2019高考生物大二轮复习 专题九 动物生命活动的调节学案

专题九动物生命活动的调节考点考情1人体神经调节的结构基础和调节过程()2神经冲动的产生和传导()3人脑的高级功能()4脊椎动物激素的调节()5脊椎动物激素在生产中的应用()由五年考频可看出，本专题着重考查兴奋的传导与传递过程、激素的分级调节与反馈调节及其作用特点等。备考时要构建兴奋的产生与传导、传递过程模型。通过列表比较识记动物和人体激素的种类、化学本质及生理作用。结合实验或实例分析激素的功能等。H(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元。()(2)最简单的反射弧由3个神经细胞组成。()(3)刺激支配肌肉的神经引起肌肉收缩，该过程属于反射。()(4)静息状态下神经细胞膜内为负电位，膜外为正电位。()(5)突触间隙不是一个空隙，内有组织液。()(6)神经中枢存在突触，效应器处不存在突触。()(7)动作电位形成的原因是神经纤维受到刺激后大量的钠离子内流。()(8)线粒体只存在于突触前膜神经元内。()(9)在突触小体内完成电信号化学信号电信号的转化。()(10)神经递质以胞吐方式通过突触前膜进入突触间隙。()(11)感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。()(12)神经递质作用于突触后膜使下一个神经元兴奋。()(13)神经递质作用于突触后膜后，下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位。()(14)跳水运动员在很短时间内做出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的。()(15)反射的完成必须有大脑皮层的参与。()(16)神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来。()(17)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官。()(18)延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关。()(19)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。()(20)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活。()考向一神经调节Z1(2018天津卷)下列关于人体神经调节的叙述，正确的是(A)A结构基础是反射弧B不受激素影响C不存在信息传递D能直接消灭入侵病原体解析A对：人体神经调节的结构基础是反射弧。B错：神经调节和激素调节相互影响，协调发挥作用。C错：人体神经调节的过程，本身就是信息传递的过程。D错：神经调节并不能直接消灭入侵的病原体，处理和消灭入侵病原体要靠免疫系统。2(2018江苏卷)下图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是(C)AK的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因Bbc段Na大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量Ccd段Na通道多处于关闭状态，K通道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大解析A错：神经纤维形成静息电位的主要原因是K的大量外流。B错：bc段Na通过通道蛋白大量内流，属于协助扩散，不消耗能量。C对：cd段K继续外流，此时细胞膜仍对K的通透性大，对Na的通透性小，K通道多处于开放状态，Na通道多处于关闭状态。D错：动作电位的大小不会随着有效刺激强度的增加而增大，而是表现出全或无的特性。3(2017江苏卷)右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是(D)A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关解析神经递质与受体结合不需要能量，A项错误；兴奋传来时，膜电位由内负外正转变为内正外负，B项错误；神经递质在突触前膜释放的方式是胞吐，C项错误；突触后膜的膜电位变化与膜的选择透过性有关，D项正确。4(2016全国理综卷)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(B)AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析有氧呼吸的第三阶段的场所是线粒体内膜，能产生大量ATP，神经元细胞也可以进行有氧呼吸，A项正确；突触间隙属于内环境，神经递质在内环境中的移动不消耗ATP，B项错误；蛋白质的合成需要消耗ATP，C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子，吸收钾离子，均为主动运输，需消耗ATP，D项正确。5(2016全国卷)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_C_(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_能_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过_胞吐_这一跨膜运输方式释放到_突触间隙_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_兴奋_。解析(1)图中信息表明：物质C在乙酰胆碱的合成中能循环利用；除乙酰胆碱外，多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙。(3)乙酰胆碱属于兴奋性递质，若分解乙酰胆碱的酶失活，则会导致突触后神经元持续兴奋。H1分析神经纤维膜电位变化曲线(填表)分段曲线解读形成原因运输方式ab段静息电位：_内负外正_主要是_K_外流协助扩散(K)bc、cd段动作电位：_内正外负_；膜外Na越多，动作电位峰值_越高_主要是Na通道开放，Na内流协助扩散(Na)de段静息电位恢复主要是_K_外流协助扩散ef段静息电位恢复后通过NaK泵，泵出_Na_，泵入_K_主动运输_2理清兴奋在神经元间传递的过程(填图)3有关兴奋在神经纤维上传导的3个易错易混点(1)神经纤维上兴奋的产生主要是Na内流的结果，Na的内流需要膜载体(离子通道)，方向是从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K的外流也属于协助扩散。(2)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。(3)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。