高考语文总复习人教 语言文字运用 专题四 图文转换PPT课件

第1页/共38页1.把握徽标看细节徽标类图文转换题一般要求诠释徽标的构图要素及含意，概括徽标蕴含的信息，评价构图思想等，因此观察徽标时要看清图中的文字、图形以及其颜色、大小、位置等，从图中的图形、汉字、字母、数字等角度阐释徽标的主题和内涵。第2页/共38页2.由此及彼重联想徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，从而对徽标的寓意作出合情合理的解释。第3页/共38页3.准确有序巧转换根据题干中对内容、修辞、句式、字数等方面的要求准确表达，忌答非所问、生拉硬拽。另外在说明画面内容时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在符合字数要求的前提下，力求全面。【例1】 （2015课标全国卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。第4页/共38页第5页/共38页答：_【解析】 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，需要仔细观察图形，找出图形中的各种构图要素，准确理解图形的寓意。该图的构图要素主要有橄榄枝、旗帜、鸽子。橄榄枝、鸽子寓意和平，多面旗帜寓意各个国家，多面旗帜组成了飞鸽的形象，寓意各国合力铸造和平。【答案】 图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意。整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。第6页/共38页1.（2018湖北襄阳市模拟）下面是在上海发布的2019年篮球世界杯会徽，请写出该徽标的构图特点及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。第7页/共38页答：_第8页/共38页【答案】 构图特点：京剧脸谱化的篮球外形，内藏“二龙戏珠”图案。寓意：脸谱化的篮球象征篮球运动与中华传统文化智慧、尚美精神的融合； “二龙戏珠”，象征篮球运动中双方运动员之间的激烈争夺。 第9页/共38页考向二漫画类转换漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意；拟写标题；介绍或描述画面内容；综合考查。漫画类转换题要把握下面的答题步骤和解题技巧：第10页/共38页1.答题步骤（1）审读画面，观察画面的构成要素看标题。标题是漫画的眼睛，审画时把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。看画面。这是解题的重要环节，画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。第11页/共38页看画中文字。要仔细品味画中言简意赅、画龙点睛的文字，认真思考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为探究漫画寓意的金钥匙。 看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张。夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在。第12页/共38页（2）联系现实，类比联想，探究画面寓意类比联想就是在审读、想象的基础上，明确画面指向，将画面信息跟现实生活相联系，透过现象看本质，跳出画面思画外，深入揣摩作者的创作意图，多角度思考漫画的寓意。2.解题技巧（1）画面描述题首先，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。第13页/共38页其次，抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对漫画内容本身加以客观说明，不可超越漫画所给的图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。最后，注意说明顺序，在整体上一般按“总分总”来描述，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明。第14页/共38页（2）寓意揭示题先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象、行为。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。注意画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由物及人，由表及里，由实及虚，弄清漫画的真正寓意。第15页/共38页（3）标题拟写题要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，紧扣画面内容或寓意拟写，有时可直接以讽刺主体命名。一般可采用中心事件描述法、讽刺对象命名法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。 【例2】 （天津卷）欣赏漫画玩大了，按要求作答。第16页/共38页第17页/共38页（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。答：_（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。