2019-2020学年新教材高中生物 阶段综合测评2 （第3～4章） 新人教版必修第二册

阶段综合测评(二)(第34章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25小题，共50分)1下列关于遗传信息的物质基础的叙述，不正确的是()A从根本上讲，遗传信息的物质基础是基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序BRNA也可以作为遗传信息的物质基础C蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序也是遗传信息的物质基础DDNA中特定的碱基对的排列顺序代表一定的遗传信息C在DNA分子中，碱基对的排列顺序储存着遗传信息，A、D项正确；RNA病毒中，RNA是遗传物质，B项正确；蛋白质中特定的氨基酸的排列顺序不储存遗传信息，C项错误。2格里菲思和艾弗里所进行的肺炎链球菌的转化实验证实了()DNA是遗传物质RNA是遗传物质DNA是主要的遗传物质蛋白质和多糖不是遗传物质S型细菌的性状是由DNA决定的在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内ABC DA肺炎链球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质，蛋白质和多糖等不是遗传物质；R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的体内，并成功表达了某些性状。3下列有关遗传物质是核酸的实验证据的叙述，正确的是()A格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性D库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质C格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子，A项错误；艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、细菌培养技术，没有使用同位素示踪技术，B项错误；赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性，C项正确；库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了RNA是遗传物质，D项错误。4用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体最多占总数的()A2% B1%C0.5% D50%B一个噬菌体中只有一个DNA分子，当它侵染含31P的细菌后就以被32P标记的DNA为模板进行复制，不过利用的酶、原料、ATP等均是由细菌提供的。DNA分子的复制方式为半保留复制，故在最终形成的200个噬菌体的DNA中，最多只有2个DNA分子含32P，即在200个噬菌体中含32P的噬菌体最多占1%。5(2018江苏高考)下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是()A原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C肺炎链球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与D原核细胞内DNA分子的合成需要RNA片段作为引物，A项错误；真核细胞中DNA、RNA存在的场所有细胞核、线粒体、叶绿体，所以DNA、RNA的合成并不都是在细胞核中完成的，B项错误；肺炎链球菌转化实验证明了DNA是细胞内的遗传物质，C项错误；无论原核细胞还是真核细胞，基因表达时都需要经过转录、翻译过程，转录需要DNA作为模板，翻译需要RNA参与，D项正确。6下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是()A每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸BDNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基D一段双链DNA分子中，如果有40个腺嘌呤，就含有40个胸腺嘧啶C每个DNA分子中一般都含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸四种，A项正确；每个DNA分子中碱基数磷酸基团数脱氧核糖数，B项正确；在DNA分子的两端各有一条链的末端的脱氧核糖连着一个磷酸基团，其余的脱氧核糖上均连着两个磷酸基团，C项错误；在双链DNA分子中A和T的数目相同，D项正确。7下列关于DNA结构的叙述，错误的是()A大多数DNA分子由两条核糖核苷酸长链盘旋而成为双螺旋结构B外侧是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基CDNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对，C与G配对DDNA的两条链反向平行A绝大多数DNA分子由两条脱氧核苷酸长链盘旋而成为双螺旋结构，而不是由核糖核苷酸长链盘旋而成，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位。8从某生物组织中提取DNA进行分析，其中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA分子的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤、24%是胞嘧啶，则与H链相对应的另一条链中，腺嘌呤、胞嘧啶分别占该链全部碱基数的()A26%、22% B24%、28%C14%、11% D11%、14%A解答本题首先要求出各类碱基占全部碱基的比例，然后利用关系式A%计算并做出判断。由DNA分子中G与C之和占全部碱基的46%，可知DNA分子中A与T之和占全部碱基的54%，则在DNA分子双链中AT27%，GC23%，H链中A占28%，C占24%，则与H链相对应的另一条链中，A占227%28%26%，C占223%24%22%。