2019-2020学年高中生物 第1章 第1节 从生物圈到细胞学案 新人教版必修1

第1节从生物圈到细胞学习目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。3.认同细胞是最基本的生命系统。知识点一生命活动离不开细胞 知识梳理1.生命活动离不开细胞(1)病毒举例：SARS病毒、HIV病毒。结构：不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成。生命活动：寄生，依赖活细胞才能生活。属于生物：可以在活细胞中复制增殖。(2)单细胞生物举例：细菌、单细胞动物(草履虫)、单细胞藻类。生命活动：依靠单个细胞就能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长等各项生命活动。(3)多细胞生物举例：大多数动植物。生命活动：依赖各种分化细胞密切合作共同完成生殖、发育、反射等一系列复杂的生命活动。2生命活动的基础(1)生物与环境之间物质和能量交换的基础：细胞代谢。(2)生长和发育的基础：细胞增殖、分化。(3)遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化。1.病毒不具有细胞结构且不能独立完成生命活动，是怎样生活和繁殖的？提示：病毒可以寄生在宿主活细胞内，利用宿主活细胞内的物质进行生活和繁殖。2结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的培养基来培养病毒？提示：不能。病毒营寄生生活，即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如用活鸡胚培养动物病毒。典题分析题型一生命活动与细胞关系例1下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是()A引起非典型性肺炎和H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动C运动员射门动作的完成需要多种细胞的密切合作D一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成解题分析非典型性肺炎和H1N1流感的病原体都是病毒，病毒只有在寄主细胞中才能完成生命活动，A错误；单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动，B正确；多细胞生物的生命活动要在多种细胞的参与下才能完成，体现了多细胞生物的细胞间的协作关系，C正确；一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，D正确。答案A知识拓展生物类群的判断知识点二生命系统的结构层次知识梳理 1.生命系统的结构层次2相互关系(1)各生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。(2)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。1.分别写出柳树和草履虫的生命系统的结构层次。提示：柳树生命系统的结构层次：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈；草履虫生命系统的结构层次：细胞(个体)种群群落生态系统生物圈。2植物、动物和单细胞生物的生命系统层次有何不同？提示：动物一般包含所有生命系统层次，植物没有系统这一层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次，没有组织、器官和系统层次。3分子、原子和病毒是不是生命系统，请说明理由。提示：分子和原子不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或原子是不可能完成的。病毒无细胞结构，营寄生生活，所以病毒单独存在时无生命系统也不存在结构层次。典题分析题型二生命系统结构层次的判断例2下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()肺骨骼肌神经元酵母菌细胞内蛋白质等化合物HIV同一片草地上的所有山羊一片果园地球上的所有生物A BC D解题分析肺属于呼吸器官；骨骼肌属于肌组织；神经元属于细胞；酵母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体；蛋白质等化合物不属于生命系统；HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；同一片草地上(一定区域内)的所有山羊(同一物种)属于种群；一片果园，包括其中全部的生物及无机环境，属于生态系统；地球上的所有生物属于群落。答案B例3下列各种生物中，既属于细胞又属于个体的有()艾滋病病毒酵母菌草履虫乳酸菌结核杆菌流感病毒玉米蓝藻A5个 B6个 C7个 D8个解题分析病毒不属于生命系统，玉米为多细胞生物，故除之外，其余5种生物既属于细胞又属于个体。答案A课堂小结一、知识结构二、重要术语1病毒2.细胞3.系统4.种群5.群落6.生态系统7.生物圈三、重要概念1细胞是生物体结构和功能的基本单位。2生命活动离不开细胞。3生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。4细胞是最基本的生命系统。当堂检测查漏补缺巩固提升1禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是()A无机环境B富含有机质的环境C生物体的细胞间质内D生物体的活细胞内答案D解析病毒没有细胞结构，必须利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成场所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质，D正确。2下列能完成一切生命活动的细胞是()A变形虫 B人的红细胞C人的口腔上皮细胞 D根毛细胞答案A解析单细胞生物的一个细胞就能完成各项生命活动。3下列哪项不属于生命系统的结构层次()A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物答案C解析生命系统分为不同的层次，一只青蛙属于个体层次，青蛙的表皮细胞属于细胞层次，池塘中的生物及其无机环境属于生态系统层次，A、B、D不符合题意；组成细胞的某些分子不能单独完成一定的生命活动，不属于生命系统的结构层次，C符合题意。4从生命系统的结构层次来分析下面四种情况，各自对应的层次是()池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A个体、群落、种群、无机环境B个体、群落、种群、生态系统C个体、种群、群落、无机环境D个体、种群、群落、生态系统答案B解析一定自然区域内的同种生物的所有个体是一个种群；一定自然区域内所有生物个体的总和组成了一个群落；一定自然区域内所有生物及其生活的无机环境组成了生态系统。5下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A草履虫能运动和分裂，遇到有害刺激会逃避B父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传递给下一代CHIV(人类免疫缺陷病毒)由蛋白质和RNA组成D乙肝病毒依赖人体肝细胞生活和繁殖答案C解析草履虫会逃避有害刺激，说明其生命活动离不开细胞，A不符合题意；父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明其生命活动离不开细胞，B不符合题意；蛋白质和RNA是病毒的化学组成，不能说明生命活动离不开细胞，C符合题意；病毒没有细胞结构，只能在细胞中生活和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，D不符合题意。- 7 -