东北师范大学22春“小学教育”《小学班主任工作》在线作业一含答案参考5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”小学班主任工作在线作业一含答案参考一.综合考核(共30题)1.班主任的意志力要具有()。A.自制性B.坚定性C.果断性D.自觉性参考答案：ABCD2.心理素质是指人在()意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。A.感知B.想象C.思维D.情感参考答案：ABCD3.无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。()A.错误B.正确参考答案：B4.班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。A.集体行为训练B.团体行为训练C.教学行为训练D.教育行为训练参考答案：A5.课外活动的内容主要有：()、心理健康教育活动。A.社会实践活动B.体育活动C.文艺活动D.科技活动参考答案：ABCD6.()是学校、年级、班级根据教育教学的需要，请家长到校进行交流、了解的会议。A.学生会B.家长会C.同学会D.学务会参考答案：B7.()是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。A.班级B.班委会C.班集体D.班主任参考答案：A8.集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()A.错误B.正确参考答案：A9.家庭原因包括：家庭学习环境恶劣; 家庭情绪气氛和道德气氛不良; 家庭缺乏温暖; 家庭教育不当。()A.错误B.正确参考答案：B10.小学班主任的工作()是小学生。A.任务B.方向C.对象D.目标参考答案：C11.()班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。A.组织B.管理C.领导D.教育参考答案：ABCD12.了解和研究学生艺术的特性包括全面性与针对性互融; ()相偕; 发展性与联系性并举。A.特殊性与及时性B.经常性与及时性C.经常性与选择性参考答案：B13.差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。()A.错误B.正确参考答案：B14.班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。()A.错误B.正确参考答案：B15.差生形成的家庭原因，主要表现在：一是家长忽视、放弃或无力教育; 二是家长态度偏颇; 三是家庭教育不协调。()A.错误B.正确参考答案：B16.()与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。A.课外活动B.集体活动C.课堂活动D.辅导教学参考答案：A17.教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的()工作。A.教育与认识B.合作与管理C.教育与方法D.教育与管理参考答案：D18.小学班集体具有以下主要特征：共同性; 整合性; 协调性; 统一性; 组织性。()A.错误B.正确参考答案：B19.组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。()A.错误B.正确参考答案：B20.小学班集体目标的作用体现在()。A.指导作用B.指向作用C.激励作用D.标准作用参考答案：BCD21.小学班集体具有以下主要特征：(); 组织性。A.共同性B.整合性C.协调性D.统一性参考答案：ABCD22.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。()A.错误B.正确参考答案：A23.班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、()、以示范促训练的训练方法。A.以教育促训练B.以规范促训练C.以评价促训练D.以科学促训练参考答案：C24.班主任的谈话分为无声谈话和()两类。A.有意谈话B.随意谈话C.有声谈话参考答案：C25.做好召开家长会的准备工作：要根据家长会的要求准备必要的材料; 印通知单，包括家长回条; 邀请相关人员; 布置教室; 家长会的每一项准备工作，班主任都可跟学生干部商量，发动学生一起来做。()A.错误B.正确参考答案：A26.()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。A.能动律B.结合律C.原则律D.社会律参考答案：A27.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种()也叫教育爱。A.职业情感B.专业道德C.个格情感D.环境情感参考答案：A28.小学班级组织作为一个系统，它是由()，组织的活动等要素构成的。A.组织的机构B.组织的成员C.组织的目标D.组织的制度参考答案：ABCD29.()指以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态。A.班级教学文化B.班级纪律文化C.班级形象文化D.班级制度文化参考答案：D30.夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。A.1630年B.1632年C.1634年D.1636年参考答案：B