9下列关于DNA复制的叙述，正确的是()A在细胞有丝分裂间期，可发生DNA的复制BDNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等CDNA复制时严格遵循AC、GT的碱基互补配对原则D单个脱氧核苷酸在DNA连接酶的作用下连接合成新的子链A在细胞有丝分裂间期，可发生DNA的复制，A项正确；DNA分子的复制需要模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)等，B项错误；DNA复制时严格遵循AT、GC的碱基互补配对原则，C项错误；单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接合成新的子链，D项错误。10某生物的体细胞中有2n条染色体。该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是()A0BnC2n D02nD在含15N标记的培养基中培养多代后，全部DNA的两条链中都带15N，移到不含15N标记的培养基中培养，分裂一次得到的子代细胞中，全部的DNA中均为一条链带15N，另一条链不带15N。进行第二次分裂时，每一条染色体经过复制，一条染色单体的DNA两条链均为14N，另一条染色单体的DNA为15N/14N，后期时，染色单体分开后，随机移向细胞两极，所产生的子细胞中带15N标记的染色体数目是02n。综上所述，D项正确。11下图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法，不正确的是()A仅该片段可能无遗传效应B该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m2n)，则复制两代需要G的个数为3(pm/2n)pD如果代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖B基因是有遗传效应的DNA片段，该片段仅为基因的一部分，可能无遗传效应，A项正确；题图片段中一条链上的AT，但该基因的其他片段的一条链上A不一定等于T，B项错误；根据AG总碱基数/2，该基因中G的个数为(pm/2n)p，复制两代需要G的个数为3(pm/2n)p，C项正确；如果代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖，D项正确。12某DNA分子中含有1 000个碱基对(所含P均为32P)。若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来()A增加250 B减少250C增加1 750 D减少1 750D复制前：一个DNA分子中含32P的脱氧核苷酸有1 00022 000(个)；复制3次后：共含DNA分子8个(共16条脱氧核苷酸链，其中含32P的亲本脱氧核苷酸链2条，另外14条只含31P)，含32P的亲本脱氧核苷酸个数不变，仍为2 000个，新合成的含31P的脱氧核苷酸个数为1 0001414 000(个)。因为每个脱氧核苷酸中只含一个P，因此每个含32P的脱氧核苷酸比含31P的脱氧核苷酸的相对分子质量多1，说明亲本DNA要比只含31P的DNA相对分子质量多2 000，将这2 000平均分配到产生的8个子代DNA中，可知产生的子代DNA的平均相对分子质量将比只含31P的DNA相对分子质量多2 0008250，但比亲代的只含32P的DNA减少了1 750，D项正确。13某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数()A小于5105个 B等于5105个C小于1106个 D等于1106个C成熟生殖细胞中的DNA总量约为7109个脱氧核苷酸对，即1.41010个脱氧核苷酸，每个基因平均含有1.4104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，基因总数(1.41010)(1.4104)1106(个)。由于有少数DNA分布在细胞质中，因此染色体上的基因个数小于1106个。14下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是()ADNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系BDNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种DDNA分子能准确地复制与DNA分子独特的双螺旋结构有密切的关系，A项正确；DNA复制过程中在解旋酶的作用下氢键断裂，形成子链时，氢键重新形成，B项正确；神经细胞和衰老的细胞不分裂，一般都不会出现DNA分子的复制，C项正确；含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有42n种，D项错误。15下图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述正确的是()A图示过程发生在细胞有丝分裂的间期B酶A、B均可催化磷酸二酯键的形成C过程所需的模板相同，但原料不同D过程中碱基互补配对方式相同B依题意和图示分析可知：过程分别表示DNA的复制、转录和翻译，发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，A项错误；酶A为DNA聚合酶，酶B为RNA聚合酶，二者均可催化磷酸二酯键的形成，B项正确；过程所需的模板为亲代DNA的两条链，原料为脱氧核苷酸，过程所需的模板为DNA的一条链，原料为核糖核苷酸，C项错误；过程DNA模板链上的碱基与mRNA上的相应碱基互补配对，即碱基互补配对的方式为AU、GC、TA，过程tRNA上的反密码子与它所转运的氨基酸的密码子互补配对，即碱基互补配对的方式为AU、GC，D项错误。16下图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法正确的是()A分析题图可知是，完成此过程的场所是细胞核B除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC图中翻译过程需要在核糖体上进行D能够决定氨基酸的的种类有61种C根据碱基互补配对原则，从图中的碱基组成可以确定链是转录模板，但蓝藻是原核生物，没有细胞核，A项错误。RNA包括mRNA(图中)、tRNA(图中)和rRNA(核糖体RNA)，B项错误。图中翻译过程在核糖体上进行，C项正确。能够决定氨基酸的是密码子，密码子在mRNA上，是tRNA，能够决定氨基酸的密码子有61种，D项错误。