中国医科大学22春“护理学”《健康教育学(本科)》在线作业一含答案参考4

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她中国医科大学22春“护理学”健康教育学(本科)在线作业一含答案参考一.综合考核(共30题)1.医院候诊教育，能够使病人在短时间内了解一些健康知识和就诊注意事项。作为一名导诊护士，你认为下列哪项不是候诊教育的主要形式()A.发放卫生科普手册B.针对性的发放健康教育处方C.设置宣传栏D.利用广播电视E.演示与练习参考答案：E2.在向临终患者传递信息时，以下哪项内容不宜讨论()A.患者的病情B.曾经的经历C.子女的成就D.家庭的和睦E.友情的可贵参考答案：A3.在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法()A.讲解B.大众传播媒介C.患者现身说法D.讲述E.讲演参考答案：C4.依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项()A.躯体健康B.心理健康C.社会健康D.道德健康E.智力健康参考答案：E5.护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为()A.讲授法B.座谈法C.咨询法D.阅读指导法E.演示法参考答案：D6.家庭健康评估中资料收集不当的是()A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题C.家庭日常生活能力和应对问题的能力D.家庭结构与功能的相关资料E.家庭与社会的关系参考答案：B7.杜瓦尔家庭生活周期中，下列哪个阶段的发展任务是父母经济及生活的依赖性高，面临各种老年疾病、衰老及死亡()A.空巢期B.退休期C.孩子离家创业期D.有青少年期E.有学龄儿童期参考答案：B8.家庭的内部结构不包括()A.家庭权力B.家庭角色C.沟通类型D.价值体系E.家庭类型参考答案：E9.从生物心理社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括()。A.物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素B.生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素C.个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素D.生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征E.生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征参考答案：D10.中国成语“灵机一动”“恍然大悟”说的是哪种传播的类型()A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播E.大众传播参考答案：A11.经济危机导致工厂倒闭，工人因此而下岗失业，这种压力刺激属于()A.物理性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源E.生理性压力源参考答案：C12.教育方法采用集体指导时，最适合采用的评价方法是()A.观察法B.直接提问法C.书面评分法D.行为演示法E.抽样评价法参考答案：C13.患者确诊为“肺癌”，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是()A.教育计划B.精神状况C.计划实施D.教育诊断E.智能评估参考答案：D14.健康促进活动形式主要由三方面组成，即()A.行为矫正、行政手段、组织行为B.健康教育、系统管理、治疗措施C.健康教育、目标管理、明确诊疗D.健康教育、环境因素、行政手段E.疾病预防、健康指导、系统教育参考答案：D15.家庭至少要由多少人组成才称其为家庭()A.两个或两个以上B.一个C.两代人D.三代人E.三个参考答案：B16.安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为()A.患者角色缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色异常参考答案：D17.影响健康的环境因素包括()A.自然环境、社会环境、政治环境B.食物、土壤、风俗习惯、文化背景C.文化背景、科技发展、政治制度D.阳光、空气、水、经济状况、宗教信仰E.文化背景、经济状况、宗教信仰参考答案：A18.通过罚款帮助人们克服随地吐痰的不良行为的方法为()A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.消除疗法D.示范疗法E.强化疗法参考答案：E19.健康行为是指在以下哪些方面处于良好状态时的行为表现()A.身体、心理，社会B.生活、学习、工作C.预防疾病，维护健康D.合理营养，平衡膳食E.积极应对心理应激参考答案：A20.护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者，不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础，出于工作的需要，护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()A.专业性关系B.互动性关系C.治疗性关系D.工作性关系E.短暂性关系参考答案：D21.宋先生夫妇、女儿及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭为()A.核心家庭B.主干家庭C.重组家庭D.同居家庭E.次生家庭参考答案：B22.下列哪项不属于健康教育的教育方法()A.个体指导和咨询B.讲座C.家庭成员讨论D.示教与演示E.强制干预参考答案：E23.下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是()A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案E.为保证项目实施效果，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏参考答案：E24.老年人要保持良好的心态应做到()A.任意宣泄自己的不良情绪，释放感情B.老年人爱唠叨，批评不讲究方法，孩子们应多宽容C.培养幽默感，多听小品、相声等D.老年人离开工作岗位后，可暂时独处E.给老年人更多的独处时间，不打扰他们参考答案：C25.传播的要素不包括()A.传播者B.受传者C.信息与讯息D.传播媒介E.传播形式参考答案：E26.文化休克的哪一期最容易出现不良情绪反应()A.兴奋期B.意识期C.蜜月期D.转变期E.适应期参考答案：B27.无吸烟，酗酒的习惯，属于促进健康的行为的哪一类特点()A.和谐性B.适宜性C.规律性D.一致性E.有利性参考答案：E28.患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为()A.患者角色缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化E.患者角色异常参考答案：B29.在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项()A.大众传媒B.教育者C.教育环境D.医疗卫生服务资源E.教育对象参考答案：A30.从生物-心理-社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括()A.物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素B.生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素C.个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素D.生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征E.生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征参考答案：D