九年级化学上学期12月月考试题 新人教版(IV)

九年级化学上学期12月月考试题 新人教版(IV)一、选择题（每3分，共42分）1下列选项中不属于化学研究领域的是（）A开发新能源B合成新药物C设计电脑程序D防止环境污染2下列变化中属于化学变化的是（）A冰川融化B食物腐败C铁丝弯曲D玉石雕琢3生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4下列操作正确的是（）A点燃酒精灯B滴加液体C稀释浓硫酸D检验CO2满瓶5下列物质属于纯净物的是（）A蔗糖水B椰子水C蒸馏水D矿泉水6海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl22NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A置换反应B分解反应C化合反应D复分解反应7海南素有“天然大温室”之称，一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜种植水果、蔬菜少不了肥料下列化肥中属于氮肥的是（）AKClBCaSO4CCO（NH2）2DCa（H2PO4）28一些食品和生活用品的pH如表，其中显碱性的是（）选 项A B C D名称肥皂水食盐水白醋橘子水pH约910 7约23约34AABBCCDD9下列做法正确的是（）A用稀盐酸清除热水瓶壁的水垢B用铁桶配制并存放波尔多液C硫酸铵与草木灰混合施用D用氢氧化钠改良酸性土壤10某品牌男士休闲裤标签如图所示，有关布料说法正确的是（）A属纯天然纤维B属纯合成纤维C属混纺纤维D以上说法都不对11国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”下列关于水分子的说法正确的是（）A水分子是极小的水滴B1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成D水分子不能再分12用1g镁条在空气中完全燃烧，生成物的质量（）A等于1 gB小于1 gC大于1 gD无法确定13“嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦3资源，氦3原子结构示意图为，图中x为（）A1B2C3D414氢气是一种绿色能源科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：2H2O2H2+O2，下列说法不正确的是（）ATiO2在反应中作催化剂B该技术可以将太阳能转化为氢能C水分解不产生污染物DTiO2在反应中质量会减少二、填空题：（每空2分，共40分）15请选用生活中常见的下列物质填空（填序号）食盐；轻质铝合金；食醋；氧气；活性炭（1）供急救病人呼吸的是；（2）用于消除冰箱异味的是；（3）用于制作“祥云”奥运火炬材料的是16有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是水17小明在元素周期表中查找到如图所示的格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因（1）“Co”表示元素（填名称），其原子的相对原子质量是；（2）一氧化碳是由两种元素组成的（填“单质”或“化合物”）18构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图：试回答：（1）ClO2叫做，其中氯元素的化合价为；（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式19市场上销售的一种“加碘盐”，包装袋上的部分文字说明如下表：配料表精致海盐、碘酸钾储藏方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐从说明中可知：（1）“加碘盐”属于（填“纯净”戓“混合物”）；（2）碘酸钾的化学性质是20请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题：（1）t时两种物质的溶解度；（2）70时，氯化铵的溶解度为g；（3）30时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到10时，析出晶体的质量是硝酸钾氯化铵（填“”、“”或“”）21现有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3六种物质，请按下列要求将这些物质分类：（1）单质：（2）氧化物：（3）常见的盐：22在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为四、实验题：（每空2分，共8分）23以下是某化学探究的过程请在下列横线上填写适当的内容向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色（1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢？