(新课标)2020版高考历史总复习 专题十一 世界经济的全球化趋势专题过关检测 人民版

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专题过关检测一、选择题(每小题4分,共48分)1.1816年美国通过了一个保护性关税法案,对进口棉花等征收高达30%40%的关税,之后又不断提高关税。1929年霍利斯穆特关税法对进口品课税平均高达53%,致使许多国家通过限制性关税对美国进行报复,停止支付战争赔款,世界贸易陷入困境。二战后为改变该混乱局面,国际社会采取的关键措施是()A.签订关税及贸易总协定B.建立布雷顿森林体系C.成立联合国D.签订马斯特里赫特条约答案A1947年关税与贸易总协定签订,它是二战后世界上出现的第一个以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序,建立起缔约方之间权利及义务关系的体制,体现了自由贸易精神,推动了经济的发展,故A项正确。布雷顿森林体系是二战中建立的以美元为中心的资本主义世界货币体系,其虽对战后世界经济有利,但更多的是满足美国的利益要求。联合国涉及范围太广,并非为解决该混乱局面的关键措施。马斯特里赫特条约是1991年签订的,是欧洲联盟成立的关键性文件,只涉及欧洲一些国家。故排除B、C、D三项。2.70多年来,世界银行历届行长和国际货币基金组织历任总裁分别由美欧把持,这已成为一个“潜规则”。这一“潜规则”反映了()A.美欧在世界经济格局中居主导地位B.世界经济格局多极化趋势受到遏制C.美国和西欧联合操纵世界经济秩序D.美欧在国际金融体系中有明确分工答案A材料中“70多年来,世界银行历届行长和国际货币基金组织历任总裁分别由美、欧把持”,说明美、欧在世界经济格局中占据主导地位,故A项正确。3.美国经济学家克鲁格曼将当今全球经济格局描述为:“全世界都在努力生产美元能够购买的商品,而美国则负责生产美元”这种局面在历史上最早形成于()A.第二次世界大战结束时B.联合国成立时C.关税与贸易总协定签署时D.布雷顿森林体系建立之时答案D题干中“美国则负责生产美元”表明当时美元在资本主义世界货币金融领域确立了霸主地位,美国掌握了资本主义世界的经济命脉。故D项正确。4.(2018湖北荆州二模)布雷顿森林体系解体后,许多国家宣布实施浮动汇率制。韩国和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元;瑞典克朗钉住了“一篮子”15个国家的货币,其中每个国家都是其重要的贸易伙伴;还有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别提款权。这反映出()A.国际合作和货币区域化趋势B.二战后美元霸权的终结C.国际货币多元化的发展趋势D.全球经济不稳定性加强答案C“韩国和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元;瑞典克朗钉住了一篮子15个国家的货币,其中每个国家都是其重要的贸易伙伴;还有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别提款权”,这些现象的出现说明了经济发展的新情况,但不能直接得出货币区域化,故A项错误;通过这些现象,美元霸权受到挑战,但没有体现其终结,故B项错误;不同地区的不同货币主导是货币多元化的体现,故C项正确;不同区域的货币主导不同不能反映经济发展的不稳定性,故D项错误。5.1965年法国总统戴高乐曾说:“美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。它用一钱不值的废纸掠夺其他国家和民族的资源和工厂。”这反映了()A.布雷顿森林体系已经趋向崩溃B.战后西欧国家普遍衰落的困境C.美国在世界贸易中的支配地位D.世界货币体系内部的欧美矛盾答案D本题可用排除法,A项出现于20世纪70年代后,可以排除。20世纪60年代西欧经济普遍恢复,故排除B项。C项在材料中无法体现。6.欧洲支付同盟是马歇尔计划的一项国际金融创新,其中规定,欧洲国际贸易与投资按美元计价,各国货币在此基础上实行有限的相互兑换,以防止各国随意变动汇率或贬值货币,维持欧美各国间的汇率稳定。这一做法的主要目的是()A.强化美元的货币霸权地位B.扩大美国对欧洲的经济援助C.维持欧美之间的贸易平衡D.