（通史版）2021版高考历史一轮复习 课后限时集训9 明清时期的思想活跃与文化承古萌新

课后限时集训(九)明清时期的思想活跃与文化承古萌新(时间：40分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1萧公权的中国政治思想史指出，明夷待访录“之最高原理出于孟子之贵民与礼运之天下为公(黄宗羲论君臣关系)其立言亦悉依孟子。”据此推断，明清时期的思想批判 ()A延续了“君为臣纲”的传统B继承了传统的民本思想 C凸显了经世致用的学风D维护了理学的主体地位B根据材料可知，黄宗羲根据孟子论及了君臣关系，故与“君为臣纲”不符，故A项错误；“孟子之贵民”体现了传统的民本思想，故B项正确； “(黄宗羲论君臣关系)其立言亦悉依孟子”不能体现对现实的研究，故C 项错误；材料不能体现对理学主体地位的维护，故D项错误。2(2019大连双基)王夫之认为“气是唯一实体，天地间存在着的一切，都是具体的实物。一般原理任化于具体事物之中，决不可说具体事物依存于一般原理。”王夫之的这一思想()A批判了封建君主专制制度B动摇了儒学的正统地位C颠覆了“理在气先”的思想D倡导了经世致用的学风C材料阐述的是王夫之的哲学主张并非政治主张，故A项错误；根据所学知识可知，明清时期儒学仍是正统思想，故B项错误；根据材料“气是唯一实体，天地间存在着的一切，都是具体的实物。一般原理任化于具体事物之中”得出气是理的依存，气决定理，得出他主张“气先于理”的朴素唯物主义，颠覆了传统理学主张的“理在气先”的客观唯心主义，故C项正确；材料阐述的是王夫之的哲学主张并非学风主张，故D项错误。3乾嘉学派是清代学术全盛时期的代表，其在治学的过程中形成了“求是”的学术风格，具体表现为追寻圣贤原意的“实事求是”精神。据此可知，乾嘉学派()A反对空谈义理之风B具有早期人文精神C符合市民文化追求 D推动近代学术转型A根据材料，乾嘉学派求真务实，对儒学加以改造，说明其反对空谈义理，故选A项；材料并未反映乾嘉学派具有早期人文精神，排除B项；材料涉及的是学术风格，和市民文化追求无关，排除C项；推动近代学术转型和乾嘉学派无关，和社会性质有关系，排除D项。4据泾县志等载，明初服尚简朴，“衣不过土布，非达官不用纻丝”，“士人之妻非受封，不得长衫束带”。到明朝中后期，则“男子衣文绣，女子服五彩，衣珠翠，饰金银，务华靡，喜夸诈”，“嫁娶辄用长衫束带”。这一变化说明了()A进步思想致使妇女地位发生变化B理学衰落导致奢靡风气盛行C经济发展引发思想观念冲突D市民阶层壮大瓦解传统伦理道德C结合材料中明初到明朝中后期人们服饰的变化情况可知，明初服饰的穿着取决于身份和政治地位，明朝中后期则取决于自身的经济实力，结合所学知识可知这与明朝中后期商品经济发展对人们思想的影响有关，故C项正确；题干材料强调的是男女服饰变化的原因，而不是妇女地位发生变化的原因，A项错误，故排除；理学在明朝并未衰落，B项错误，故排除；材料反映的是服饰由俭到奢、由阶层化到社会化的变化，D项与题意无关，故排除。5(2019石家庄一模)清代曹雪芹创作的红楼梦，融诗词、戏剧、绘画、园林、建筑、医药、饮食、茶道、服饰、年节、礼俗、佛道、巫术等为一炉，被誉为传统社会的“百科全书”。其问世后，虽然屡次被政府查禁，但一直在民间广为流传。这反映了()A皇帝好恶决定文学作品的命运B读者猎奇心成为文学创作动力C文学家担负起承古萌新的使命D古典文学呈现世俗化发展趋势D材料“其问世后，虽然屡次被政府查禁，但一直在民间广为流传”说明红楼梦在民间极受欢迎，即红楼梦是世俗化文学，故选D项。6(2019乌鲁木齐一模)中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。借以突出人物的性格特征，具有 “寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心胸。由此可知，京剧脸谱艺术()A折射出社会伦理秩序 B标志着京剧艺术成熟C注重人物的心理变化 D具有社会教化的功能D“寓褒贬、别善恶”说明京剧借助表演形式宣扬善的一面，体现了京剧的社会教化功能，故选D项；材料体现的艺术功能是社会教化而不是社会伦理秩序，故排除A项；仅有脸谱的出现不能说明京剧艺术成熟，故排除B项；脸谱不能体现注重人物的心理变化，故排除C项。7明代冯梦龙和凌濛初在“三言”“二拍”中描述的商人不再是追名逐利的投机分子，也不再是为富不仁的不义之徒，而是表现出了善良、正直、慷慨、讲义气，是一群有道德、重情重义的商人形象。