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选考一历史上重大改革回眸非选择题1.(2018安徽宿州质检)【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)。材料辽太宗耶律德光(公元927947年在位)在得到燕云十六州后,他重视发展农业生产。不以游幸妨农时,禁止扈从扰民和行军践踏禾稼。不但保护十六州地区的农业生产,也在适宜于耕种的草原地区发展农业。会同二年(公元939年),以乌古部水草肥美,诏北、南院徙三石烈户居之。三年,赐予谐里河、胪朐河近地为农田,使契丹人也能从事农业生产。又诏有司教民播种纺绩,发展契丹社会的手工业。他关注社会稳定,整顿赋役制度,惩治不法官僚。思奴古多里、乙室部大王和南王府二刺史等都曾因盗窃官物、摊派赋调不均和贪蠹而受到惩罚。他借鉴中原统治者的治国经验,吸收中原封建礼仪制度和思想观念。会同三年,至燕,行入阁礼,在礼仪制度上吸收汉制;废除婚嫁中姊亡妹续之法,以法令方式改变契丹社会的婚姻旧俗;诏契丹人授汉官者从汉仪,听与汉人婚姻。摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料,概括辽太宗改革的主要内容。(6分)(2)结合材料和所学知识,分析辽太宗改革的动机。(9分)答案(1)内容:重视农业生产,发展契丹社会的手工业;整顿赋役制度,惩治不法官僚;吸收中原地区礼仪制度、思想观念及风俗习惯。(2)动机:增强辽政权实力;加速契丹族封建化进程;积累治国经验,稳定统治。2.(2018江西重点中学协作体联考)【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料明朝建立前,即开始制定律令,成律285条、令145条,于洪武元年(1368年)颁行。洪武六年(1374年),在此基础上颁行大明律30卷,606条。此后又反复增删修订,于洪武三十年(1397年)重新颁行大明律30卷,460条,成为定稿。位居“十恶”前列的谋反、谋大逆之罪,唐律规定犯者斩,其父及年十六岁以上之子绞,其余亲属不处死。明律则将犯者凌迟处死,亲族男子如祖、父、伯叔父、兄弟、子、侄、孙,不限籍之异同,以及异姓同居之人,但年十六以上一律处斩。唐律对此类大罪注意区分情节,如“口陈欲反之言,心无真实之计”及“词理不能动众,威力不能服人”之类,皆适当从轻处理,明律则无此区别。又如私铸铜钱之罪,唐律流三千里,明律则论绞。不过有关典礼、风俗、教化等虽危害政权、社会,但并不严重的犯罪行为,明律量刑比唐律为轻。摘编自张帆中国古代简史(1)根据材料,概括明代法律制度改革的特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析大明律制定的影响。(6分)答案(1)特点:法律内容反复修改补充,历时较长;改变了以往法典分立篇目的原则与传统,简明扼要;对谋反施以重刑,定罪量刑体现“轻其轻罪,重其重罪”的原则。(2)影响:创新和发展了前代法典的内容与结构;为明初强化君主集权和发展社会经济提供了保障;为以后的法律制定提供了借鉴。3.(2018云南师大附中月考)【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料明代赋役改革自宣德年间开始,发展到万历初年“一条鞭法”向全国铺开,经历了长达一个半世纪的时间。明代赋役改革有来自民间的白银货币化作为前导,具有比较坚实的社会基础,所以通过地方一系列赋役改革,最终导致“一条鞭法”推行全国,赋役白银化,顺理成章地确立了税收和徭役的货币化。这是中国社会经济货币化的重要进程。在16世纪初,中国与世界接轨,体现在市场的连接,推动了白银货币化加速进行。明代赋役改革最主要的特征是“一概征银”,这是我国税收制度由实物税向货币税转变的一次重大改革,也是我国徭役制度由力役向货币替代转变的一次重大变革。这一变革直接推动了农民从纳粮当差到纳银不当差,农民逐渐摆脱了土地的束缚而获得独立的自由雇工的身份。这一重大变革,无疑就是英国历史法学家亨利梅因所谓从身份到契约的过程,也无疑就是马克思所说的从人的依附关系向物的依赖关系的转变,是社会的巨大进步,成为由传统社会向近代社会转变的重要标志。改革推动了农业产品必须投放市场,从而促进了农业商品性生产,农民生活日益与市场相联系,从事工商业更为有利,从而为工商业发展创造了必要前提。摘编自万明白银货币化视角下的明代赋役改革(1)根据材料并结合所学知识,概括明代赋役改革的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析明代赋役改革产生的历史影响。(9分)答案(1)特点:时间长;白银货币化;赋役征银;由地方到中央(自下而上改革)。