三年级上册英语教案-Unit 2 The short vowel sounds Lesson 8｜清华版

UNIT 2 THE SHORT VOWEL SOUNDSLESSON 8【教学目标】1知识目标。（1）能听、说、认读单词：animals, lion, sheep, cat, lake, meat, party, grass.（2）能听懂、会说句型：What animals eat meat/grass?2能力目标。能够运用英语询问动物的饮食爱好。3情感态度、文化意识、学习策略。学习动物的饮食爱好，分清动物食肉还是食草动物，加强常识积累。【教学重点】认读单词并学会animals, lion, sheep, cat, lake, meat, party, grass. 句型What animals eat meat/grass?【教学难点】短元音/a/的教学和练习。【教学准备】1教师准备：多媒体课件、配套音响、自制转盘、单词卡。2学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1热身活动。对话练习： Teacher: Hello, boys and girls. Students: Hello ,. Teacher: How are you? Students: Im fine, thank you. And you? Teacher: Not bad, thank you. 将全班分成男女生两个组，互练上述对话，鼓励学生根据自己真实感受进行作答，替换答句。2新知呈现与操练。（1）教师播放重点单词动物音频，请学生猜出对应动物，教师出示ppt图片，引导学生快速说出动物名称。例如：Teacher: Whats this?Students: Its a/an（2）教师引导学生听音频，阅读课文。请学生说出听到的短元音/a/的单词。（3）教师播放录音，学生模仿跟读。学生分小组朗读，然后请个别小组上台表演。（4）学生根据ppt动物图片，对动物饮食爱好进行分类，学生分组活动，问答What animals eat meat/grass？Lions eat meat.3巩固拓展。（1）无敌转转转。两名同学到前面背对背站好，手中各持一张单词卡。在老师发出指令后，快速旋转，最先说出对方手上卡片单词且发出对应动物叫声的同学获胜。（2）五体投地。教师将有短元音/a/的单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触指定单词。（3）说单词做动作。教师说一些单词，当这个单词中有短元音/a/的发音时，请学生拍屁股或拍肚子。4总结。教师引导学生梳理本节课的重点词汇和短元音/a/发音规律，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。【作业布置】1听录音，跟读录音若干遍。2完成教师准备的练习。