17真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA(简称miR)，它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是()A阻断rRNA装配成核糖体B妨碍双链DNA分子的解旋C干扰tRNA识别密码子D影响RNA分子的远距离转运C由题意可知，miR能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，导致tRNA无法识别密码子，从而阻断mRNA的翻译，C项正确。18科学家发现蛋白质合成用到的供能物质有鸟苷三磷酸(GTP)，GTP与ATP类似。下图为与基因表达相关的三种分子示意图，下列相关叙述错误的是()A甲、乙、丙的组分中均有糖B乙的水解产物中含有丙C丙可为乙的合成提供原料D甲、乙共由8种核苷酸组成B本题考查的是核酸和ATP的相关知识。甲表示DNA分子，乙表示RNA分子，丙表示GTP，DNA中含有脱氧核糖，RNA和GTP中含有核糖，A项正确；RNA彻底水解可得到核糖核苷酸，不能得到GTP，B项错误；GTP可为RNA的合成提供鸟嘌呤核糖核苷酸，C项正确；DNA由4种脱氧核苷酸组成，RNA由4种核糖核苷酸组成，D项正确。19下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述，正确的是()A中心法则总结了遗传信息在细胞内的基因(DNA)、RNA和蛋白质间的传递规律B基因与基因之间是独立的，不会相互作用C基因控制性状，基因改变则性状也一定随之改变D编码CFTR蛋白的基因增加了3个碱基对，导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸而患囊性纤维病A基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，共同调控着生物的性状，B项错误；基因控制着性状，但是基因的改变不一定引起性状的改变，C项错误；机体患囊性纤维病是编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，从而导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，D项错误。20下图表示人体基因Y的表达过程，表示过程。下列叙述正确的是()A过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用B过程在细胞质中进行，需要RNA酶的催化作用C过程在核糖体中进行，不遵循碱基互补配对原则D过程在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与D题图中为转录，发生于分裂间期或不分裂的细胞中，需RNA聚合酶参与，不需解旋酶，A项错误；是RNA加工过程，主要在细胞核内进行，需RNA酶催化，B项错误；为翻译，在翻译过程中会发生mRNA和tRNA的碱基互补配对，C项错误；分泌蛋白的合成需要内质网和高尔基体的修饰，并需要线粒体供能，D项正确。21豌豆种子有圆粒和皱粒两种，如图为圆粒种子形成机制的示意图，下列相关说法不正确的是()A图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状B当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，细胞内淀粉的含量会上升C皱粒种子中蔗糖含量相对较高，味道更甜美D图中过程中碱基互补配对的方式有差异B图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，A项正确；当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，会导致淀粉分支酶不能合成，从而使淀粉的含量下降，B项错误；皱粒种子中淀粉含量相对较低，而蔗糖含量相对较高，种子的甜度较高，C项正确；图中过程分别为转录和翻译，都会发生碱基互补配对，其中转录过程中有T和A配对，而翻译过程没有，D项正确。22脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，下图是该病毒在细胞内增殖的示意图(过程遵循碱基互补配对原则)。下列有关叙述正确的是()A过程中的RNA上三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸B过程与过程发生碱基互补配对的方式有差异C酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所是细胞核DRNA复制产生子代RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数D终止密码子没有对应的氨基酸，A项错误；过程与过程发生碱基互补配对的方式没有差异，B项错误；酶X是RNA复制酶，C项错误。23如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是()A人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程B在真核细胞有丝分裂前的间期，a过程先发生，b、c过程后发生C能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸D真核细胞中，a过程只发生在细胞核，b过程只发生在细胞质C病毒侵入真核细胞时，RNA复制(e)、逆转录(d)过程也可发生在真核细胞内，A项错误；在真核细胞有丝分裂前的间期，G1期进行RNA和蛋白质合成(b、c)，随后S期主要进行DNA的复制(a)，G2期合成少量RNA和蛋白质(b、c)，B项错误；真核细胞中，DNA复制(a)、转录(b)主要发生在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能发生，D项错误。24如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是()A过程所需的酶相同B过程产物的碱基序列相同C病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质C为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，为DNA的合成过程，该过程需要DNA聚合酶，A项错误；过程产物的碱基序列互补，不相同，B项错误；从图中可以看出，病毒M先形成DNA，然后再由DNA形成RNA，因此其遗传信息还能从DNA流向RNA，C项正确；病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成，因此也能从RNA流向蛋白质，D项错误。