答：_第18页/共38页【解析】 本题考查考生图文转换能力。（1）仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的鱼缸、缸内鱼和缸外鱼及其神态，还有失去平衡的跷跷板，“玩大了”标题等。（2）内心独白属于心理描写，根据画面及两条鱼间的关系，设身处地设想它们的心理，表达其内心想法。做到符合语境，与画面相映成趣。（3）寓意的概括是在阅读漫画的基础上，先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。画面中，终于玩大了鱼被抛到了缸外。解说时，要说明合理，语言简洁。第19页/共38页【答案】 （1）“哼，你不是喜欢玩大的吗？现在你可满足了吧！”（2）做事有度，不可超越底线。第20页/共38页2.（2018齐鲁名校联考）仔细观察下面这幅题为悬案的漫画，请阐释画面的内容及漫画的寓意。要求语言准确、简明，不超过100字。第21页/共38页第22页/共38页漫画内容：_漫画寓意：_【解析】 本题运用漫画的形式综合考查考生语言表达准确、简明、连贯的能力（图文转换的能力）。漫画的题目“悬案”很独特，富有深意，“悬”字应该可以作两种理解：一是“悬挂”之意，正扣合画面内容；另一种是“未弄清真相”之意，而引人深思的正是第二种意思。一支钢笔被“吊死”了，而吊死它的正是一只鼠标的导线这显然是用形第23页/共38页象的方式反映社会生活中正在发生的深刻变化。将形象的画面结合现实进行抽象化的思考，应该不难得出答案。重点注意：如果把漫画的寓意再往深处思考的话，就可能得出诸如“现代科技对传统的生活方式的冲击”或者“事物总是不断发展变化的，新事物必然代替旧事物”等等思想观点。虽然也并没有错，但是，就画面来说，其表现的是文字输入与书写的问题，我们还是应紧扣其内容来思考作答，就事论事；而不宜过度拔高，过远拓展，否则就没有标准，漫无边际了。第24页/共38页【答案】 漫画内容：一支钢笔被鼠标线缠住脖子绞死了。 漫画寓意：随着科技的发展进步，传统用笔书写的方式在现代化的电脑输入方式面前日渐衰微。 漫画隐约透露出对于传统书写方式逐渐衰落的无奈与感慨（伤感）。第25页/共38页考向三图片类转换这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。图片是瞬间场景的定格，往往有丰富的内涵。解读图片要结合画面的构成、画面场景和细节，推断画面背后的故事，想象人物的心声，从而准确理解图片的内容和艺术特点。解答此类题目要从四个方面入手：第26页/共38页1.从画面的构成入手画面构成，包括人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙组合以及光影的搭配，体现了创作者的主观意图和情感。因此，解读画面应从这些构成中，揣摩作者的意图。第27页/共38页2.从震撼人心的场景和细节入手画面定格的是人或物在特定场景中的精彩动作、传神表情以及物体的细微而突出的特征。解题时要抓住这些场景和细节，或形象地描绘，或做准确的说明。3.从图片背后的故事入手读图不能仅仅叙述图片内容，要透过画面，分析图片的内涵及主题。第28页/共38页4.从想象人物的心声入手任何图片上的内容总是有限的，因此读图时要发挥自己的想象力，延伸画意，想象人物可能的心理活动。【例3】 （2014山东卷）下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。第29页/共38页答：_第30页/共38页【解析】 1.观察画面的构成要素，如人、事、景、物等，并分析人与物的关系和情态。这幅图片中，孩子十分快乐，在和小兔子玩耍。2.确定合适的描述顺序。画面内容有着其本身的顺序，有的是从左到右或反之，有的是从上到下或反之，有的是从内到外或反之。描述画面内容时，要把握画面本身的顺序。先描写孩子和小兔子玩耍的情态，再描写其所处环境；也可以先描写环境，然后再描写孩子和小兔子的情态。第31页/共38页3.紧扣题干的具体要求组织答案。修辞手法方面，若使用比喻的修辞手法，可以用比喻句描述孩子的笑脸或者小兔子的情态；若使用比拟（分为拟人和拟物，是指借助丰富的想象，把物比作人，或把人比作物，或把甲物比作乙物的修辞方式）的修辞手法，可以用拟人化的语句描绘小兔子的情态等。第32页/共38页【答案】 （示例）一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。第33页/共38页3.（2017广东肇庆市二模）下图是51岁儿子抱着82岁病母谈心的照片。该照片将在星湖中学以“百善孝为先”为主题的图片展上展示，请你为其配上一段点评文字。要求语意简明，句子通顺，不超过150个字。第34页/共38页答：_第35页/共38页【解析】 本题要求考生为以“百善孝为先”为主题的图片写一段点评文字。答题时，应先仔细观察图片51岁儿子抱着82岁病母谈心的照片。由此发挥自己的联想， 联系社会生活实际，挖掘图片表现出的“孝”的时代意义。语言要力求简明、生动、细致。 【答案】 （示例）“抱母唠嗑”，这是一幅多么温馨、 多么可贵的孝顺画面啊。儿子平凡的举动诠释中华民族的道德圭臬：百善孝为先。养育子女繁衍后代是民族生生不息的血缘亲情，而孝顺长辈反哺感恩更是我们不可湮没的美好品质。二者相互依存，不能偏废。父母之爱、子女的感恩都是我们人生长路的强力支撑，也是和谐社会的基石。第36页/共38页第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页