(2)影响:推动农业的商品化发展;国家逐渐放松了对农民的人身控制,为雇佣劳动和资本主义的萌芽创造条件;推动商品经济的发展和商帮、市镇的大量兴起;加强了中国与世界的联系。4.(2018全国卷“超级全能生”联考)【历史一选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料在1206年蒙古国建立前后,蒙古族医与巫的界限尚不很清楚,故卫生保健制度也是较原始的。蒙古国建立后,医事制度逐渐引起统治者的重视,特别是元世祖忽必烈建立元朝后,对医疗保健提出迫切要求,得到迅速发展。忽必烈为了提高医生医疗水平,淘汰不合格医生,于1272年正式建立“医学提举司”,专门负责太医以及各级医学人才的考校,并负责校勘医籍指导各路医学及辨别药材等。1282年,又正式建立了为太子保健服务的“典医监”等机构。1288年还在地方设立了“官医提举司”,管理医户差役词讼等事务。1292年,于广惠司下建立“回回药物院”,职别从五品,专门管理回回药事,使阿拉伯医学在中国得到更广泛的传播。1294年又建立掌医监及广济提举司,管理修合药饵,以施贫民。至此,元代的医事制度,已基本形成,并有较完整的医疗保健制度。摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料,概括忽必烈医疗保健制度改革的背景和特点。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,简析忽必烈医疗保健制度改革的作用。(5分)答案(1)背景:蒙古族医巫不分,卫生保健制度比较原始;元朝统一,需要完善医疗保健制度,提高医生医疗水平。特点:继承蒙古族医药经验;借鉴汉族历代形成的先进医疗经验和卫生保健制度;引进阿拉伯医学和医事制度。(2)作用:培养了各级医学人才;提高了医生医疗水平,校勘医籍指导各路医学及辨别药材;传播了阿拉伯医学;基本形成了比较完整的医事制度和医疗保健制度。5.(2018四川凉山一模)【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料郑观应作为一个具有现代思想的买办,其主张议会制度和中国应促进自己的商业和工业,同洋货竞争,那么外商就不得不蒙受亏损、很自然就会回国去。为了罗致真正的人才,改革科举考试制度,建立技术和职业学校是必要的;为了利用自然资源,就要强调开矿和农业近代化的重要性。他对于把商人列于底层的现存社会等级提出了疑问,认为中国人崇奉祖宗和不远游的习惯阻碍了商业的发展:他发现了国际法的效用对防御西方颇有价值的洋式工具。但是中国只有放弃所谓“天下”的传统儒学观念和把自己视为国际大家庭的一名成员时,才能从中得益。摘编自郝延平十九世纪的中国买办:东西间桥梁(1)根据材料并结合所学知识,概括指出郑观应的改革主张。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析郑观应改革思想产生的背景。(6分)答案(1)主张:建立君主立宪(议会制度);改变阻商的传统观念,发展工商业,进行商战;开发利用自然资源;改革科举制,建立近代学校;利用国际法维护国家权益;(2)背景:洋务运动及近代民族工业兴起;西方列强的侵略,民族危机加深;西方民主启蒙思想的传入。6.(2018福建厦门期末)【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料工业革命时期,英国初等教育的教学方式不正规、组织松散,教学效果差;且基本上是以宣传宗教为目的的慈善事业,其对象是劳动群众子女中的适龄儿童。这些儿童大量沦为童工,受不到任何家庭教育。1802年议会通过法案规定工厂主应对童工进行读写算的教育,此后的工厂法进一步规定童工必须接受教育,并增加童工接受教育的时长。1833年英国政府开始为初等教育拨款,推动社会公共教育替代家庭教育。1870年下院通过了历史上影响深远的福斯特教育法案。法案规定:国家继续拨款补助教育,在缺少学校的地方设立初等学校;全国划分学区,由选举产生的学区委员监督本区教育;各学区有权实施512岁儿童的强制性义务教育;各教会兴办或管理的学校可以成为国家教育的组成部分,但不能从地方财政中得到补助;学校的普通教育与宗教分离。摘编自李维试论英国工业革命和初等教育普及的关系(1)根据材料并结合所学知识,概括指出福斯特教育法案出台的历史条件。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析指出福斯特教育法案出台的意义。(9分)答案(1)政府重视并拨款发展初等教育;民主政治逐步发展,议会立法予以推进;初等教育已具备一定基础;工业革命提供经济条件。(2)宣告初等义务教育的实施;促进教育的普及和发展;推动教育世俗化;提高人口素质。为工业社会的人才需求奠定基础;一定程度上促进社会公平。5
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