（江苏专版）2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 阶段排查 回扣落实（八）学案

阶段排查回扣落实（八）基础需自查1.同一种群内个体间既不存在地理隔离也不存在生殖隔离（）2.可用样方法研究固着在岩礁上贝类的数量关系（）3.冰川泥上的演替与火灾后草原上演替，其起点是相同的（）4.种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率与死亡率及迁入率与迁出率，种群密度是种群最基本的数量特征（）5.在自然界中，气候、食物、天敌、传染病等均会影响种群数量，故大多数种群数量总处于波动中（）6.当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替将不再进行（）7.食物链不仅是能量流动和物质移动的通道，而且也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道（）8.生态系统的生产者只能是植物，消费者只能是动物，分解者只能是微生物（）9.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差（）10.直接以低营养级的生物为食将提高能量传递效率（）11.生态系统的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性也就越强（）12.发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的一项合理措施（）13.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减（）14.长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题（）15.大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等自养型微生物的化能合成作用完成的（）16.河流轻度污染后的净化恢复及火灾后草原的恢复均属恢复力稳定性（）17.抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定很强（）18.食物链中营养级的计算总是从生产者开始的，每一个环节为一个营养级，最高营养级均为分解者（）19.生态系统中“信息”只能发自生物，并传向生物，无机环境不能向生物传递信息（）重点再强化1.种群数量变化的2条曲线2.影响种群数量变化的因素及应用3.完善下面图形，理解初级消费者中能量的去向4.完善下面图形，理解碳循环的过程5.画出抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系曲线，并注明纵横轴“标识”。答案如图所示3