4有关兴奋在神经元之间传递的3个易错易混点(1)神经递质的释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点流动性。神经递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：促进或抑制。(2)正常情况下，神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活或迅速移走。(3)异常情况：若某种有毒物质使分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制；若突触后膜上受体与某种有毒物质结合，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传导。T题型1反射与反射弧1(2018贵州省贵阳一模)下列关于神经调节的叙述，不正确的是(B)A一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成B树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率C特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩D内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素解析A反射依赖于完整的反射弧，一个反射弧至少有2个神经元，A正确；B神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，B错误；C在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，C正确；D内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素，D正确。故选：B。2(2018福建厦门一中月考)下图为人体协调方式示意图，下列相关叙述错误的是(B)A敲击髌骨下韧带，在a、b、c处均能检测到神经递质B敲击髌骨下韧带，在1、2、3处均能检测到动作电位C伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调D膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的解析由图可知，1为传入神经，2、3为传出神经。敲击髌骨下韧带，兴奋能沿着反射弧传导，在a，b、c三处突触均能检测到神经递质，A项正确。敲击髌骨下韧带，b处释放的是兴奋性神经递质，所以在1、2处均能检测到动作电位，由于c处释放的是抑制性神经递质，所以3处不能检测到动作电位，B项错误。伸肌和屈肌在反射中作用相反，有利于维持动作协调，C项正确。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，D项正确。归纳总结反射弧中传入神经和传出神经的判定(1)根据是否有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据突触结构：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(粗大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经，可谐音记忆为“粗出”。(4)根据切断实验法判断：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。这种方法相对比较复杂，实验题中会涉及。题型2兴奋的传导与传递3(2018山东省烟台市高三期末)如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法正确的是(C)A发生电位1是突触后膜上K大量外流导致B递质只与特异性受体结合，主要与膜上磷脂的结构有关C发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜解析A电位1为动作电位，是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后，引起膜上Na通道开放，Na大量内流导致的，A错误；B递质只能与特异性的受体结合，这与蛋白质具有特定的结构有关，B错误；C发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果，C正确；D神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜，D错误。故选：C。4(2018辽宁大连二模)图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计(abbd)，下列说法正确的是(A)A刺激图甲中处，可以测到电位变化的有B在突触处完成“化学信号电信号化学信号”的转变C刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导解析兴奋在神经纤维上是以电信号形式传导的，是双向的；在神经元之间是通过神经递质的形式传递的，是单向的。因此刺激图中处，兴奋可以传到处，A项正确。在突触处可完成“电信号化学信号电信号”的转变，B项错误。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是速度快，而在神经元之间的传导形式是电信号化学信号电信号，特点是速度慢。虽然abbd，但刺激b点后，兴奋不能同时传到a点和d点。又因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。因此，刺激b点，灵敏电流计指针能偏转2次，而刺激c点，灵敏电流计指针只能偏转1次，C项错误。兴奋的传导是一个消耗能量的过程，抑制细胞的呼吸作用，会影响神经兴奋的传导，D项错误。归纳总结1“三看法”判断电流计指针偏转2膜电位峰值变化及指针偏转的判断(1)膜电位峰值变化的判断(2)指针偏转的判断方法有电位差检测到膜电位，指针偏转。无电位差检测不到膜电位，指针不偏转。偏转次数指针偏转方向取决于电流的方向，产生几次电位差，指针偏转几次。考向二动物激素的分级调节和反馈调节Z1(2018江苏卷)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是(C)A成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B体内多种激素具有直接降低血糖的作用C与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动解析A错：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少。B错：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。