2016年秋高中生物 第5章 第1节 酶的作用和本质（第1课时）练习 新人教版必修1

第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶第1课时 酶的作用和本质1下列关于酶的表述，全面而准确的是()A酶不能脱离生物体起作用B酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C酶与无机催化剂没有本质区别D酶的化学成分是蛋白质答案：B2下列有关酶的叙述不正确的是()A酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B酶是生物催化剂C酶能降低化学反应的活化能D产生酶的细胞均有分泌功能答案：D3在如图所示的实验中，属于自变量的是()A催化剂B过氧化氢分解的速率C产生气泡量 D试管中的过氧化氢溶液的量答案：A420世纪80年代，科学家发现了一种RnaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明()ARNA具有生物催化作用B酶是由RNA和蛋白质组成的C酶的化学本质是蛋白质D绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA答案：A5下图为酶的作用模型，识图并结合有关知识判断下列叙述有误的是()A无酶催化时，发生化学反应所需的活化能较高B酶起作用的部位是细胞内或细胞外C酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸D图中的a指发生化学反应需提供的能量答案：D6在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，对实验的处理如下表所示。试管组别实验处理加入体积分数为3%的H2O2溶液/mL温度加入试剂试管12常温试管2290 试管32常温2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液试管42常温2滴质量分数为20%的肝脏研磨液(1)在上表所示的实验处理中，研究了哪些自变量？_。该实验的对照组是_。(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是_。(3)若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是_。答案：(1)温度、催化剂试管1(2)试管3和试管4(3)加热能促进过氧化氢分解A级基础巩固1选用新鲜的肝脏来比较过氧化氢在不同的条件下分解的实验，是因为新鲜的肝脏中()A含Fe3多B含酶的种类多C温度高 D过氧化氢酶多且活性高解析：不新鲜的肝脏，过氧化氢酶的数量和活性都会有所下降。答案：D2对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂，都能够促进其分解，下列相关叙述正确的是()A加热和加入催化剂的基本原理是不同的B加热和加入催化剂都可以使过氧化氢分子的能量提高C加热和加入催化剂都可以降低过氧化氢分子的活化能D酶和Fe3的作用原理是不同的解析：加热可以使过氧化氢分子的能量提高，加入催化剂可以降低过氧化氢分解反应的活化能。答案：A3下列关于酶的叙述，不正确的是()A细胞内的酶都是在核糖体上合成的B酶能降低反应的活化能C与无机催化剂相比酶具有更高的催化效率D酶可以在细胞外起催化作用解析：细胞内合成的唾液淀粉酶等可以到细胞外起作用，酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质是在核糖体上合成的，而RNA则是在细胞核中合成的。答案：A4如图所示，在适宜的温度、pH条件下，实线表示没有酶时的反应进程。在T1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是()A曲线a B曲线bC曲线c D曲线d解析：酶和无机催化剂一样，并不改变化学反应平衡点的位置，只是改变化学反应的速度，使化学反应更快地达到平衡点。从图中可以看出，曲线a、b、d均改变了此反应的平衡，都是错误的。曲线c表示酶使反应达到平衡的时间缩短(即反应速度提高)，而不改变反应的平衡。答案：C5当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。由此可以说明()ARNA是核酸的一种BRNA也可起生物催化剂的作用CRNA主要存在于细胞质中DRNA是该种生物的遗传物质解析：根据题意分析可知，RNA能催化化学反应的进行，是一种生物催化剂。答案：B6据图给定的条件，回答下列问题：(1)产生气泡多的试管是_。原因是_ 。(2)使用的肝脏要尽量剪碎制成研磨液，原因是_。