（2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH 和极少量的H+（3）猜想：是大量的OH使紫色石蕊试液蓝色（4）实验探究步骤及其说明：在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说明；在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说明；（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）四、计算题24海南四周环海，海洋资源极为丰富，从海水中提取镁的第一步反应的化学方程式为MgCl2+Ca（OH）2Mg（OH）2+CaCl2现有海水样品（含NaCl、lMgCl2、CaCl2）400g，加入足量澄清石灰水，充分反应后得沉淀1.16g，求海水中MgCl2的质量分数xx学年海南省大陆中学九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每3分，共42分）1下列选项中不属于化学研究领域的是（）A开发新能源B合成新药物C设计电脑程序D防止环境污染【考点】化学的研究领域【专题】分析比较法【分析】A、根据化学研究的内容判断B、根据化学研究的内容判断C、根据信息科学研究的内容判断D、根据化学研究的内容判断【解答】解：A、开发新能源，缓解化石能源的危机，是化学研究的范畴，所以正确B、合成新药物的过程存在物质的变化，是化学研究的范畴，所以正确C、设计电脑程序属于信息科学研究的内容，所以错误D、防止环境污染，是化学研究的范畴，所以正确故选C【点评】了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义2下列变化中属于化学变化的是（）A冰川融化B食物腐败C铁丝弯曲D玉石雕琢【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：A、冰川融化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、食物腐败生成有害物质，属于化学变化，故选项正确；C、铁丝弯曲，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、玉石雕琢，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中3生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】结合课本知识的信息【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确故选：C【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔4下列操作正确的是（）A点燃酒精灯B滴加液体C稀释浓硫酸D检验CO2满瓶【考点】实验操作注意事项的探究【专题】结合课本知识的信息【分析】A、为防止引起火灾，点燃酒精灯要用火柴，不能对引；B、根据胶头滴管的用法不能伸入试管内分析；C、根据稀释浓硫酸是将浓硫酸向水中慢慢注入，并不断搅拌分析；D、根据二氧化碳的验满方法判断【解答】解：A、如果用一只酒精灯引燃另一酒精灯，容易引发火灾，要用火柴点燃，故A错误；B、胶头滴管的用法：将胶头滴管悬空滴不能深伸入容器内，否则会污染试剂，故B错误；C、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故C错误D、二氧化碳的验满方法：将燃着的木条放到集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，故D正确故选D【点评】要熟记常见实验仪器的基本实验操作，不要在做实验时进行错误操作否则不但实验不成功而且会带来一些不安全因素5下列物质属于纯净物的是（）A蔗糖水B椰子水C蒸馏水D矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、蔗糖水中含有糖和水，属于混合物，故A错；B、椰子水中含有椰子、水分等物质，属于混合物，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错故选C【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成6海藻中含有丰富的碘，“2NaI+Cl22NaCl+I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A置换反应B分解反应C化合反应D复分解反应【考点】反应类型的判定【专题】结合课本知识的信息【分析】置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应【解答】解：由“2NaI+Cl22NaCl+I2”可知，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应故选A【点评】解答本题要掌握化学反应类型的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种反应类型做出正确的判断7海南素有“天然大温室”之称，一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜种植水果、蔬菜少不了肥料下列化肥中属于氮肥的是（）AKClBCaSO4CCO（NH2）2DCa（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】氮磷钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥，否则含有哪种元素就属于什么肥【解答】解：A、含有钾元素属于钾肥，故A错；B、不属于肥料，故B错；C、含有氮元素属于氮肥，故C正确；D、含有磷元素属于磷肥，故D错故选C【点评】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥8一些食品和生活用品的pH如表，其中显碱性的是（）选 项A B C D名称肥皂水食盐水白醋橘子水pH约910 