C对：体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点。D错：神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞。2(2017全国卷)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是(B)A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节解析胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。3(2018全国卷)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_手术但不切除垂体_；B组的处理是_切除垂体_。将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。_每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重_。对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_生长_激素和_促甲状腺_激素。解析用切除幼龄大鼠垂体的方法探究垂体对机体生长发育的作用，以体重变化作为生长发育的检测指标，因此实验中的自变量是垂体的有无，因变量是体重的变化，影响实验结果的其他变量是无关变量。(1)根据单一变量原则，A组(对照组)的处理是手术但不切除垂体，B组的处理是切除垂体，其他条件应保持相同且适宜。每隔一段时间，测定并记录两组大鼠的体重，并对所得数据进行统计处理与分析。(2)垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，生长激素和甲状腺激素能促进大鼠的生长发育。4(2015全国理综)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_下丘脑_分泌促甲状腺激素释放激素，由_垂体_分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高_细胞代谢_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_发育和功能_。甲状腺激素作用的靶细胞是_几乎全身所有的细胞_。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_高效_(答出一点即可)。解析(1)甲状腺激素的分级调节过程是：相应的神经冲动传到下丘脑后，下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。(2)甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞代谢活动，增加产热。甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞。(3)激素作用方式的特点有：微量高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。H1理解激素分泌的分级调节和反馈调节(填空)(1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过_下丘脑_垂体_相关腺体三个等级。(2)反馈调节：相应激素对_下丘脑_和_垂体_分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。2理清激素的来源及相互关系(将“”内的内容补充完整)3牢记有关激素的四条结论语句(填空)(1)激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随_体液_到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；_肾上腺素_在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。(3)生长激素和_甲状腺激素_都有促进生长发育的作用，_甲状腺激素_主要促进发育，生长激素主要促进生长。(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和_胰高血糖素_。4相关激素的相互作用(1)拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素和肾上腺素。(2)协同作用。胰高血糖素与肾上腺素(提高血糖浓度)。甲状腺激素与肾上腺素(促进产热)。生长激素与甲状腺激素(促进生长发育)。5生命活动的4种调节方式(1)神经调节：通过反射弧完成，如各种反射活动。(2)体液调节：通过体液的调节，如激素、CO2、H等。T题型1激素调节的特点1(2018山东省烟台市高三期末)少儿自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。一种含催产素的新药能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是(B)A催产素和促甲状腺激素都是由下丘脑合成垂体后叶释放的B下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋C孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状D催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点解析A促甲状腺激素是由下丘脑合成和释放的，A错误；B下丘脑既是脑一部分，能传导兴奋，也是重要内分泌腺，B正确；C多肽口服后会被消化道相关酶水解，失去活性，C错误；D激素调节比起神经调节，具有作用范围比较广、作用时间比较长等特点，D错误。故选：B。2(2018河南省安阳一模)下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是(D)A激素只运输给相应的靶细胞，靶器官B盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节C当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷解析A动物激素通过体液传送可以运输到全身各处，即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，A错误；B盐酸刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素由小肠黏膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，这过程中包含体液调节，B错误；C当甲状腺激素含量偏高时，可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C错误；D寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，动员几乎所有细胞共同提高代谢，抵御寒冷，D正确。