原子的种类、个数不变；（2）氮原子和氢原子；（3）每一个氮原子和三个氢原子结合成一个氨分子【点评】本题属于微观示意图的考察，解题的关键是能够根据微观示意图判断分子的结构并利用化学变化的微观实质解释相关的问题19分类、类比是初中化学常用的学习方法（1）物质的分类标准有多种，请根据所学知识，自拟分类标准对下列物质进行分类（选出3种物质且填物质的化学式）硝酸钠 氯化铵 碳铵 硫酸钾 磷矿粉 磷酸二氢铵 硝酸钾分类标准：氮肥，包括的物质：NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3（2）活泼金属单质能与酸反应，其实许多非金属单质也能与碱反应，如氯气能和氢氧化钠溶液反应，其方程式为2NaOH+Cl2NaCl+NaClO+H2O其中次氯酸钠（NaClO）中次氯酸根的化合价为1，工业上常用氯气和熟石灰在水中反应制得漂白粉，其反应和上述反应类似，化学方程式为2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【考点】常见化肥的种类和作用；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；常见的盐 化学肥料【分析】（1）依据物质的组成，自拟分类标准，对以下物质进行分类，即要求对所列出物质进行组成方面的归类，把具有相同组成的物质归为同一类（2）根据离子所带电荷数与化合价相等，书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律【解答】解：（1）在硝酸钠 氯化铵 碳铵 硫酸钾 磷矿粉 磷酸二氢铵 硝酸钾中硝酸钠、氯化铵、碳铵都含有氮元素，属于氮肥（2）离子所带电荷数与化合价相等，故次氯酸根ClO的化合价为1价；由氯气与氢氧化钠反应的化学方程式可以知道：氯气与氢氧化钙反应生成次氯酸钙、氯化钙和水该反应的化学方程式为：2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O故答案为：（1）氮肥；NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3；（2）1；2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【点评】在化学学习中分类是一种很重要的学习方法，但是分类的依据不同，分类的结果也不同，所以要学会按不同的依据把物质进行分类20实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、棉花、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：如图1（1）若补充仪器铁架台和酒精灯（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内温度升高，压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象（2）若要制备并检验二氧化碳，请连接A、B，并将装置如图2补充完整【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室各种仪器的名称、用途和使用方法，以及高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，检验装置气密性的方法进行分析；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和盐酸，反应条件是常温，检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析【解答】解：（1）若补充铁架台和酒精灯，就能利用高锰酸钾、试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞等制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气产生上述现象的原因是：手紧握容器外壁，使容器内温度升高，压强变大，大于外界大气压，在压强差的作用下出现上述现象；（2）实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和盐酸，反应条件是常温，检验二氧化碳用澄清石灰水，画图要求：A装置中用实线画液面；用虚线画液体；A中液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗末端要伸入液面以下；A中画气泡；画直角导管，一端与胶管相连；导管末端要伸人烧杯中液面以下；B中画气泡故答案为：（1）铁架台，酒精灯，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，气泡冒出，升高，大，大于外界大气压；（2）【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择21图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，A、B、C、D为铁钉、硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸的一种（1）在图中标出A、B、C、D四种物质（或溶质）的化学式：A：Ba（NO3）2B：Na2CO3C：HClD：Fe（2）写出反应化学方程式：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O（3）C和D反应现象：银白色固体逐渐减少，表面产生气泡，放热，溶液由无色变为浅绿色【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的性质结合框图找突破口，由酸的五点通性，硫酸与A、B、D反应，而不与C反应，推出C为HCl，由氢氧化钙与B反应，推出B为Na2CO3，而A与B反应，A为Ba（NO3）2，D为Fe，然后进行验证即可【解答】解：（1）由酸的五点通性，硫酸与A、B、D反应，而不与C反应，推出C为HCl，由氢氧化钙与B反应，推出B为Na2CO3，而A与B反应，A为Ba（NO3）2，D为Fe，然后进行验证符合转化关系，故答案为：A：Ba（NO3）2 B：Na2CO3 C：HCl D：Fe；（2）反应是氢氧化钙和硫酸反应产生硫酸钙和水，故答案为：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O；（3）C和D的反应是盐酸和铁的反应产生氯化亚铁和氢气，故答案为：银白色固体逐渐减少，表面产生气泡，放热，溶液由无色变为浅绿色【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可22化学自主学习小组同学实验探究氧化铜与稀硫酸反应后溶液中溶质成分【提出问题】氧化铜与稀硫酸反应后溶液B中含有的溶质是什么？【猜想与假设】猜想一：CuSO4猜想二：CuSO4、H2SO4【表达与交流】猜想二的理由（1）氧化铜与稀硫酸反应生成可溶于水的硫酸铜，硫酸有剩余，所以溶质为CuSO4、H2SO4【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的物质有（2）生成的可溶物，剩余的可溶的反应物_【实验验证1】甲组同学：取一定量溶液B，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到（3）有白色沉淀产生现象，得出结论猜想二成立【表达与交流1】请你对甲组同学由实验得出的结论进行评价（4）错误，若溶质为硫酸铜加入硝酸钡溶液也出现上述现象，所以猜想二成立的结论不正确【实验验证2】乙组同学：取一定量溶液B，向其中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现蓝色沉淀【表达与交流2】用化学方程式解释产生上述现象的原因是（5）2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4【解释与结论】猜想二成立【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】实验方案评价题；综合实验题；化学学习中的实验思想；科学探究【分析】（1）稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，如果恰好完全反应或硫酸不足，形成的溶液中溶质是硫酸铜；如果稀硫酸过量，形成的溶液中溶质是硫酸铜和硫酸；（2）分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑生成的可溶物以及剩余的可溶的反应物；（3）硝酸钡溶液会与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀；（4）CuSO4、H2SO4中都含有硫酸根离子；（5）氢氧化钠会优先与硫酸反应，后与硫酸铜反应【解答】解（1）稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，如果恰好完全反应或硫酸不足，形成的溶液中溶质是硫酸铜；如果稀硫酸过量，形成的溶液中溶质是硫酸铜和硫酸；化学式分别是：CuSO4、H2SO4（2）分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有可溶的生成物和可溶的剩余的反应物，即考虑生成物是否溶于水，反应物是否过量以及过量的反应物是否溶于水（3）硝酸钡溶液会与硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀，故填：有白色沉淀产生（4）甲组同学由实验错误，若溶质为硫酸铜加入硝酸钡溶液也出现上述现象；（5）氢氧化钠会优先与硫酸反应，后与硫酸铜反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4故答案为：（1）氧化铜与稀硫酸反应生成可溶于水的硫酸铜，硫酸有剩余，所以溶质为CuSO4、H2SO4；（2）生成的可溶物，剩余的可溶的反应物；（3）（溶液中）有白色沉淀产生；（4）错误，若溶质为硫酸铜加入硝酸钡溶液也出现上述现象，所以猜想二成立的结论不正确；（5）2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4