7约23约34AABBCCDD【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】可以根据溶液的pH与溶液的酸碱性关系进行分析和判断当pH=7时，呈中性当pH7时，呈酸性当pH7时，呈碱性【解答】解：A、肥皂水的pH大于7，显碱性B、食盐水的pH等于7，显中性C、白醋的pH小于7，显酸性D、橘子水的pH小于7，显酸性故选A【点评】本题主要考查了溶液的pH与溶液酸碱性的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行9下列做法正确的是（）A用稀盐酸清除热水瓶壁的水垢B用铁桶配制并存放波尔多液C硫酸铵与草木灰混合施用D用氢氧化钠改良酸性土壤【考点】常见化肥的种类和作用；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；常见碱的特性和用途【分析】水垢的主要成分是碳酸钙波尔多液中含有硫酸铜草木灰呈碱性氢氧化钠的腐蚀性太强【解答】解：水垢的主要成分是碳酸钙，能与盐酸反应；硫酸铜能与铁反应置换反应；硫酸铵属于铵肥，草木灰呈碱性，两种能反应放氨气；一般用氢氧化钙来改良酸性土壤故选A【点评】此题考查了酸的性质、碱的性质、铵盐遇碱放氨气等多个知识点要掌握好每一个知识点，然后才能做到迎刃而解10某品牌男士休闲裤标签如图所示，有关布料说法正确的是（）A属纯天然纤维B属纯合成纤维C属混纺纤维D以上说法都不对【考点】合成纤维及其应用【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息【分析】利用图示所提供的信息可知，其成分是棉与涤纶，其中棉是天然纤维，涤纶是合成纤维，由此可对选项作出判断【解答】解：利用图示所提供的信息可知，其成分是棉占80%与涤纶占20%，其中棉是天然纤维，涤纶是合成纤维，属混纺纤维，故选C【点评】此题是利用图示提供的信息对物质成分进行的考查，只要对天然纤维与合成纤维有一定的认识便可解决问题11国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”下列关于水分子的说法正确的是（）A水分子是极小的水滴B1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成D水分子不能再分【考点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性【专题】结合课本知识的信息【分析】A、根据水滴与水分子的关系考虑；B、根据分子与原子的关系回答；C、根据分子与原子的关系回答；D、根据化学变化的实质【解答】解：A、水滴中含有很多个水分子，而不能说成水分子是极小的水滴，故A错误；B、分子是由原子构成的，解释分子用原子来解释，水分子中没有氢分子，故B错误；C、解释分子用原子来解释，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，说法正确，故C正确；D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D错误；故选C【点评】分子是由原子构成的，所以解释分子要用原子来解释，在化学变化中分子能分，原子不能分12用1g镁条在空气中完全燃烧，生成物的质量（）A等于1 gB小于1 gC大于1 gD无法确定【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据镁在空气中燃烧生成氧化镁，结合质量守恒定律进行分析解答【解答】解：镁在空气中燃烧生成氧化镁，由质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，将1g镁在空气中燃烧，生成物的质量一定大于1g故选：C【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键13“嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦3资源，氦3原子结构示意图为，图中x为（）A1B2C3D4【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型【分析】任何原子中，核内质子数等于核外电子数；根据氦3的原子结构示意图中核内质子数，可推断核外电子数【解答】解：由氦3的原子结构示意图，原子核内质子数为2，则核外电子数也应为2，故x为2；故选B【点评】在原子中，质子数等于核外电子数，二者电量相等电性相反，所以整个原子不显电性14氢气是一种绿色能源科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：2H2O2H2+O2，下列说法不正确的是（）ATiO2在反应中作催化剂B该技术可以将太阳能转化为氢能C水分解不产生污染物DTiO2在反应中质量会减少【考点】化学方程式的概念、读法和含义；催化剂的特点与催化作用；资源综合利用和新能源开发【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】可以根据化学方程式的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：A、TiO2在反应中作催化剂，正确B、该技术可以将太阳能转化为氢能，正确C、水分解不产生污染物，正确D、催化剂在反应前后质量和化学性质不改变不正确故选D【点评】本题主要考查了如何根据化学方程式进行分析和判断等方面的内容，在给出的反应中二氧化钛是催化剂，本题就是考查催化剂的定义的有关内容二、填空题：（每空2分，共40分）15请选用生活中常见的下列物质填空（填序号）食盐；轻质铝合金；食醋；氧气；活性炭（1）供急救病人呼吸的是；（2）用于消除冰箱异味的是；（3）用于制作“祥云”奥运火炬材料的是【考点】氧气的用途；合金与合金的性质；碳元素组成的单质【专题】常见物质的推断题【分析】生活中常见的下列物质的重要用途分别为：食盐用作调味品；轻质铝合金，金属材料，制作生活用品；食醋用作调味品；氧气，支持燃烧，维持呼吸；活性炭，具有吸附性，用作除味剂【解答】解：（1）氧气维持呼吸，供急救病人呼吸的应选氧气；故选：；（2）活性炭可以吸附冰箱中的异味，而将其除去；故选：；（3）制作“祥云”奥运火炬材料