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第八章运动和力 学习目标: 1.回顾本章知识，建立知识网络。（重点）2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。（重点） 3.知道惯性的定义,能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。（重点） 4.能用惯性知识解释生活和自然中的惯性现象。（难点）5.知道物体的两种平衡状态；知道平衡力的概念。（重点）6.知道二力平衡的条件。（重点）7.学会应用二力平衡的知识简单分析物体的受力情况。（难点） 8.能根据生活体验认识摩擦力。（难点） 9.知道什么是滑动摩擦力以及滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。（重点） 10.认识摩擦在生产和生活中的利用与防止；并能正确说出增大或减小摩擦的方法。（难点）导 学 过 程学法指导课堂流程：一、 情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6-8min自主学习教材第16-26页， 梳理知识，形成网络。（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配） 牛 牛顿第一定律的内容： 顿 ； 第 运动和力 一 叫做惯性； 定 律 一切物体（不管是运还是静止）都具有 。 二 物体受到两个力的作用时，如果保持 或 力 ，这两个力彼此平衡。 平 衡 二力平衡的条件是 。 叫做摩擦力。 叫做滑动摩擦力。 摩 滑动摩擦力的大小与 和 擦 有关。 力 接触面所受的压力越 ，接触面越 ，滑动 摩擦力越 。 增大摩擦力的方法有 。 减小摩擦力的方法有 。四、 合作探究 展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来） 1.一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ） A 100N B 200N C 300N D 600N2空军在为灾区空投物质，为了使救灾物质准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应 （ ）A 在正上方投掷 B 在飞到投掷区正上方之前投掷 C 在飞过投掷区正上方之后投掷 D 无论怎样投掷都能落在投掷区3.宇航员在地球上的质量是75kg，在地球上，他的重力是 N当他到月球上时，他的质量是 kg，其身体 惯性（填“没有”或“仍具有”）4.把下列三句话中体现的物理知识用一句话表达出来 （1）滚动的小球因为受阻力作用越滚越慢 （2）静止的小车在推力作用下开始运动 （3）下落的石子因受地球吸引而越落越快概括： 5.把小球挂在弹簧测力计的钩上，当小球静止时弹簧测力计的示数如图所示.请你根据图中给出的标度作出小球所受重力的示意图6.在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别五、 整理收获 精讲点拨约4min六、 达标测评约5min （A类题为必做题，B类题为选做题）（A)1.一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则 （ ） A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N（A)2.当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是 （ ） A手对罐的压力与罐对手的压力 B罐受到的重力与手对罐的压力 C罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力（A)3.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是 （ ） A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同 B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用 C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来（A)4沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有_的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_(选填“东”或“西”)运动的。 （B)5在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是 （ ） A朝与游轮运动方向一致跳的最远 B朝与游轮运动方向相反跳的最远 C朝与游轮运动方向一致跳的最近 D朝各个方向跳的都一样远 (B)6.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度 关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法不正确的是 （ ） A.限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B安全带主要是为了在汽车突然刹车时对驾乘人员起到保护作用 C冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了增大摩擦 D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故(B)7.利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是 （ ） A.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 B该实验可以直接得出牛顿第一定律 C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 (B)8.如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上受力的示意图认真研读教材小组互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。自主作答，分级、分层达标，限时完成。反思升华（学生反思小结，教师教学反思）1， 在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）
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