河北省衡水第二中学高中历史 3-3 走向社会主义现代化建设新阶段学案 人民版必修2

上传人:Sc****h 文档编号:102862573 上传时间:2022-06-07 格式:DOC 页数:6 大小:357.50KB
返回 下载 相关 举报
河北省衡水第二中学高中历史 3-3 走向社会主义现代化建设新阶段学案 人民版必修2_第1页
第1页 / 共6页
河北省衡水第二中学高中历史 3-3 走向社会主义现代化建设新阶段学案 人民版必修2_第2页
第2页 / 共6页
河北省衡水第二中学高中历史 3-3 走向社会主义现代化建设新阶段学案 人民版必修2_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
河北省衡水第二中学高中历史 3-3 走向社会主义现代化建设新阶段学案 人民版必修2【学习目标】了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。【重点难点】 重点邓小平视察南方谈话;中共十四大;中共十五大。 难点如何理解建设有中国特色社会主义理论。【学习过程】一、历史性的跨越邓小平南方谈话(社会主义市场经济体制建立的可能性)1.背景:(1)国际:风云变幻20世纪80年代末90年代初, 剧变, 解体;(2)国内:中国改革开放进入一个关键时期政治经济低谷,信仰危机,外商撤资。2.主要内容:党的 不能动摇; 胆子要大,敢于试验;判断的标准,应该看是否有利于发展 ,是否有利于增强社会主义国家的 ,是否有利于提高人民的 ;计划还是 ,不是社会主义与资本主义的本质区别;社会主义的本质是 ,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;要抓住时机,发展自己,发展才是硬道理。 3.历史意义:冲破思想束缚,推进中国特色社会主义建设事业。二、社会主义市场经济体制的建立和完善(一)决策制定中共十四大召开1.召开: 年10月,中共十四大召开。2.内容:明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义 ;要求全党抓住机遇,加快发展,集中精力把 搞上去。3.意义:邓小平南方谈话和中共十四大标志着中国的 步入一个新阶段。(二)理论创新十四届三中全会和中共十五大1建立中共十四届三中全会(1)方针:1993年11月召开,通过了关于建立社会主义 若干问题的决定。(2)内容决定指出,社会主义市场经济是同 结合在一起的,就是要使市场在国家宏观调控下对 起基础作用。决定指出,必须坚持以 为主体、多种经济成分共同发展的方针;转换国有企业的经营机制,建立 制度。(3)意义这个决定勾画出社会主义市场经济体制的 ,使中共十四大提出的经济体制改革目标和 具体化。通过决定,推进了 建立现代企业制度的试点,标志着国企改革转入以产权制度改革为主要内容的制度创新阶段。2完善中共十五大(1)召开: 年9月在北京召开。(2)内容:对社会主义初级阶段的所有制结构和公有制实现形式提出新论断:为主体、 经济共同发展,是中国社会主义初级阶段的一项基本经济制度; 起主导作用,主要体现在控制力上;公有制实现形式可以而且应当多样化,_是中国社会主义市场经济的重要组成部分。(3)意义:中共十五大关于确立邓小平理论在全党的指导地位的和关于建立比较完善的社会主义市场经济体制等一系列重大决策,是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化,为把建设中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。课堂小结知识归纳:1请结合世界现代史的史实说明“资本主义也有计划”、“社会主义也有市场”这一观点。(1)美国罗斯福新政采取了国家干预经济的方法解决经济危机,即计划的方式,取得了很大的成效,二战后被西方国家广泛采用。(2)苏联曾经实行新经济政策,利用市场机制发展经济并取得极大地成功。因此,资本主义也有计划,社会主义也有市场。2我国的社会主义市场经济有何突出的特点?(1)在所有制结构上,坚持公有制的主体地位,因为公有制是社会主义的根本特征。要通过公平竞争发挥国有企业在市场运行中的主导作用。(2)在分配制度上,要坚持以按劳分配为主体,效率优先,兼顾公平,防止两极分化,逐步实现共同富裕。(3)在宏观调控上,国家既有能力,也应当实行有力的宏观调控。3从理论上和实践上归纳社会主义市场经济体制是怎样一步一步建立起来的?(1)理论上:1992年邓小平南方谈话解决了姓“资”姓“社”的争论,指出“计划”和“市场”不是资本主义和社会主义的本质区别;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标;1993年,十四届三中全会中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定构建了社会主义市场经济体制的框架;1997年中共十五大,对我国的所有制结构和公有制实现形式进行一系列创新,进一步完善了社会主义市场经济理论。 (2)实践上:1992年,开始起步;1993年,进入新阶段;2000年,初步建立。4有人认为社会主义市场经济同资本主义市场经济的运行机制是一样的,两者没有本质区别。