促成欧美自由贸易区的建立答案A材料中“欧洲国际贸易与投资按美元计价,各国货币在此基础上实行有限的相互兑换,以防止各国随意变动汇率或贬值货币,维持欧美各国间的汇率稳定”反映了美国意图稳固美元的中心地位,故A项正确;马歇尔计划本身提出了对欧洲的援助金额,欧洲支付同盟只是其一种方式而已,意图防止欧洲各国汇率波动剧烈,故B项错误;马歇尔计划一方面援助西欧,另一方面消除了欧洲的关税壁垒,打开了欧洲市场,而非维持欧美贸易平衡,故C项错误;无欧美自由贸易区这一集团,故D项错误。7.在19891996年期间,亚太经合组织作为一个整体,其平均关税水平由15.4%下降到9.1%。这说明该组织()A.促进了经济合作B.加强了对违规成员的制裁C.形成了关税同盟D.抵制了欧美等国的资本扩张答案A平均关税水平下降,说明亚太经合组织促进了经济合作,故A项正确;亚太经合组织不具有强制性,故B项错误;亚太经合组织成员间没有形成关税同盟,故C项错误;材料无法反映亚太经合组织抵制了欧美等国的资本扩张,故D项错误。8.1990年初,欧共体主席德洛尔提出了建设以欧共体为核心的“三环欧洲”设想:以欧共体为同心圆的中心,第二环为欧洲自由贸易联盟七国,第三环为东欧国家。其设想旨在()A.削弱苏联的势力范围B.建立统一的欧洲联邦C.推动欧洲成为最有力的国家集团D.挑战美国的世界霸主地位答案C本题考查学生对历史事件的分析能力。据题干中“以欧共体为同心圆的中心”“欧洲自由贸易联盟”等可知其设想旨在推动欧洲成为最有力的国家集团,因此应选C项。9.1947年,马歇尔宣称,欧洲国家应主动联合起来起草一个欧洲复兴计划,这是欧洲各国自己的事,但需要美国的帮助。1950年,美国国务院指出,目前欧洲一体化的发展不足以解决德国问题,希望欧洲国家能有实质性举措,给欧洲一体化注入新的活力。这明美国()A.对欧洲的联合起到了一定推动作用B.以实际行动干预欧洲一体化的进程C.希望德国对欧洲一体化发挥主导作用D.把欧洲一体化作为其经济援助的前提答案A由题干中的“目前欧洲一体化的发展不足以解决德国问题,希望欧洲国家能有实质性举措,给欧洲一体化注入新的活力”可以看出,美国此时还是支持欧洲一体化的,且马歇尔计划确实给欧洲的经济复兴带来了积极影响,也为欧洲一体化打下了经济基础,故A项正确;美国此时是支持欧洲一体化的,而不是干预,故B项错误;题干只是希望欧洲国家有实质性的措施解决德国问题,并没有指出美国希望德国发挥主导作用,故C项错误;二战结束之后美国就已经开始了对欧洲的援助,目的就是遏制苏联,所以它并不是把欧洲一体化作为其援助前提的,故D项错误。10.法国学者魏明德认为,在文化方面,全球化既可以产生最好的结果,也可以产生最坏的结果。我们可以重新发现我们的根源,通过与外部的接触经感应而再度发现,不是靠重复过去的文化形式,人类可以借由这些文化形式的相互作用踏上追寻自然天性的种种潜能之旅,从而进行创造。我们必须挖掘个性才能达到普遍,但是,只有在我们学会尊重和欣赏他人的个性时,才能够表达出自我个性的精华。对此理解准确的是()A.全球化对民族文化发展提出了挑战,挑战的结果是实现归于统一的“文化全球化”B.文化全球化是一种创造性的活动,在全球化背景下将进一步形成各民族文化的多样性C.全球化在文化方面可以产生的最好结果是在一定程度上弱化民族文化特质,实现“文化全球化”D.“文化的全球化”是界定全球化的真正核心答案B材料信息强调了经济全球化下对“个性”的尊重,即对民族文化多样性的尊重,故B项正确、A项错误。材料中并未提及在一定程度上弱化民族文化特质,且其本身表述不当,故C项错误;材料中无从体现D项。11.全球化把每一个人变为社会的一员,彼此之间都成为生活在统一的“地球村落”中利害攸关的居民。这使得人们需时刻以全球意识应对社会大变革。这说明当今的全球化()A.使社会竞争更加剧烈B.影响了人们思维观念C.推动社会的全面发展D.削弱西方国家的地位答案B据材料中“利害攸关”可知,材料侧重于描述社会的联系而非竞争,故A项错误;材料中“须时刻以全球意识应对社会大变革”其影响了人们的思维观念,故B项正确;材料只是论述思维观念的变化和影响而非全球化的作用,故C项错误;材料论及全球化对全球人类的影响而不是西方国家的地位,故D项错误。12.美国学者理查德里维斯指出,英国脱欧公投中,选民不顾政府方面继续留在欧盟的努力,毅然选择了脱欧,是因为不再信奉繁荣来自自由市场和贸易的共识。这反映的本质问题是()A.英国民众不再信任政府的政策B.全球化进程遭遇挫折与挑战C.经济全球化使选择的空间增多D.