ZJ实验学校德育工作计划

ZJ实验学校德育工作计划实验学校德育工作计划一、指导思想：本学期，我校德育工作以认真践行“十七大”重要思想，积极倡导“构建特色、和谐发展”的办学理念。认真贯彻落实*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，结合学校自身实际，注重学生良好品德行为的养成教育，加强对学生进行思想道德教育和学校常规教育，不断提高全校学生的思想道德素养，并形成初步正确的道德观。创设良好的教育环境氛围，促进学生身心健康成长，着力培养学生良好的行为习惯，为使少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。二、工作目标：1、建立和完善德育工作机制，加强德育师资队伍的建设，建全德育网络，提高德育效果。2、全体教职工遵纪守法，遵守教师职业道德，树立正确的育人观念，教书育人。3、树立学生的基本道德认识，遵守法律法规，遵守学校各项规章制度，争创学生犯罪率、违法率为零。4、加强班级文化、办公室文化、校园文化环境建设，做到环境育人，活跃学生德育活动，改进学风、班风、校风。5、加强学生心理教育，转化后进生、问题学生，培养学生健康人格。三、主要工作：（一）、抓好学校德育“三阵地”管理，强化德育常规工作的开展与落实1、加强班级教育的管理班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，通过每月两次的班会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。2、加强少先队的管理少先队是学生课余活动的主要组织机构。少先队根据实际情况，与时俱进，组织全校学生开展适合学生需要的活动。根据少先队计划，根据主题，组织好各班级中队活动，切实丰富学生的生活，使少先队成为名副其实的儿童乐园。善于在学校的各类活动中，挖掘德育因素，从小事里发现，在细微里表扬，及时鼓励，引导全体学生的思想发展方向。做好少先队的各项评比工作，调动大多数班级、大多数学生的积极性。本学期，少先队活动主要组织传统教育、理财教育、端午节民俗文化、党史宣传等主题活动。3、加强学科教学及活动的管理学科教育是德育必不可少的一部分。任课教师要善于利用学科优势，因势利导，结合学科特点，对学生进行恰当的道德教育，组织好各类活动，通过学科专题活动，潜移默化地陶冶学生的性情，辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。（二）、抓好“三线”建设，切实提高德育水平1、加强德育师资队伍建设只要在学校，人人都是德育工作者。要加强师德、师风的建设和管理，要做到外树形象，内立威信，以身作则，为人师表。选派教师参加各类培训，切实提高教师的德育水平，研究德育工作方法，探讨转化后进生、问题学生的有效方法。2、加强校园文化建设加强校园文化环境的建设，是浓厚思想道德教育氛围的有效途径。良好的校园文化环境，必然有效地熏陶着每一位教师和学生的思想。本学期，要加强教师办公室文化的建设和校园文化的建设。在办公室创造良好的心理气氛与和谐的教育氛围。在校园里，对学生讲德育故事，让学生从故事里懂得生活中的道理。继续办好每月一期的宣传板报、班级宣传栏，增强国旗下讲话的德育影响。3、加强特色项目的建设学校特色项目倍受友邻单位、社区、家长和学生的关注。根据我校的历史传统，加强“学校武术队”等学校特色项目的建设与管理，放大其对学生的德育辐射影响，使之成学校德育活动开展的不同形式表现和具有重要意义的补充。（三）、狠抓常规教育，养成学生良好习惯习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。教师要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天太阳的升起。