2020版高考历史大二轮复习 第一部分 模块二 近代史 专题五 西方人文精神与政治制度的演变练习

专题跟踪检测(五)西方人文精神与政治制度的演变一、选择题(每小题4分，共48分)1“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了古希腊、罗马影响的范畴。它包括一些当时占统治地位的理想和看法，特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。”该运动最有可能是()A智者运动B文艺复兴C宗教改革 D启蒙运动解析：智者运动是古希腊文化的一部分，与材料“超越了希腊、罗马影响的范畴”不符，故A项错误；根据“基础是古典文化”“特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义”可知该运动是文艺复兴，故B项正确；宗教改革的基础并非古典文化，也未突出世俗主义，故C项错误；启蒙运动的核心是理性，突出理性主义，与材料不符，故D项错误。答案：B2下图为文艺复兴时期意大利最受欢迎的家具之一，梳妆台下的丘比特欲将爱神之箭射向打扮的居家淑女，另一位小天使手握鲜花准备献给梳妆的女主人。该家具反映当时()A人们向往罗马神话般的爱情生活B普遍关注现世生活C要求摧毁“上帝造人”的世界观D社会奢靡之风泛滥解析：材料强调的是文艺复兴给民众现实生活的影响而非追求罗马神话般的生活，故A项错误；由材料“文艺复兴时期”“梳妆台下的丘比特欲将爱神之箭射向打扮的居家淑女，另一位小天使手握鲜花准备献给梳妆的女主人”可知，家具设计打破了神学束缚，更加关注民众的现世生活，故B项正确；达尔文的物质起源摧毁了“上帝造人”的世界观，故C项错误；材料强调文艺复兴对现实生活的影响，而非社会奢靡之风，故D项错误。答案：B3文艺复兴时期的人文主义者批判了教会的虚伪腐败，但他们还是十分宗教化的，并没有发展到否定上帝至尊地位的程度。这说明文艺复兴()A未能彻底冲破神学束缚B受到了教会的压迫C并未认识到人的重要性D推动了神学的发展解析：材料中“没有发展到否定上帝至尊地位的程度”表明文艺复兴时期的人文主义者批判的是教会的虚伪腐败，未涉及基督教会的基本理论和根基，未能彻底冲破神学束缚，故A项正确；材料未涉及教会对文艺复兴的态度，故B项错误；文艺复兴时期的人文主义重视人性和人的重要性，故C项错误；材料“批判了教会的虚伪腐败”打击了神学统治，故D项错误。答案：A416世纪的英国，天主教会及其信条遭到变革，传统宗教机构被大量解散，使得延续数个世纪之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝，给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。这说明宗教改革()A推动了社会秩序的重建B促进了行政机构的调整C摧毁了民众的宗教信仰D阻碍了近代城市的转型解析：由材料中的“给城市的社会秩序带来比较大的麻烦”可知宗教改革推动城市社会秩序的重建，故A项正确；题干强调的是城市社会秩序而不是行政机构的调整，故B项错误；宗教改革并没有否定宗教信仰，故C项错误；宗教改革是有利于城市社会秩序的重建而不是阻碍，故D项错误。答案：A5美国作家房龙所著宽容一书中写道：“伏尔泰打开了所有的灯，请来了庞大的乐队，邀请公众参加，然后令他的敌人原形毕露。结果，敌人无计可施。”伏尔泰打开的灯是()A肯定人性，追求幸福 B追求自由，呼唤正义C理性至上，人非工具 D开明专制，否定宗教解析：伏尔泰属于启蒙运动的领袖，肯定人性，追求幸福，属于文艺复兴的人文主义特点，故A项错误；“庞大的乐队”“邀请公众参加”指追求自由，呼唤正义，故B项正确；理性至上，人非工具，是康德的思想，故C项错误；伏尔泰否定专制但并不否定宗教，故D项错误。答案：B6孟德斯鸠在其出版的罗马盛衰原因论中认为，共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。据此可知，该篇文章的主旨是()A为阐发启蒙思想寻找历史渊源B赞美罗马共和制度诸多优点C研究不同政体产生的不同影响D为法国大革命奠定理论基础解析：孟德斯鸠属于启蒙运动时期的思想家，根据题目中“共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利”可知，该篇文章为阐发启蒙思想寻找历史渊源，故A项正确。答案：A718世纪的欧洲，法国人在反对教会和国家、争取言论自由和人道的斗争中获取快乐；英国的文人则对本国的社会政治体制比较满意；德国的启蒙学者则几乎完全回避政治。这表明()A科学革命促进了思想的传播B政治环境影响启蒙思想发展C经济发展程度决定文化差异D制度构想与政治实践相背离解析：材料中反映是各国对启蒙思想的态度，不是科学革命促进其发展，故A项错误；材料反映了英国、德国和法国民主思想发展与国家的政治环境的关系，故B项正确；材料并未涉及经济发展与思想文化的关系，故C项错误；三国都实行了资产阶级政治制度，都促进了本国的资本主义经济发展，故D项错误。答案：B81830年，辉格党领袖格雷继任英国首相后立刻提出改革法案。而托利党利用上院的多数两次否决了法案。1832年，格雷请求国王册封足够数量的改革派贵族，以使法案在上院通过。国王拒绝这个请求，辉格党政府辞职，英国局势混乱不堪。不久，国王答应随时准备册封新贵族，而托利党则主动退出了这场斗争。