故选：D。归纳总结激素分泌调节的三种类型(1)甲状腺激素、性激素等的分泌调节属于甲类型，即：(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体分泌。(3)胰岛素、胰高血糖素(胰岛素和胰高血糖素主要受血糖浓度的调节，同时又受神经调节)、肾上腺素等的分泌属于丙类型，即：题型2验证或探究某种激素的生理功能3切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是(C)A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂D切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素解析该实验的目的是探究甲状腺激素是否能增强物质代谢能力，自变量是甲状腺激素的有无，根据实验设计的单一变量原则，对照组除不提供甲状腺激素外，其余实验条件均相同，由此可确定对照组为：切除甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂。4对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素的实验，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是(B)A实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰B器官切除、三次注射之间不应有时间间隔C器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照D实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点解析本实验的“自变量”为外源激素，为了排除大鼠内源激素的干扰，实验前应将分泌相关激素的内分泌腺切除；为了有效地避免前一阶段处理对后一阶段的影响，器官切除、三次注射之间必须保证适宜的时间间隔；器官切除前，体内含内源激素，每次激素使用后，体内含有外源激素，符合相互对照实验中每个组别均有“自变量”的特点；整个实验过程中，大鼠的生活条件应稳定不变，只有这样才能排除自变量激素以外其他因素对大鼠生长的影响。技巧方法动物激素相关实验解题策略(1)验证激素功能的一般思路：某种方法处理实验动物出现相应的病理症状添加某激素后恢复正常推知相应激素的生理功能。(2)动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物进行平均分组，且每组要多于一只。(3)确定表示实验结果的指标，如验证甲状腺激素生理功能实验可用耗氧量、死亡时间、代谢或活动状况等表示实验结果，具体实验应具体分析。(4)不能用蒸馏水代替生理盐水在对照实验中的作用。一、选择题1下列有关反射和反射弧的叙述正确的是(C)A如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，刺激效应器就不会做出反应B单细胞原生动物对刺激也能发生反应，这种反应属于反射C膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓D最简单的完整的反射活动依靠一个神经元就可完成解析神经调节的结构基础是反射弧，如果反射弧中的任何环节在结构和功能上受损，都不能完成反射活动，但若效应器没有受损，刺激效应器会做出反应；单细胞原生动物对刺激也能发生反应，但该反应不属于反射，属于应激性，反射是多细胞生物才具有的；膝跳反射和缩手反射都属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓；最简单的完整的反射活动至少需要两个神经元的参与才能完成。2反馈在神经网络中广泛存在。如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是(A)A图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器B若在a点给予适宜刺激，在图中其他3点均能测得膜电位变化C闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关D图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制解析图中神经细胞及肌肉构成效应器，A项错误；若在a点给予适宜刺激，兴奋能传到b、c、d三点，这3点均能测得膜电位变化，B项正确；高尔基体与细胞分泌物的形成有关，线粒体为神经递质的转运和释放提供能量，C项正确；闰绍细胞释放抑制性神经递质，抑制肌肉的运动属于反馈调节，有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制，D项正确。3(2018河北省衡水二模)如图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是(C)A若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，甲图的c点将降低B图甲、乙、丙中开始发生Na内流的过程分别是b、C图甲、乙、丙中c、点时细胞膜外侧钠离子高于细胞膜内侧D复极化过程中K外流需要消耗能量、不需要膜蛋白解析Ac点表示产生的动作电位最大值，所以若将离体神经纤维放在高于正常海水Na浓度的溶液中，则Na内流量增多，甲图的c点将提高，A错误；B神经纤维受刺激时，Na内流，所以图甲、乙、丙中发生Na内流的过程分别是a、，B错误；C图甲、乙、丙中c、点时，膜电位为外负内正，但整个细胞膜外侧钠离子仍高于细胞膜内侧，C正确；D复极化过程中K外流方式是协助扩散，不需要消耗能量、但需要膜蛋白协助，D错误。故选：C。4将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是(C)A兴奋的产生与膜对Na的通透性改变有关B被损伤部位c点的膜外电位可能为负电位C兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导解析神经纤维受刺激后，膜的通透性发生改变，使Na内流而产生兴奋，造成膜两侧的电位表现为内正外负，A项正确；神经纤维未受刺激时，若膜外(a、c两点)为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明c点为负电位，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，B项正确；当在a点左侧给予刺激时，a点先发生电位变化，膜外电位由正电位变为负电位，当传至b点时，a点又恢复为正电位，而此时c点由于受损仍为负电位，故兴奋传到b点时记录仪的指针将向右侧偏转，C项错误；根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D项正确。