英国民主政治转变为直接民主答案B英国加入欧共体反映了区域集团化和经济全球化的发展。英国选民“因为不再信奉繁荣来自自由市场和贸易”而选择了脱欧,这说明全球化进程遭遇挫折与挑战,故选B项。其他三项均与题干材料信息不符。二、非选择题(共37分)13.阅读下列材料,回答问题。材料一戴高乐执政后,进一步将发展经济、提高国民生活水平放在至关重要的位置,这使法国经济不断得到恢复。1953年到1961年,法国的工业生产增长了 75%。在资本主义世界贸易总额中,法国所占比重由1947年的4%上升至1962年的5.9%,超过其战前比重。摘编自武进独立外交与大国地位戴高乐主义的理论与实践分析材料二戴高乐认为,“如果不建立一个统一的、强大的欧洲,欧洲就将成为美苏窥伺的地方,成为美苏争夺势力范围的战场”,主张欧洲联合自成一极,形成第三种力量,以便结束两极分治世界的局面。“决定世界命运的是从大西洋一直到乌拉尔的欧洲,即整个欧洲。”对戴高乐来说,欧洲联合既是振兴法国经济的重要手段,又是恢复大国地位的重要途径。1963 年,(法德)两国政府签订了法德合作条约。法德结盟,构成了西欧联合的基础和推动西欧共同体市场向前发展的动力。摘编自袁红试析戴高乐独立自主外交政策(1)据材料一和所学知识,说明二战后法国经济发展迅速的原因。(6分)(2)据材料二和所学知识,分析二战后法德合作形成的背景和影响。(14分)答案(1)原因:新的世界经济体系建立的促进;第三次科技革命的推动;国有化政策的推行;政局相对稳定;美国马歇尔计划的援助;政府对经济发展和科技、教育的重视。(2)背景:美苏冷战的威胁;法国发展经济的需要;德国也积极谋求与法国和解;提高欧洲国际地位的需要。影响:冲击了美苏两极格局;促进了西欧联合的一体化进程;提高了西欧在国际上的地位;为后来世界多极化发展趋势奠定了基础。14.阅读下列材料,回答问题。材料一欧洲国民生产总值的增长率超过了工业革命以来的任何时间段:20世纪5060年代的增长率甚至超过了美国像这样的高速增长在西欧十分普遍,而且没有被经济萧条打断,这主要依靠了科学技术的迅速发展。欧洲食物产量的提高是在参与农业生产的劳动力稳步减少的情况下获得的50年代,欧洲由于工厂的兴建,产业工人的数量迅速膨胀,但是到60年代,工厂工人的数量也开始下降,而产量却持续提高。服务领域的人员,如教师、职员、医务人员、保险和银行业人员以及从事“休闲工业”的人员的数量却迅速增加。欧洲和美国一样,开始从一个技术高度发达的社会,向具有庞大的官僚机构和服务产业的社会过渡,但是并没有危及工业产量的提高。材料二整个20世纪的发展从许多方面强化了全球化的进程。例如,飞机和无线电加快了通讯、交通的速度。国际机构,比如说与国联和后来的联合国相联系的国际机构,它们跨过国境,共同致力于健康或劳动标准问题。我们必须把全球化看作是一个渐进的过程,是经过相当长的时间跨度逐渐发展而来的。但20世纪90年代对全球化的重新关注真正地反映了几个新的发展。首先,冷战的终结和系统性国际冲突模式的缺乏意味着全球联系的新机会和对全球联系的新关注世界各国越来越致力于更多的自由市场安排、更少的国家干预,这就为外国投资和生产扩展到其他地区开拓了新的机会。均摘编自迈克亚达斯等著喧嚣时代:20世纪全球史(1)根据材料一,归纳20世纪五六十年代欧洲经济发展的特征,并结合所学知识分析这一时期欧洲国民生产总值快速增长的原因。(7分)(2)根据材料二,概括20世纪90年代以来全球化进程加速的国际因素,并结合有关史实谈谈你对“我们必须把全球化看作是一个渐进的过程”这一观点的理解。(10分)答案(1)特征:第三产业蓬勃发展,第一和第二产业从业人员减少;西欧经济持续高速增长并超过美国。原因:科技的迅速发展(或第三次科技革命的影响);国家垄断资本主义的发展;西欧国家加强交流与合作,建立欧共体;美国马歇尔计划的援助;二战后欧洲各国政局稳定,福利国家的建立;第三产业的发展;等。(任答4点即可) (2)因素:科技进步的推动;各种国际组织与机构的推动;“冷战”结束,世界局势总体走向缓和;世界各国加快对外开放;市场经济的普遍建立;等。(任答3点即可) 理解:这一观点是符合史实的。16世纪,新航路开辟和世界市场雏形的出现,使世界日益成为一个相互联系的整体;1819世纪,工业革命的开展与殖民扩张的不断加剧,使全球联系进一步加强;20世纪,交通、通讯技术特别是互联网时代的到来,大大加快了全球化进程。(其他言之有理亦可得分)8
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