这反映出()A文学叙事方式出现创新B文学创作摆脱了理学的束缚C“重农抑商”政策发生改变D商品经济繁荣引起观念变化D根据材料“描述的商人不再是追名逐利的投机分子”可知主要是描述内容发生变化而不是叙事方式的变化，故A项错误；材料中“善良、正直、慷慨、讲义气”与理学的仁、义、礼、智、信相符，故B项错误；根据所学知识可知，明朝时政府仍然推行“重农抑商”，故C项错误；根据材料“商人不再是追名逐利的投机分子”结合明清商品经济发展可得出，资本主义萌芽的出现推动了人们对商人认识的变化，故D项正确。8(2019泸州二模)白娘子和许宣的故事在唐宋时期就流传开来，但主人翁的身份却在发生变化。唐宋时期的小说和话本中，许宣这个角色或是盐铁使之子，或是统制(将领)之子，而到明代就变为开药铺的了。这反映了()A商人社会地位得到提高B文学的内容在不断变化C商品经济有了较大发展D社会等级观念不断强化C许宣身份由盐铁使之子到统制之子，再到开药铺的，反映了商品经济发展下文学发展适应普通市民群体的精神需要，故C项符合题意。9明末清初的思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力，“寓分封于郡县”。这些思想的出现表明()A中央集权制受到严重威胁B限制君权回应了时代诉求C反对君主专制的民主思想出现D主流统治思想的嬗变趋势B黄宗羲和顾炎武都认识到君主专制的弊端，并提出制约君权的办法，限制君权回应了批判君主专制的时代诉求，故B项正确。10(2019上饶一模)顾炎武提出：“君子之为学也，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”且进一步强调“凡文之不关乎六经之指、当世之务者，一切不为”。这反映出顾炎武()A改变了当时空洞的文风B具有强烈的社会责任意识C继承了程朱理学义利观D倡导实用主义的教育理念B顾炎武主张知识分子的治学应坚持经世致用的学风，以解决社会的现实问题为己任，体现了其强烈的社会责任意识，故选B项；材料展示的是顾炎武的思想主张，而没有体现其思想的作用，故排除A项；程朱理学“存天理，灭人欲”的义利观，把贵义贱利推向极致，与顾炎武的经世致用的主张相违背，故排除C项；实用主义的教育理念与材料反映的知识分子的治学应坚持经世致用的学风不符合，故排除D项。11(2019北京朝阳区一模)明代宋应星的天工开物收载了倭缎织造法，朝鲜及西洋棉布染整法，红夷炮、佛朗机冶铸法，日本与朝鲜海船的制造法等自国外传来的技术。这说明当时()A中外科技融合推动近代科学产生B工艺技术成果反映工业革命成就C传统科技发达推动世界文明交流D海外技术传入丰富国人科学认知D由天工开物成书时间并联系史实可知，新航路开辟后，海外技术传入中国，丰富了国人的科学认知，因而天工开物中收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，故选D项；天工开物中虽然收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，但依然属于传统科技，非近代科学，故排除A项；工业革命发生于18世纪中期至19世纪3040年代，这与明朝存续时间不符，故排除B项；天工开物中虽然收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，但这是西学东渐的结果，非中国传统科技发达引起的世界文明交流，故排除C项。12明清时期，文学家们对现实社会进行了直接的批判，红楼梦儒林外史聊斋志异等作品抨击封建礼教和科举制度，主张男女平等和人性自由，作品对男女间真挚爱情的描写引起了世人的共鸣。这反映了当时()A社会主流思想的变异B市民阶层的社会价值诉求C传统价值观念的演进D商品经济发展的环境改善B根据材料“明清时期，文学家们对现实社会进行了直接的批判作品对男女间真挚爱情的描写引起了世人的共鸣”可知，明清时期，商品经济发展，市民阶层扩大，冲击传统礼教观念，从而在一些文学作品中得到体现，故选B项；明清时期，程朱理学占据主导地位，社会主流思想并未变异，故排除A项；根据材料“文学家们对现实社会进行了直接的批判”可知并非传统价值观念的演进，故排除C项；材料主要强调的是市民阶层对于文化的需求，而未涉及商品经济发展的环境改善，故排除D项。二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13(2019盐城一模)(25分)学术界对黄宗羲的“民本”思想存在不同的认识。阅读下列材料，回答问题。材料一黄宗羲在全面批判君主专制种种弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，表现了思想创新的理论勇气。特别是他破天荒第一次提出了“天下为主，君为客”的重要政治命题，这一命题包含三层含义：一是“天下”是人民共有的，而非君王一家一姓所私有；二是天下大事应由人民当家作主，而不应由君王一人垄断；三是君的权力来源于人民，君由民推选出来为天下兴利除害，因而必须尽心尽力为民服务。 