5决定反射时间长短的主要因素是(C)A刺激强度的大小B感受器的兴奋性C神经中枢突触数目的多少D效应器的兴奋性解析突触在传递兴奋的过程中，有电信号化学信号电信号的变化，突触前膜释放神经递质到突触间隙然后作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导需要的时间长，所以突触越多，需要的时间越长。6图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是(C)A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3t4电位的变化分别是由Na内流和K外流造成的解析静息电位是指神经纤维膜内外的电位分布，而不是两点之间的电位差；动作电位是由兴奋部位传向未兴奋部位，膜外局部电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位；t3时刻，电位差等于零，说明兴奋正传至b处，b处即将兴奋；t1t2，t3t4都是兴奋状态，兴奋是Na内流的结果。7(2018福建省南平一模)当正常人的血糖浓度降低到正常水平以下(0.8gL1)时，胰高血糖素分泌量增加，加速糖原分解成葡萄糖；同时，胰岛素分子与靶细胞表面的受体结合，被靶细胞内吞分解，胰岛素分子数量下降。下列叙述正确的是(D)A低血糖时，胰高血糖素和胰岛素共同促进血糖浓度升高B血糖浓度恢复正常后，胰高血糖素进一步促进血糖的摄取与贮存C胰岛素被分解后，当血糖浓度恢复正常时，可在靶细胞中重新合成D胰岛素与靶细胞受体的结合是通过特异性的识别后完成的解析A低血糖时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加，共同促进血糖浓度升高，A错误；B胰岛素才能促进血糖的摄取与贮存，B错误；C胰岛素被分解后，当血糖浓度恢复正常时，可在胰岛B细胞中合成，C错误；D胰岛素与靶细胞受体的结合，是通过细胞膜表面的糖蛋白特异性的识别后完成的，D正确。故选：D。8(2018德州一模)下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是(B)A图示过程会发生化学信号到电信号的转换B气味分子引起Na通道开放导致膜内Na浓度高于膜外C图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能D神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉解析气味分子引起钠离子通道开放导致钠离子内流，但是膜内的浓度仍然低于膜外，B错。9(2018陕西省西安一模)下列有关生命活动的调节的叙述，说法正确的是(A)A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸B效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗原D当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位解析A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸，A正确；B效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡，B错误；C被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，C错误；D当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，会使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。故选：A。10(2018广东省深圳一模)下列关于神经细胞的说法中，正确的是(C)A神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC受刺激后细胞膜外电位变为负电位D膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的解析A下丘脑神经细胞能向细胞外分泌化学物质抗利尿激素等，A错误；B静息状态下钾离子外流是由高浓度一侧到低浓度一侧，为协助扩散，不需要消耗ATP，B错误；C受刺激后钠离子大量内流，细胞膜内变为正电位，细胞膜外变为负电位，C正确；D膝跳反射过程中兴奋的传导是沿着反射弧进行的，为单向的，D错误。故选：C。11如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是(C)Aa处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变B轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反C处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态D兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的解析a处可实现电信号到化学信号的转变；轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同；处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态，兴奋在a、b细胞间的传递是单向的，所以C选项正确。12胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是(C)A咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射B食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节C激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关D激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短解析咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式，直接由脊髓神经中枢参加，为非条件反射；食物进入胃内后，一方面通过激素A作用于胰腺，另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢，再通过神经作用于胰腺，引起胰腺分泌胰液，故为神经体液调节；激素A与胰腺细胞膜的受体结合，传递相关信息；激素起作用后很快被灭活，所以机体源源不断产生激素以维持激素含量稳定，但是比起神经调节，激素作用时间很长。