九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气梯度练习

九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气梯度练习一 填空题1过氧化氢制取氧气：请根据老师的实验现象填写下列表中内容步骤分别在7支试管中加入下列物质，完成操作后把带火星的木条伸入试管中观察是否复燃有无氧气放出放出氧气速度此步骤目的1过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢2微热过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢3微热水 ( ) ( )快/慢4MnO2 ( ) ( )快/慢5微热MnO2 ( ) ( )快/慢6水加MnO2 ( ) ( )快/慢7过氧化氢溶液+ MnO2 ( ) ( )快/慢8反复在7中试管中加入过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢9回收二氧化锰称量反应前后质量不变实验结论：二氧化锰能加快过氧化氢的分解放出氧气的速度小结：证明一种物质A是在某化学反应中起催化剂的作用必须完成以下几步对比实验(1) 实验前准确称量A质量(2) 分别用两个相同的反应装置(大小相同，质量或体积相同，反应条件相同)：加入A与不加入A的反应速度明显不同(3) 实验后应回收A，洗净干燥称量A的质量，前后质量必须不变(4) 回收的A如果再次使用，同样会有相同的作用：还是可改变该反应的反应速度(证明化学性质没有改变)(或者是A的其它化学性质一点也没有失去(或改变) )结论：物质A反应前后的质量没有改变，没有改变反应结果，只是改变反应速度，反应后的化学性质没有改变，则可说明A在该反应中起到催化剂的作用2 催化剂是指在化学反应里能 其它物质的化学反应速率，而本身的 和 性质在反应前后都没有发生变化的物质3 催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用4 实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，加二氧化锰的作用是：( )A 加快反应速度 B 减慢反应速度 C 增加反应生成氧气的总量 D 直接与过氧化氢反应生成所属单位了5 下列关于催化剂的叙述正确的是：( )A 只能加快其它物质的反应速度 B 一种催化剂能改变任何物质的化学反应速度C 能改变其它物质的反应速度 D 催化剂参加了化学反应生成新物质6 某同学用加热过氧化氢溶液制取氧气时，它没有加入二氧化锰，结果是( )A 不产生氧气 B 无影响 C 产生氧气的速率慢 D 最后产生的氧气的总质量变少7 某同学用加热过氧化氢溶液制取氧气时，发现带火星的木条伸入试管内无复燃现象，反而熄灭，可能的原因是( )A 温度太高，无氧气放出 B 温度太低，无氧气放出C 放出氧气的是太少 D 有氧气放出，但是因为产生太多的水蒸气8 能使带火星的木条复燃的气体是( )A 二氧化碳 B 氧气 C 空气 D 氮气9 甲同学为了证明用15% H2O2溶液和MnO2制取氧气时，MnO2起到的是催化剂的作用，他分别取三支试管加入5mL过氧化氢溶液，然后只做了下面ABC三个实验： A H2O2 溶液 + 带火星的木条，无复燃现象 B H2O2 溶液 加热后 + 带火星的木条，无明显复燃现象 C H2O2溶液和MnO2 + 带火星的木条，很快复燃 问题一：B实验从理论上应该有氧气放出，出现复燃现象，为什么他做不到？请说明原因 要想见到复燃现象，请你帮他想个办法： 问题二：经过上面三个实验还不能得出MnO2加快H2O2分解，起催化剂作用，你的理由是 要说明MnO2是催化剂，还需要补做以下实验 10 已知氯酸钾的受热分解产生氯化钾和氧气，但速度比较慢，李小明同学发现做了下面实验后，他就说二氧化锰对氯酸钾的的分解出氧气起的是催化剂的作用：他设计了以下的对比实验和后续操作： 任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的2克的MnO2粉末。 将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察到有MnO2放出气体的速度快。 停止加热，冷却后将原先混有的MnO2的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥 观察滤出物的状态和颜色没有改变(MnO2不溶于水)他做完上述实验后，观察到MnO2颜色和状态无变化，得出MnO2在该反应中起催化作用(1) 以上实验步骤，第一步不够严密，如何做该步才严密： (2) 要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还将增加什么实验步骤或操作，才能说明MnO2在该反应中起催化剂的作用： 1过氧化氢制取氧气：请根据老师的实验现象填写下列表中内容步骤分别在7支试管中加入下列物质，完成操作后把带火星的木条伸入试管中观察是否复燃有无氧气放出放出氧气速度此步骤目的:是证明：1过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢过氧化氢溶液常温下无O2生成2微热过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢过氧化氢溶液受热有O2生成3微热水 ( ) ( )快/慢H2O水受热无O2生成，O2由H2O2生成5MnO2 ( ) ( )快/慢MnO2不会生成O26微热MnO2 ( ) ( )快/慢MnO2受热不会生成O27水加MnO2 ( ) ( )快/慢MnO2与水不会反应生成O24过氧化氢溶液+ MnO2 ( ) ( )快/慢MnO2能改变过氧化氢溶液生成O2的速度9反复在7中试管中加入过氧化氢溶液 ( ) ( )快/慢MnO2的化学性质不变(改变H2O2生成O2的速度的性质不变)8回收二氧化锰称量反应前后质量不变MnO2不是反应物 (反应前后质量不变)实验结论：二氧化锰能加快过氧化氢的分解放出氧气的速度小结：证明一种物质A是在某化学反应中起催化剂的作用必须完成以下几步对比实验(5) 实验前准确称量A质量(6) 分别用两个相同的反应装置(大小相同，质量或体积相同，反应条件相同)：加入A与不加入A的反应速度明显不同(7) 实验后应回收A，洗净干燥称量A的质量，前后质量必须不变(8) 回收的A如果再次使用，同样会有相同的作用：还是可改变该反应的反应速度(证明化学性质没有改变)(或者是A的其它化学性质一点也没有失去(或改变) )结论：物质A反应前后的质量没有改变，没有改变反应结果，只是改变反应速度，反应后的化学性质没有改变，则可说明A在该反应中起到催化剂的作用.1过氧化氢制取氧气：请根据老师的实验现象填写下列表中内容步骤分别在7支试管中加入下列物质，完成操作后把带火星的木条伸入试管中观察此步骤目的:是证明：1过氧化氢溶液过氧化氢溶液常温下无O2生成2微热过氧化氢溶液过氧化氢溶液受热有O2生成3微热水H2O水受热无O2生成，O2由H2O2生成4过氧化氢溶液+ MnO2MnO2能改变过氧化氢溶液生成O2的速度5MnO2MnO2不会生成O26微热MnO2MnO2受热不会生成O27水加MnO2MnO2与水不会反应生成O28回收二氧化锰称量：反应前后质量不变MnO2不是反应物 (反应前后质量不变)9反复在7中试管中加入过氧化氢溶液MnO2的化学性质不变(改变H2O2生成O2的速度的性质不变)