摘编自吴光黄宗羲的社会批判精神 材料二黄宗羲虽然将民本推到了极致，但其政治哲学思想仍然没有跳出孔孟民本的思路和范畴。民本是一种“定对目标选错道路”的空想，永远无法到达“利民”的目的地，因为其一旦进入实践，必然被君主改造成外儒内法的伪民本。如果把民本当成民主，就会让一种“名为民主实为专制”的东西成为政治体制改革的指导思想，其结果将是不但不能实现民主的目标，而且还会败坏民主的名声。但民本不是民主并不意味着民本思想没有价值。这种“反法之儒”给走出“秦制”的近代中国提供了不可忽视的思想动力，并为接轨“西学”提供了本土资源。 摘编自丁新宇、郭强民本非民主定性黄宗羲政治思想的现实影响 (1)根据材料一，指出黄宗羲“社会批判精神”的主要内容。并结合所学知识，分析其产生的社会根源。(11分) (2)根据材料二，指出作者否定黄宗羲“民本”思想的具体表现及其理由。(10分) 并概括黄宗羲“民本”思想的理论价值。(4分)解析：第(1)问，第一小问内容，根据材料一中“全面批判君主专制种种弊端”得出批判君主专制；根据材料一可知黄宗羲提出“天下为主，君为客”这一政治命题；根据材料一中“提出了他的社会改革理想”得出倡导社会变革。第二小问社会根源，从该时期的政治、经济、思想等几个角度回答即可。 第(2)问，第一小问表现，根据材料二中“民本是一种定对目标选错道路的空想”得出黄宗羲民本思想是一种空想；根据材料二中“名为民主实为专制”得出其本质不属于民主思想；第二小问理由，根据材料二中“仍然没有跳出孔孟民本的思路和范畴”得出未超越孔孟民本思想范畴；根据材料二中“永远无法到达利民的目的地”得出无法实现“利民”目的；根据材料二中“还会败坏民主的名声”得出败坏民主的名声；第三小问根据材料二中“给走出秦制的近代中国提供了不可忽视的思想动力”得出为近代中国反专制斗争提供了思想动力；根据材料二中“为接轨西学提供了本土资源”得出为近代学习西方提供了本土资源。答案：(1)内容：批判君主专制，提出“天下为主，君为客”的政治命题；倡导社会变革。(4分)社会根源：商品经济发展和市民阶层崛起；君主专制强化与社会矛盾激化；中国传统“民本”思想的传承。(7分)(2)表现：黄宗羲民本思想是一种空想，其本质不属于民主思想。理由：未超越孔孟民本思想范畴；无法实现“利民”目的；败坏民主的名声。(10分)价值：为近代中国反专制斗争提供思想动力；为近代学习西方提供本土资源。(4分)14(2019贵州适应性考试)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料曹雪芹的作品红楼梦，是当时中国社会发展的缩影。小说情节摘编如下：第三十六回凤姐和赵嬷嬷谈话时说：“那时我爷爷单管各国进贡朝贺的事，凡有外国人来，都是我们家养活。粤、闽、滇、浙所有的洋船货物都是我们家的。”第八十八回贾芸向凤姐求情时说：“前几日听见老爷总办陵工，侄儿有几个朋友办过好些工程，极妥当的。”贾府建造偌大一座“省亲别院”只花了一年工夫，主要就是依靠专业工匠和“人丁”来完成的。第九十三回叙述衙门差役打击客商的情景：“更可怜的是那买卖车，客商的东西全不顾，掀下来，赶着就走。那些赶车的但说句话，打得头破血出的。”结合所学知识，从上述材料中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。(要求：简要写出你所提取的小说情节及其反映的历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面)解析：本题属于开放型试题。就本题而言，首先应该提取材料中的一个情节，然后指出这一情节所反映的历史现象，最后依据所学知识对这一历史现象进行概述和评价。选择一种情节及其反映的历史现象进行论述，可以选取18世纪中国商品经济的发展，从材料中所述的工作效率、雇佣关系、市民阶层的发展等角度进行分析，不管选择哪个情节及其反映的历史现象都要史论结合地进行概述和评价。答案：示例：情节：贾府依靠专业工匠和“人丁”短期内就完成了“省亲别院”。(2分)历史现象：这一情节反映出18世纪中国商品经济的发展。(2分)概述和评价：18世纪上半期的中国，在“重农抑商”政策的影响下，商人阶层受到打压，市民阶层的发展壮大，封建社会的思想体系受到挑战；工场手工业生产技术的提高，劳动分工的扩大和大批雇佣劳动力的出现，标志着这一时期商品经济的迅速发展；外国商品的侵入，对中国有所影响，一定程度上促进了中国商品经济的发展；清朝长期实行“闭关锁国”政策，进行官府控制下的朝贡贸易，阻碍了资本主义萌芽的发展，中国逐渐落后于世界发展潮流。(8分)- 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