四、具体措施：1、根据学校党支部的提议，建立以德育主管校长为主导的联合办公制度，实行政教、教务、工会、学科组和少先队会密切合作，发挥各自的优势，狠抓学校的教书育人、管理育人、服务育人工作，并通过班主任，利用家长会、家访、校访等形式，实现家庭教育和社会教育的统一，在家庭的配合下，狠抓学困生的转化工作，从而发挥校外教育的有效作用。学校选拔一批富有教育经验的老教师和精力充沛的年轻教师组成“学校德育骨干队伍”，结合学校党支部工作，深入开展“以老带新”活动，定期主办“德育工作经验交流会”和“主题班会评比”观摩活动，每月检查各班的“学困生转化”情况，大力提倡各班好人好事的宣传工作，努力实现“以高尚的人格感染人，以科学的方法引导人”的目标。形成学校、社会、家庭三方面紧密配合的教育网络体系，对学生进行德、智、体、美、劳等多方面素质的培养与提高，努力使学生向着在学校是好学生、在家庭是好子女、在社会是好公民的方向发展。2、确定“行为规范月”，要求班主任组织学生重温“规范”内容，对照“要求”强化自己的行为。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。进一步完善“学生考勤制度”、“学生在校一日常规”、“学校卫生区划分”、“优秀班级评选条件”、“学生行为强化措施”、“安全工作实施意见”、“学生操行评定办法”、校长与各班主任签定各项目标责任书，使各项工作制度化。3、法制教育和安全教育是学生教育的主要手段。在学校“安全工作领导小组”的指导下，每学期的第一周为“安全教育周”，通过“图片展”和广播宣传等形式，增强学生的安全意识。请惠农区公安分局来给学生做“法制报告”；请交警队指导员来校做“交通安全知识”讲座，使学生学法、懂法、讲法、守法的氛围更浓。举行“反对*，崇尚科学”主题班会，由班主任组织宣传，从而使学生认清*的罪恶本质，增强学科学、用科学的唯物主义信念。4、学生安全是学校必须做好的一项工作。贯彻落实“教师护送学生值周安排”，把护送学生全员化、制度化，以消除因“中央大道”拓宽带来的不安全隐患，杜绝学校安全事故的发生。建立校园每日一报制度，在移动表扬宣传栏上及时表扬好人好事。根据需要，在早操结束后及时小结昨天的学校情况和当日的晨检情况，纠正学生当中出现的不足。5、从“国旗下讲话”的系列化、制度化，到“主题班会”的规范化；从一堂堂传统教育课和征文，到校园广播的爱国主义文章，在学校的语文课、科学课、思想品德课以及班会课等课中，强化主渠道的教育作用。通过国旗下讲话、主题队会等活动，结合时事、形势，进行爱国主义教育、养成教育、纪律教育等；6、充分发挥广播、橱窗的宣传教育功能。板报定期检查，改变以往盲目应付的局面，改变班级的形象，丰富校园文化生活。在学校网站建立家长、学生交流平台，加强对家长和学生的思想指导。7、加强“课间操”、“眼保健操”的组织和检查，做到工作主动、责任到人，及时记录，随时处理工作中存在的问题，加强各班的纪律性，实现锻炼身体的目的。8、加强与社区、周边单位及社会个体的联系，对学生进行齐抓共管式的思想品德教育，并形成有效的德育网络。加强校园环境、班级环境的建设，做到环境育人。五、月份工作安排：二、三月份：-“行为规范月”1、配合各部门，扎实的搞好开学报到及室内外卫生的清洁美化工作。2、召开班主任会议，拟定各类计划，签定责任书。3、学生行为规范教育、学雷锋、校园文明建设。4、建立帮教转化档案。5、“三八”妇女节的尊重女性教育。四月份：-“传统教育、法制宣传月”1、植树节的环保教育“寻找春天”。2、“知荣明耻，感恩当代”的教育及开展多样的传统教育活动。3、法制报告会（请法制校长做报告）。4、班级板报评比。五月份：-“增强劳动意识教育、交通知识宣传月”1、劳动教育。2、召开学生代表、干部座谈会，检查班级活动落实情况。3、家访、校访情况检查。4、端午节民俗教育5、交通安全知识讲座（请交警队指导员做报告）。六、七月份：-“爱科学、爱生活宣传月”1、“六一”庆祝活动及少先队入队。2、召开学生代表、干部座谈会，师德及班风问卷调查。3、班主任工作经验交流座谈会。4、召开期末学生家长会。5、学生操行评定，暑期工作安排。6、党史宣传教育。