的是质轻而硬如铝合金；故选：【点评】物质的性质决定用途，根据用途的需要选择符合要求的物质16有两瓶从外观无法区别的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是软水，区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡，有较多泡沫的是软水【考点】硬水与软水【分析】本题考查学生对硬水和软水鉴别方法的掌握，硬水和软水的区别是硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，而软水中几乎不含有，常用肥皂水鉴别【解答】解：硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，而软水中不含或很少含有，常用肥皂水后加以鉴别，加入肥皂水后，在硬水中将出现较多浮渣，而软入水中没有浮渣，却有许多泡沫故答案是：软【点评】本题很简单，只要学好课文做好实验即可解答17小明在元素周期表中查找到如图所示的格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因（1）“Co”表示钴元素（填名称），其原子的相对原子质量是58.93；（2）一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物（填“单质”或“化合物”）【考点】元素的符号及其意义；单质和化合物的概念；物质的元素组成【专题】课本知识同类信息【分析】根据元素周期表一个小格所提供的信息及单质及其化合物的概念及判断解答本题【解答】解：（1）根据元素周期表一个小格所提供的信息可知“Co”表示钴元素，其原子的相对原子质量是58.93，故答案为：钴；58.93；（2）根据单质及其化合物的概念可判断一氧化碳是由 碳，氧两种元素组成的 化合物，故答案为：碳、氧；化合物【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握单质及其化合物的概念及判断18构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图：试回答：（1）ClO2叫做二氧化氯，其中氯元素的化合价为+4；（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【考点】微粒观点及模型图的应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；压轴实验题；化学式的计算【分析】（1）物质化学式的读法，由两种元素物质，一般从右向左依次读出各元素的名称，并在两种元素间加上“化”字，当原子个数不是一个时一般要读出原子个数；利用物质的化学式，根据化合物中元素化合价代数和为零，可计算其中氯元素的化合价；（2）根据反应微观图中各物质的分子构成模型图，判断分子的构成，利用分子构成写出物质的化学式，然后完成反应的化学方程式【解答】解：（1）化学式ClO2中有氯、氧两种元素，且每个分子中含有两个氯原子和一个氧原子，因此，物质的化学式读为二氧化氯；其中O为2价，设Cl元素化合价为x，则x+（2）2=0，解得x=+4；故答案为：二氧化氯；+4；（2）该反应的反应物分子为：由两个氯原子构成的一个氯气Cl2分子，由一个钠原子、一个氯原子、两个氧原子构成的NaClO2分子；生成物的分子为：由一个氯原子、两个氧原子构成的ClO2分子，一个钠原子、一个氯原子构成的NaCl分子；因此，该反应的化学方程式可写为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl；故答案为：Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl【点评】根据构成物质的分子的微观模型图，可判断分子的构成，由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式19市场上销售的一种“加碘盐”，包装袋上的部分文字说明如下表：配料表精致海盐、碘酸钾储藏方法密封避光、防潮食用方法烹调时待食品熟后加入碘盐从说明中可知：（1）“加碘盐”属于混合物（填“纯净”戓“混合物”）；（2）碘酸钾的化学性质是易分解【考点】纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据物质的组成方面判断物质的类别，根据表中的信息可以判断物质的性质【解答】解：（1）加碘盐中含有海盐、碘酸钾等物质，属于混合物故填：混合物（2）说明中的密封避光保存、食品熟后再加入碘盐说明碘酸钾见光、加热时容易分解故填：易分解【点评】解答本题的关键是要充分理解表中提供的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断20请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题：（1）t时两种物质的溶解度40g；（2）70时，氯化铵的溶解度为60g；（3）30时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到10时，析出晶体的质量是硝酸钾氯化铵（填“”、“”或“”）【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】课本知识同类信息【分析】（1）利用溶解度曲线查找特殊温度下的物质溶解度此时曲线相交两物质溶解度相等，所查溶解度即为两种物质的溶解度；（2）利用溶解度曲线查找指定温度下的物质溶解度属于最基本的应用（3）对饱和溶液降温，比较两溶液析出晶体质量的大小解答时要注意到同种饱和溶液的量的多少会影响析出晶体的量的多少，即饱和溶液多析出晶体也多【解答】解：（1）t两条曲线相交，此时两物质的溶解度相等所以查出的40g即为两物质的溶解度填写时题目没