25基因控制生物性状的方式是()通过控制全部核糖的合成控制生物体通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状通过控制全部激素的合成控制生物体的性状通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状A BC DC基因对性状的控制有两条途径，一是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，二是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，所以C正确。二、非选择题(共4题，共50分)26(12分)作为生物学的核心规律之一，中心法则反映了遗传信息的传递规律。请据图回答下列问题：(1)a表示_过程，需要的原料为_，还需要解旋酶、_酶参与。(2)RNA复制酶可以参与_(用字母表示)过程。(3)人的口腔上皮细胞内可发生_(用字母表示)过程。菠菜根尖分生区细胞中可发生_(用字母表示)过程。(4)1970年，科学家在致癌的病毒中发现了逆转录酶，则此酶参与_(用字母表示)过程，该过程的模板是_，此病毒的遗传物质是_。解析(1)题图中a表示DNA复制过程，需要脱氧核苷酸为原科。(2)e为RNA的自我复制，需要RNA复制酶的参与。(3)b是转录，c是翻译。人体口腔上皮细胞没有DNA的自我复制过程，故只有b、c两过程。根尖分生区细胞可以分裂，故有a、b、c三个过程。(4)d为逆转录过程，模板为RNA，需要逆转录酶。答案(1)DNA复制脱氧核苷酸DNA聚合(2)e(3)b、ca、b、c(4)dRNARNA27(14分)科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下图所示的实验，已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，实验结果如下图所示。请回答下列问题：(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要_(至少答两点)等。(2)为了证明DNA复制的方式为半保留复制，请设计实验三(用图示和相关文字补充在上图中)，并画出结果C(同时含有14N和15N的DNA分子称为中链DNA)。(3)该过程中，实验一、实验二起_作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中，含15N的DNA分子含量变化的曲线。解析(1)DNA分子复制除需要模板、原料外，还需要能量、酶和适宜的环境条件，如温度、pH等。(2)实验一、二不能证明半保留复制的特点，用15N标记DNA的细菌在14N培养基中培养或用14N标记DNA的细菌在15N培养基中培养，然后提取细菌DNA离心，观察结果，如果第一次分裂结果只有中链DNA，则可以证明DNA复制方式为半保留复制。(3)细菌大约每20 min分裂一次，在连续培养60 min的过程中，可以认为细菌连续分裂3次，DNA复制3次，不管复制几次，产生多少个DNA分子，含最初两条母链的DNA只有2个，且含两条母链的DNA所占比例为2/2n(n为复制次数)。答案(1)能量、酶、适宜的温度和pH(任答两点即可)(2)(3)对照如下图所示：28(12分)已知图甲中的g与图乙中的“物质X”为同一物质，请据图回答下列问题：(1)若f代表染色体，则e能被_染成绿色，将其彻底水解可得a磷酸、b碱基和c_三种小分子物质，e的空间结构一般表现为_。(2)若f代表一种细胞器，且是合成物质X的场所，则e是_。在图乙过程中，所需的转运工具是_，其具体功能是_。(3)在真核细胞中，图乙中和两个过程发生的主要场所是_。原核生物中遗传信息传递的途径包括_(用图乙中的标号表示)。(4)图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对方式为AT、UA、GC、CG的过程是_(用图乙中的标号表示)。解析(1)若f代表染色体，则e是DNA，DNA可以被甲基绿染成绿色，其空间结构是规则的双螺旋。DNA彻底水解后可以得到磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。(2)据题图可知，f是核糖体。核糖体由rRNA和蛋白质组成。过程表示翻译过程，此过程需要tRNA识别并转运氨基酸。(3)和分别表示DNA的复制和转录，这两个过程发生的主要场所是细胞核。原核生物可以进行DNA复制、转录和翻译，其标号分别是。(4)根据题意可知，题中发生的是逆转录过程，即。答案(1)甲基绿脱氧核糖规则的双螺旋结构(2)核糖体RNA(rRNA)转运RNA(tRNA)识别并转运氨基酸(3)细胞核(4)29(12分)光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图，图中序号代表生理过程，请分析回答下列问题：(1)图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的_(填“复制”“转录”或“翻译”)过程。据图分析，rbcS基因是通过_来控制植物的性状的，此外，基因还可以通过_来控制植物的性状。(2)图中需要以氨基酸作为原料的过程是_(填序号)，过程中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，其意义是_。(3)由图可知，叶绿体的发育受_中遗传物质的控制；叶绿体中的基因是通过_(填“父本”“母本”或“父本和母本”)遗传给后代的。解析图中所代表的生理过程依次是核基因的转录、翻译以及叶绿体基因的转录、翻译。(1)分析图中活性调节蛋白的作用可知，它能促进核内rbcS基因和cab基因的转录过程。据图分析，由rbcS基因控制合成的蛋白质参与组装Rubisco全酶，因此它是通过控制酶的合成来控制植物的性状的，基因还可以通过控制蛋白质的结构而直接控制植物的性状。(2)图中和为翻译过程，需要以氨基酸作为原料。一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，形成多聚核糖体，可在短时间内合成大量的蛋白质，进而提高蛋白质的合成速率。(3)由图可知，叶绿体的发育受细胞核和细胞质(叶绿体)中遗传物质的控制；由于子代的细胞质基因几乎全部来自母本，因此叶绿体中的基因是通过母本遗传给后代的。答案(1)转录控制酶的合成控制蛋白质的结构(2)提高蛋白质的合成速率(3)细胞核和细胞质(或细胞核和叶绿体)母本- 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