(3)向两试管内滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，能否共用一个吸管？为什么？_。(4)除观察卫生香燃烧是否猛烈外，请再给出一种简单的定性描述酶有较强活性的方法。_。答案：(1)甲过氧化氢酶比Fe3的催化效率高(2)剪碎研磨能使过氧化氢酶与H2O2的接触面积大大增加，进而加快反应速度(3)不能；因为用吸过肝脏研磨液的吸管再去吸FeCl3溶液，吸管内残留的过氧化氢酶混入到滴加FeCl3的试管内，因酶具有高效性，使两试管产生的气泡一样多，从而影响实验结果的准确性(4)可用肉眼观察两支试管内放出气泡的多少B级能力训练7下列关于活化能的叙述，正确的是()A活化能是分子从活跃状态转变为常态所需要的能量B无机催化剂、水浴加热都可以降低化学反应的活化能C酶提供了化学反应的活化能D同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用效果更显著解析：酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能。相比之下，酶降低活化能的作用效果更显著。水浴加热虽然能加快化学反应速度，但并没有降低反应的活化能。答案：D8某一不可逆化学反应(SPW)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()A甲B乙C丙D丁解析：本题以曲线图的形式对酶催化反应的原理进行考查。加入酶后，加快反应速率，所以反应物浓度下降速度增大，由于该反应是不可逆反应，所以最后反应物都消耗完。答案：D9猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。在35 水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是()A实验 B实验C实验、实验都能D实验、实验都不能解析：因猪笼草分泌液中有蛋白酶，本质为蛋白质，1、2中加双缩脲试剂都有显紫色反应，所以实验不可以；而3、4中可以通过对比蛋白块的大小来看是否进行了反应，本实验中自变量是有无分泌液，遵循单一变量原则，所以实验可以。答案：B10如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是()Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动解析：物质A生成物质P需要的活化能用ac表示。酶降低活化能比无机催化剂更明显，若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动。若仅增加反应物A的量，图中曲线的原有形状不会发生改变。若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，所需活化能增加，b在纵轴上将向上移动。答案：D11下表是有关H2O2的系列实验，请回答有关问题：序号反应物加入物质条件现象X1H2O2无室温几乎无气泡X12H2O2氯化铁室温X23H2O2土豆浸出液室温X34H2O2新鲜唾液室温X4(1)序号3的实验现象是_。(2)序号3的土豆浸出液中含有的对此实验起作用的物质是_，土豆浸出液能否重复使用？_(填“能”或“不能”)。(3)若表中X的内容是收集100 mL气体所需的时间，你预测X1、X2、X3、X4的大小关系是 _。解析：(1)序号3中加入土豆浸出液，含有过氧化氢酶，产生大量气泡。(2)土豆浸出液中起作用的物质为过氧化氢酶，由于酶在反应前后“质”和“量”都不发生改变，所以可以重复利用。(3)由于酶具有专一性，4中含有唾液淀粉酶，对H2O2分解不起催化作用，故X1X4X2X3。答案：(1)产生大量气泡(2)过氧化氢酶能(3)X1X4X2X312下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题：(1)图1、2、3所代表的实验中，实验自变量依次为_、_、_。(2)根据图1可以得出的实验结论是_。(3)图2曲线BC段产生的最可能原因是_。(4)根据你的理解，图3曲线纵坐标最可能代表_。解析：(1)图1为比较过氧化氢在不同条件下的分解实验，催化剂的种类是自变量；图2显示氧气的产生速率随H2O2浓度的变化而变化，因此H2O2浓度是自变量，氧气产生速率为因变量；同理图3中温度为自变量。(2)由图可看出加过氧化氢酶的速率要大于加Fe3的速率，说明酶的催化作用具有高效性。(3)图示显示，氧气产生量不再随H2O2浓度的增加而增加，应该是酶已达到饱和，即反应受过氧化氢酶数量(浓度)的限制。(4)温度过高或过低，酶的活性都会降低，反应物剩余量增加，因此最可能代表溶液中H2O2的剩余量。答案：(1)催化剂种类H2O2浓度温度(2)酶的催化作用具有高效性(3)反应受过氧化氢酶数量(浓度)的限制(4)溶液中H2O2的剩余量6