华中师范大学22春“教育学”《数学教学论》在线作业二辅导答案5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她华中师范大学22春“教育学”数学教学论在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是()。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A2.说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。()T.对F.错参考答案：T3.数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。()T.对F.错参考答案：F4.备课就是编写教案，上课就是实施教案。()T.对F.错参考答案：F5.一堂好的数学课往往是多种教学方法的优化组合。()T.对F.错参考答案：T6.数学中的“双基”指的是基础知识和基本技能。()T.对F.错参考答案：T7.杜威关于教学过程阶段的划分可以表述为()。A.情境问题假设解决验证B.问题情境假设解决验证C.假设问题情境解决验证D.情境假设问题解决验证参考答案：A8.对基本的图形形成正确的表象，抓住图形的形象特征与几何结构，辨识不同关系的思维方式是()。A.形象思维B.创造性想象C.逻辑思维D.直觉思维参考答案：A9.数学能力是顺利完成教学活动所必须的而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征。()T.对F.错参考答案：T10.教学方法是宏观的而教学模式是具体的。()T.对F.错参考答案：T11.一年级学习10以内数的认识，学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”，这说明其思维正处于()。A.以直观行动思维为主B.以具体形象思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以再造性思维为主参考答案：A12.数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是()。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B13.下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：()A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B14.学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识。()T.对F.错参考答案：T15.教学思想是教学方法的反映。()T.对F.错参考答案：F16.数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式。()T.对F.错参考答案：F17.有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是()。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B18.讲解法是填鸭式的，发现法是启发式的。()T.对F.错参考答案：F19.负判断是复合判断。()T.对F.错参考答案：T20.想象力属于人的()A.生理素质B.心理素质C.文化科学素质D.思想道德素质参考答案：B21.在教学公约数与公倍数概念时，要注重渗透的集合思想是()。A.交集思想B.并集思想C.差集思想D.补集思想参考答案：A22.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B23.逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法来进行思考、推理、论证的能力。()T.对F.错参考答案：T24.下列关于提问时应注意的问题的论述中正确的是() 提问过程中要注意合理分布 提问过程要有合理的停顿 提问过程中应照顾成绩较好的学生A.B.C.D.参考答案：C25.教材的重点与难点有时可以相同。()T.对F.错参考答案：T26.如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则，则在这一学习过程中，新规则与原认知结构相互作用的方式是()。A.同化B.顺应C.重组D.平衡参考答案：A27.概念同化是以学生的间接经验为基础的。()T.对F.错参考答案：T28.教材的关键就是教学的关键。()T.对F.错参考答案：F29.数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式。()T.对F.错参考答案：T30.下列哪一项不是课程引入技能的目的?()A.引起学生注意，激发学习兴趣B.明确学习目标，形成学习动机C.建立问题情境，建立知识间联系D.激发认知需求，形成学习期待参考答案：D