（新课标）2019春高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源随堂精练（含解析）新人教版必修3

第五课 西方人文主义思想的起源一、选择题1(2019北京西城区高二期末)“他认为善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的。不存在绝对真理或公平的永恒标准。既然感觉是知识的唯一源泉，既定的时间和空间就只能有特定有效的真理。”持此观点的是(A)A普罗泰格拉B柏拉图C苏格拉底 D亚里士多德解析材料“他认为善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的。不存在绝对真理或公平的永恒标准”强调认识的相对性，材料“既然感觉是知识的唯一源泉”强调感觉是认识的起源，综合判断材料观点为普罗泰格拉的“人是万物的尺度”，故A项正确。2(2019黄石高二调研)普罗泰格拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”下列评论不正确的是(C)A强调人作为认识客观事物的主体的意义B否定了神的意志是衡量一切的尺度C是对人性本身的研究，使哲学真正成为一门研究“人”的学问D过于强调个人的主观感受，容易导致主观随意性解析普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神的意志是衡量一切的尺度，其消极影响是过于强调个人的主观感受，容易导致主观随意性，故A、B、D三项正确，不符合题意。C项为苏格拉底的哲学贡献。3(2019洛阳高二统考)法国学者莱昂罗斑指出智者学派运动是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。由此看来，智者学派的兴起主要是因为(D)A古希腊思想家的推动B雅典浓郁的文化氛围C功利主义思想的诱导D雅典民主政治的繁荣解析“智者”主要指那些传授演讲、辩论知识的人，而这些知识在当时的雅典最大用处是政治民主的舞台，故D项正确。4某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是(B)A普罗泰格拉 B苏格拉底C柏拉图 D亚里士多德解析“古希腊哲学家首次让哲学成为探究生活和道德、善与恶所必需的学问”，说明这位哲学家重视道德、强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善，这符合苏格拉底的思想。故选B项。5古希腊学者亚里士多德说：“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。”又强调“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。他这样说是因为(D)A民主政体下希腊人不受法律约束B古代希腊人没有任何法律观念C智者学派反对法律对人的约束D智者学派忽视了社会道德建设解析民主政体下希腊人要受法律约束，故A项错误；古希腊人重视民主，也重视法律，故B项错误；智者学派重视法律，故C项错误；亚里士多德强调美德需要培养，社会需要好的法律维持秩序，这是针对智者学派过分强调人而造成社会道德沦丧、社会秩序混乱而言的，故D项正确。二、非选择题6阅读下列材料：材料一苏格拉底去世前，曾要求他的助手寻找一位最优秀的继承者。他的助手四处奔波，通过各种渠道所找到的人均被苏格拉底拒绝。最后他的助手说：“我真对不起您，让您失望了。”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说，“最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。”材料二公元前399年，苏格拉底受到“不尊敬城邦所尊敬的诸神、并引进新神”和“败坏青年”的指控。许多审判官表示可以赦免他，但要他保证不得再追求知识、探索哲学。苏格拉底只要略表妥协就可免于一死。他的亲友、门徒也都劝他或交纳赎金，或逃亡。然而70岁的苏格拉底自愿选择死！有人见证说：“他表现了英勇不屈的精神，因为自从他认定了，对他来说，死比继续活下去更好以来，他就一直坚定不移地面向死亡迎上前去，即使是对别的美好的事情也没有这样坚定，他从来没有对死亡表现过任何软弱”(1)据材料一，苏格拉底认为怎样才能成为最优秀的人？解析依据材料一归纳概括。答案充满自信，正确认识自己的优缺点，善于扬长避短，挖掘自己的潜力。(2)苏格拉底自愿选择死，坚定地面向死亡，支撑他的是什么精神？解析依据材料二分析总结，言之成理即可。答案捍卫人的理性、尊严；追求人的思想自由。(3)联系“人是万物的尺度”的命题，苏格拉底对人文精神的贡献是什么？解析与智者学派相比，苏格拉底重视人的道德，尊崇理性。答案“人是万物的尺度”，第一次提出了以人为衡量一切事物的标准，体现了人的自我意识的觉醒。但过分强调个人主观的感受，造成道德沦丧，苏格拉底由此提出人类理性的价值，即认识人自己，追求知识才能产生美德，有了理性才能产生尊严。3