福建师范大学22春“小学教育”《小学教育管理》在线作业二辅导答案5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“小学教育”小学教育管理在线作业二辅导答案一.综合考核(共30题)1.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。()A.正确B.错误参考答案：A2.具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是()。A.行政管理方法B.经济管理法C.教育管理法D.目标管理法参考答案：A3.教育管理体制中的专家统治制的优点有()。A、有利于教育行政的专业化B、有利于对教育事业进行科学管理C、有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育D、有利于发挥政府办教育的积极性参考答案：A，B4.我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。A.思想道德素质B.知识素质C.能力素养D.身心素质参考答案：ABCD5.在人际关系学说的激励理论中，双因素理论的倡导者是麦格雷戈。()A.正确B.错误参考答案：B6.学校管理过程的中心环节是()。A.计划B.实行C.检查D.总结参考答案：B7.教育管理体制的中央集权制的缺点是()。A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B.不利于调动地方办学的积极性C.不利于制定统一的教育发展规划D.容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面参考答案：ABD8.马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。()A.错误B.正确参考答案：A9.施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务，代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预，以保障国民有平等的受教育权。()A、错误B、正确参考答案：B10.泰罗科学原理学说的基本点有()。A.效率中心论B.目标中心论C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础D.计件工资制是实现心理革命的制度保证E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作参考答案：ACDE11.教育政策的社会制约因素有()。A.历史因素B.政治因素C.经济因素D.教育因素参考答案：BCD12.教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。()A.正确B.错误参考答案：A13.马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。()A.正确B.错误参考答案：B14.系统管理学派的创始人是()。A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱参考答案：D15.认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是()。A、古典管理学派B、决策理论学派C、系统理论学派D、行为科学学派参考答案：C16.学校管理中的教育方法是多种多样的，主要包括()。A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.情感陶冶E.评比表扬参考答案：ABCDE17.现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。()A.错误B.正确参考答案：A18.广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。()A、错误B、正确参考答案：A19.做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案：BCD20.实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有()。A.决策权B.指挥权C.财经权D.监督党支部工作权E.人事权参考答案：ABCE21.在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。()A.错误B.正确参考答案：A22.学校目标管理的工作程序，可以分为学校管理目标的制定、()、实施和评价四个阶段。A、商讨B、规划C、修改D、分解参考答案：D23.设置教育组织机构的原则有()。A、目标一致原则B、任务归一原则C、因能授权原则D、机构精简原则E、渠道畅通原则参考答案：A，B，D，E24.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有()。A、指向明确性B、广泛影响性C、法律效应性D、政党意志性参考答案：D25.我国最早的专设师范学校肇始于1897年上海南洋公学中的“师范院”。()参考答案：26.行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。()A、错误B、正确参考答案：A27.现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。()A.正确B.错误参考答案：B28.由学校自行策划，自行组织，自行实施，自行考核的教师培训模式属于()。A、研修培训B、校本培训C、脱产培训D、定向培训参考答案：B29.泰罗，又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的管理科学原理。()A.正确B.错误参考答案：B30.设置教育组织机构的原则有()。A.目标一致原则B.任务归一原则C.因能授权原则D.机构精简原则E.渠道畅通原则参考答案：ABDE