沪科八年级物理科学探究摩擦力

1沪科八年级物理科学探究摩擦力沪科八年级物理科学探究摩擦力第1页/共35页手在移动过程中,会感到接触面阻碍手相对于桌面的运动。两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。同学们把手压在桌面上移动有什么感觉?试一试第2页/共35页通过拉动演奏出美妙的弦乐推出的滑块慢慢停下来人拉木箱匀速运动各情景中所指的研究对象的受力有何共同点？第3页/共35页两个互相接触物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。1.什么是摩擦力?2.产生原因：3.产生条件：两个接触面存在凸凹不平的现象（1）两物体相互接触；（2）两物体相互挤压，发生形变，有弹力；（3）两物体发生相对运动；（4）接触面粗糙。四个条件缺一不可。第4页/共35页第5页/共35页第6页/共35页 4. 摩擦力的方向F物体向右运动地面阻碍物体向右运动,施加一个水平向左的力摩擦力物体运动方向摩擦力方向相对运动方向,结论：与相对运动方向相反与相对运动方向相反第7页/共35页第8页/共35页第9页/共35页第10页/共35页实验探究猜想与假设可能与接触面的大小有关可能与运动速度有关可能与运动的方向有关可能与接触面的压力有关可能与接触面的粗糙程度有关你还有其他猜想吗？第11页/共35页提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关D:第12页/共35页怎样测定滑动摩擦力的大小？根据力的平衡原理来设计实验第13页/共35页2怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力设计实验：器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾第14页/共35页步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾F1F2 F3 第15页/共35页数据表格：实验次数实验次数接触面情况接触面情况压力情况压力情况摩擦力大小摩擦力大小1 木板木板 4N 2 木板木板 6N 3 毛巾毛巾 4N分析与论证： 摩擦力的大小跟物体的 和_有关。当接触面粗糙程度相同时,压力大;_。当压力相同时,接触面越粗糙_。接触面的粗糙程度压力的大小摩擦力越大摩擦力越大第16页/共35页 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小木板两次读数为： F10.5N F2 0.5N 结论：摩擦力的大小与接触面的大小无关第17页/共35页下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？1、走路时鞋与地面之间的摩擦2、手握筷子时的摩擦3、手拿油瓶时的摩擦4、爬树时人与树之间的摩擦5、刹车时，车与地面间的摩擦6、自行车的轴与轴承间的摩擦7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦有益摩擦有害摩擦第18页/共35页（1）增大接触面粗糙程度第19页/共35页（增大接触面粗糙程度）鞋底、轮胎上凸凹不平的花纹第20页/共35页（2）上紧传送带，增大压力第21页/共35页加润滑油减小压力1.减小压力、使接触面变光滑第22页/共35页还有其他方法吗？第23页/共35页3.分离接触面减小摩擦磁悬浮列车(速度达500Km/h)气垫船物理生活社会第24页/共35页摩擦力影响摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大 刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。等减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫总结:第25页/共35页巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了 摩擦，采用的方法是 。增大增大接触面的粗糙程度减少减少压力第26页/共35页 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A.轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧套在车把上；D.在转动部分添加润滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；H.车把手上有凹槽。上述各项内容（只填写各选项前的字母）中属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是:通过增大压力而增大摩擦的是:通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:A E HC F B GD第27页/共35页自我测试： 1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_。（2）分析比较序号_的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_。2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_。3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用台钳夹紧工件 B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹 D给电风扇转轴加润滑油接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大 2、3 实验法、观察法等 AC BD 减小摩擦 增大摩擦 第28页/共35页1.下列四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A.打球时用力握紧球拍 B.乒乓球拍上贴有橡胶皮C.旱冰鞋下装有滚轮 D.运动鞋底做成凹凸不平的花纹2.下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ）A.汽车打滑时常在轮胎下铺一些碎石或者稻草B.往生锈的锁头里面滴一些油便于开锁C.自行车紧急刹车时要用力捏闸以便尽快停下D.高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉CC第29页/共35页3.下列措施中属于增大摩擦的是（ ）A.给笨重的旅行箱装上轮子B.汽车轮胎表面做成凹凸不平的花纹C.气垫船利用气体将船和水分离D.经常给自行车轴加润滑油4.赵强同学学习了物理后养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了（ ）A.坚固耐用B.增大粗糙程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧C.便于运输D.节约材料BB第30页/共35页 5. 在严冬的季节，行驶的汽车车轮上常常缠着一条铁链，这是为什么？答：由于严冬季节，路面易结冰，汽车行驶时易打滑。在汽车车轮上缠着一条铁链，增加了冰面与轮接触面的粗糙程度，这样汽车就不容易打滑了。 6.拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，这是为什么？第31页/共35页（四）减小有害摩擦滚动代替滑动复习导入新课教学练习讨论课堂小结布置作业使两个互相接触的摩擦面彼此离开第32页/共35页复习导入练习讨论课堂小结布置作业新课教学北方路面冬天撒灰渣（增大接触面粗糙程度）骑自行车刹车时用力越大， 车会很快的停下来。（增大压力）第33页/共35页1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦第34页/共35页感谢您的观看。第35页/共35页