有预写单位，所以应把单位“g”一起填上故答：40g；（2）根据氯化铵的曲线，找到70，不难查出此时溶解度为60g题目已预写了单位“g”，只需写上数值即可故答：60；（3）30两物质溶解度相等均为40g，而降温至10时氯化铵溶解度大于硝酸钾，所以，30等质量的两物质的饱和溶液降温至10时，硝酸钾晶体析出量会大于氯化铵故答：【点评】在进行析出晶体多少的一类问题中，不考虑实际饱和溶液的质量，只根据曲线中的高温、低温时的溶解度差求解，往往会出现不符合题意的错误结果21现有NaCl、H2O、Cu、CaO、H2、CaCO3六种物质，请按下列要求将这些物质分类：（1）单质：Cu、H2（2）氧化物：H2O、CaO（3）常见的盐：NaCl、CaCO3【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】由同种元素组成的纯净物属于单质，由氧元素和另外一种元素组成的纯净物属于氧化物，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐【解答】解：（1）Cu、H2是由同种元素组成的纯净物，属于单质（2）H2O、CaO是由氧元素和另外一种元素组成的纯净物，属于氧化物（3）NaCl、CaCO3是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐【点评】本题主要考查了物质的分类方法等方面的内容可以依据物质的组成进行22在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为Cu和Fe【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】混合物组成的推断题；压轴实验题【分析】根据金属活动性强弱关系MgFeCu，铁粉不和混合溶液中的MgCl2反应，但却能置换出CuCl2中的Cu；加入过量的铁粉，充分反应后过滤，混合溶液中的CuCl2全部反应，生成铜和FeCl2，且铁粉有剩余【解答】解：过量的Fe粉置换出混合溶液中的Cu，所以，过滤后所得固体应该为铁和铜的混合粉末；故选Cu和Fe【点评】金属与盐反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其溶液中置换出来四、实验题：（每空2分，共8分）23以下是某化学探究的过程请在下列横线上填写适当的内容向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色（1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢？（2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH 和极少量的H+（3）猜想：是大量的OH使紫色石蕊试液蓝色（4）实验探究步骤及其说明：在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说明水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色；在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几平不变色，说明Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色；向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色，说明了OH使紫色石蕊试液蓝色（5）结论：原假设成立（填“成立”或“不成立”）【考点】探究酸碱的主要性质；碱的化学性质【专题】结论探究；科学探究【分析】本题是探究向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色的原因，根据溶液中的成分进行实验验证，利用现象得出结论【解答】解：（4）因为NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH和极少量的H+，故对大量的H2O、Na+、OH分别作分析蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，故答案为：水分子不能使紫色石蕊试液变蓝色；氯化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，故答案为：Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色；向氢氧化钠溶液中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变蓝色，故答案为：氢氧化钠；变蓝色；（5）根据探究实验的可以看出，是大量的OH使紫色石蕊试液变蓝色，故答案为：成立【点评】本题采用问题假设实验结论的学习方法，有助于培养学生自主学习的能力，也是一种学习习惯和探究精神的渗透四、计算题24海南四周环海，海洋资源极为丰富，从海水中提取镁的第一步反应的化学方程式为MgCl2+Ca（OH）2Mg（OH）2+CaCl2现有海水样品（含NaCl、lMgCl2、CaCl2）400g，加入足量澄清石灰水，充分反应后得沉淀1.16g，求海水中MgCl2的质量分数【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算【分析】由样品和生成沉淀质量根据化学方程式可以计算出海水中氯化镁的质量分数【解答】解：设海水中氯化镁的质量分数为xMgCl2+Ca（OH）2Mg（OH）2+CaCl295 58400gx 1.16g=，x=0.475%答：海水中MgCl2的质量分数为0.475%【点评】本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算，难度较大