想一想,这种说法是否正确,为什么?不正确。市场经济是一种自主经济、平等经济、竞争经济、开放经济。社会主义市场经济是把市场经济与社会主义制度相结合,它不仅具有市场经济的一般规定和特征,同时又是与社会主义基本制度相结合的市场经济。其特征是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度;由于公有制为主体,因而国家对市场具有很强的调控能力。5. 比较两种经济体制的不同计划经济体制市场经济体制特点行政手段在资源配置中起基础性调节作用市场在资源配置中起基础性调节作用资源配置方式行政手段配置市场配置(1)概念强化:社会主义市场经济体制是在社会主义公有制基础上,在国家宏观调控下使市场机制在社会资源配置中发挥基础性作用的经济体制。(注:在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,最根本的转变就是资源配置方式的转变,也就是由过去的以行政手段配置资源为主,向以市场配置资源为主转变。)(2)市场机制的优势和缺陷优势:通过价格、供求、竞争之间的相互作用和影响,能够推动资源的合理流动与分配,提高资源的使用效率,从而提促进社会经济的发展。缺陷:市场不是万能的,存在一定的盲目性与破坏性6.社会主义市场经济体制建立对我国社会主义现代化建设有何重要意义?(1)社会主义市场经济体制的建立,促进了生产力的高速发展,使人民的生活发生了翻天覆地的变化;(2)市场机制能够推动资源的合理流动与分配,提高资源的使用率,从而促进经济的发展;(3)宏观调控有利于社会总供给与社会总需求的基本平衡,实现经济的协调发展和市场经济的平稳运行;(4)市场经济对于现代化建设有巨大的推动作用。7.建国后我国经济结构的变化的历程(1)建国初到1956年前,以私有制为主的多种所有制经济;(2)1956年三大改造的完成,形成单一的公有制经济;(3)1978年改革开放政策后,形成以公有制为主、多种所有制经济共同发展的局面。(4)1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制。初步建立: 改革开放30年,我国已初步建立社会主义市场经济体制。主要表现:(1)确立了以公有制为主体,多种所有制共同发展的格局;(2)初步形成了统一开放的市场体系。课堂检测11983年12月1日,商业部通告全国:敞开供应棉布,取消布票。自1954年9月9日开始使用的布票成为了历史文物。这表明 ()中国已经全面迈向小康社会 中国的棉布生产已经出现了供过于求的局面政府改变了以行政手段调配资源的做法中国逐渐由计划经济向市场经济过渡A B C D2邓小平“南方谈话”的内容中对建立社会主义市场经济起到思想解放作用的是 ()A党的基本路线要管一百年,动摇不得B判断改革的标准是“三个有利于”C计划与市场不是社会主义与资本主义的本质区别D社会主义的本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕31992年邓小平南巡讲话中指出,判断社会主义建设的标准应当是 ()是否有利于发展社会主义的生产力 是否有利于改善社会主义国家的外交关系是否有利于增强社会主义国家的综合国力是否有利于提高人民的生活水平A B C D4下列这组图片与城市国有企业的改革有关。下列有关我国城市经济体制改革的说法,不正确的一项是 ()A改革管理体制,把所有权与经营权分开B改革所有制形式,建立以公有制经济为主体的多种所有制经济C改革分配制度,实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度D改革产权制度,实行以私有化为主要形式的现代企业制度5上海宝山钢铁集团公司是国家投入巨资建设的一个特大型企业,该企业建立了公司体制,发展了一大批子公司和参股公司,从单一的钢铁生产企业转变为以钢铁生产为主,金融、贸易、机械、运输、服务业等产业并举的综合性企业集团。该企业的这一重大变化与城市国有企业改革的内容相关的是 ()A改革管理体制,把所有权与经营权分开B改革所有制形式,建立以公有制经济为主体的多种所有制经济C改革产权制度,实行以股份制为主要形式的现代企业制度D改革分配制度,实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度62010年是深圳经济特区设立30周年。深圳作为“特区”其“特殊性”的实质是()A实行特殊的经济发展政策 B突破了计划经济体制的限制C确立了社会主义市场经济体制 D采用特殊的经济管理办法7据统计,1997年我国公有制经济创造的国内生产总值占整个国内生产总值的比重为75.8%,与此同时,全国注册的工商个体经济和私营经济4 947万家,从业人员4 200万人,三资企业23.6万家,股份制试点企业68万家,注册资金17 302亿元。这一现象反映了()A国有企业改革取得成效 B所有制结构发生根本改变C经济增长力量的多元化 D私营个体经济发展迅速GDP同比增速持续加快 综合国力大幅度提高 人民生活明显改善 农民收入持续增长A B C D答案:1-5 B C C D C 6-8 B C B- 6 -
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!