13(2018河南名校段考)下图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是(D)A由图可知此激素可能是性激素，起到信号分子的作用B该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNAC该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的解析分析题图，可发现信号分子的受体在细胞内，性激素的化学本质是固醇，可进入细胞内与受体结合，A项正确；信号分子与受体蛋白结合后通过核孔进入细胞核，启动转录，进而控制多肽的合成，B、C项正确；细胞间的信息交流方式多种多样，还有直接接触、通过胞间连丝交流等，D项错误。14下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列相关叙述不正确的是(D)A图中c处虚线箭头表示负反馈调节B缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平C寒冷环境中激素c在血液中的含量上升D从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c解析由题图可知a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用，即负反馈作用，可用c处两个虚线箭头表示；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起a、b两种激素分泌量增多；寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多；由于激素是经体液传送的，故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中应含有各种激素。二、非选择题15牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。如图甲表示牵张反射的过程。图乙是图甲相应部位的结构示意图。将两个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连，刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转。请分析回答：(1)牵张反射反射弧的神经中枢位于_脊髓_，效应器是_传出神经末梢及其支配的肌肉_。(2)肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以_电信号(或神经冲动或局部电流)_形式沿传入神经传到神经中枢。兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩，传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是_神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜_。同时兴奋也经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于_(正)反馈_调节。(3)举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于和传出神经的结果，这说明_高级神经中枢可以调控低级神经中枢_。(4)在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制传出神经的活动，使相应的肌肉_舒张_(“收缩”“舒张”)，其生理意义是_防止肌肉受到损伤_。(5)刺激e处时，e处膜外电位的变化是_由正(电荷)变负(电荷)(或由正变负再变正)_，依据所观察到的电流计指针偏转情况，绘制出的电流变化情况曲线是图中的_C_。解析(1)依题意并结合图示分析可知，牵张反射属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉。(2)兴奋是以电信号的形式沿神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。兴奋在突触处只能单向传递的原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。肌肉受牵拉时肌梭产生的兴奋，通过一定路径的传递经传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，说明这种调节机制属于正反馈(或反馈)调节。(3)大脑发出的冲动通过脊髓才能作用于和传出神经，这说明高级神经中枢可以调控低级神经中枢。(4)依题意可知，在骨骼肌被过度牵拉时，传出神经的活动受到抑制，导致相应肌肉舒张，以防止肌肉受到损伤。(5)刺激e处，会产生动作电位，e处膜外电位由正电荷变为负电荷，两个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，静息时膜电位为零，产生动作电位时，局部电流先通过右电极再通过左电极，故电流变化图形为C。16胰岛素是动物体调节血糖的重要激素，给实验动物静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。请分析回答：(1)随着曲线a的下降，肝糖原分解的速率_减慢_(填“加快”“减慢”或“不变”)，当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度_不会_(填“会”或“不会”)维持相对稳定。(2)胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有_通过体液运输_的特点。正常情况下，体内需要源源不断产生胰岛素，以维持体内的胰岛素含量的动态平衡，原因是_激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活_。(3)曲线b上升的原因是_随血浆胰岛素含量上升，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，血糖的消耗速率上升_。解析(1)根据题意，a、b曲线是给动物注射胰岛素后测得的数据，所以a代表血糖的补充速率，b代表血糖的消耗速率。曲线a下降，表明随着血浆胰岛素含量的增加，血糖补充速率逐渐减慢，肝糖原分解速率减慢。当胰岛素浓度为40U/mL时，血糖补充速率约0.8 mg/(kgmin)小于消耗速率约3.5 mg/(kgmin)，在较长时间内血糖浓度会逐渐降低，故不会维持相对稳定。(2)激素调节的特点是微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞。通过抽取血样来检测胰岛素水平，这说明激素具有通过体液运输的特点。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。(3)曲线b上升，表明随着血浆胰岛素含量的增加血糖消耗速率逐渐增大，是胰岛素促进血糖进入肝脏、肌肉等组织细胞利用的结果。19