这表明了当时的英国()A法案通过意味着贵族失势B和平变革的机制依旧存在C下院剥夺了国王的行政权D政治转型源自两党的妥协解析：英国通过的法案说明当时仍是延续了英国一直以来的和平方式处理争端的问题，并不意味着贵族的失势，故A项错误，B项正确；国王行政权被剥夺是在1721年责任内阁制确立，不是下院剥夺，故C项错误；英国政治转型源于工业革命的发展，故D项错误。答案：B91907年，英国保守党的张伯伦首先使用了“影子内阁”一词，影子内阁由下院中最大的反对党领袖，物色下院中有影响的同党议员，按内阁形式组建而成。影子内阁不附和当任内阁，给当任内阁施加种种压力。它的出现是()A政党政治恶性斗争的结果B责任内阁制发展的必然要求C资本主义金钱政治的体现D英国民主政治日渐成熟的表现解析：“影子内阁”的任务是负责领导本党(最大在野党)在议会下院内的一切活动，当议会进行政策辩论时，“影子内阁”的各部“大臣(部长)”各自就有关的问题发言，一旦该党在议会竞选中取得多数席位变为执政党时，“影子内阁”就随之转为正式内阁，它的出现是英国民主政治日渐成熟的表现。答案：D101820年，美国民主派领袖杰斐逊说：“就我所知，社会最高权力的最可靠掌管人只能是人民自己，美国总统制为君主制的新版”。这一认识形成的主要因素是()A美国总统制共和制是虚，君主专制是实B美国体制由“邦联”到“联邦”，中央权力被削弱C美国实行的是间接民主，总统是国家权力核心D美国实行的是直接民主，总统只是国家象征解析：材料说明美国总统制具有君主制的特征，即总统权力很大，故选C项；根据所学知识可知，1787年宪法规定美国实行总统共和制，总统为国家元首，掌握最高行政权，排除A项；美国体制由“邦联”到“联邦”，中央权力得到加强，排除B项；美国实行的是间接民主，总统掌握最高行政权，排除D项。答案：C11托克维尔在论美国的民主一书中写道：“美国不仅是一个共和国，而且是一个联邦。但是在美国，国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权”。作者意在说明()A美国民主共和制度名存实亡B美国政治制度存在巨大缺陷C美国有效地加强了中央政府的权力D美国与欧洲君主国家都有专制解析：材料强调的是美国联邦制而非民主共和制，故A项错误；材料强调的是联邦制的积极影响而非局限性，故B项错误；由材料“国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些君主专制大国还要集权”可知联邦制加强了中央集权，故C项正确；美国是民主共和制国家，故D项错误。答案：C121888年，法国陆军部长布朗热利用群众对政府的不满，积极宣传修改宪法及解散议会的主张，力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮。这反映当时法国()A共和政体违背民意 B帝制仍有社会基础C社会主义运动高涨 D军国主义色彩浓厚解析：“布朗热利用群众对政府的不满，积极宣传修改宪法及解散议会的主张”无法体现对共和政体的不满，故A项错误；“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮”可见帝制在法国有一定的基础，故B项正确；“宣传修改宪法及解散议会的主张”与社会主义运动无关，故C项错误；“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持，全国掀起了崇拜布朗热的浪潮”不能说明军国主义，故D项错误。答案：B二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。摘编自李贽藏书夫天理者，理欲也。理欲者，自然之分也；既以自然之分，则人人皆平也，无谓贵贱之分。摘编自戴震理材料二但丁宣称人是高贵和平等的，因为人都有上帝赋予的“意志自由”来判断选择，获得“为自己而生存”的自由。彼特拉克强调，“宇宙是以人为中心的，是上帝为人类的世俗生活而造就的东西”。与此同时，他还将矛头直指宗教禁欲观，大胆歌颂人的生活欲望和世俗享乐，他嘲笑经院神学家只是一些总想了解“深奥的上帝秘密，漠视人性和人欲的傻瓜”。摘编自孟广林意大利人文主义人本观与明清之际人文观的异同材料三启蒙运动以后，人文主义从最初的“成蛹期”“破茧期”发展到最后的“成蝶”，从原来的反基督教、反君权倾向的人文主义演变为自由主义、浪漫主义等，推动着时代的进步。摘编自李科玉读西方人文主义传统(1)根据材料一，概括两位明清思想家的思想主张，并分析其时代进步性。(8分)(2)比较材料一、二，指出文艺复兴时期的西方人文主义思想与明清进步思想的共同之处。结合所学知识分析两者产生的社会效果差异的根源。(7分)(3)结合相关史实，阐述材料三的观点。(10分)解析：(1)第一小问主张，根据材料一“夫私者，人之心也”得出肯定私欲，根据材料一“既以自然之分，则人人皆平也，无谓贵贱之分”得出平等；第二小问进步性，结合第一小问的主张可以看出肯定私欲体现了人文主义思想，是对传统的宋明理学束缚人性的否定，要求平等体现了反对等级差别，反对特权，体现了民主的思想。(2)第一小问共同之处，根据材料二“但丁宣称人是高贵和平等的”得出强调平等，根据材料二“彼特拉克强调，宇宙是以人为中心的，是上帝为人类的世俗生活而造就的东西”得出注重人性；根据材料二“他还将矛头直指宗教禁欲观”得出是反对传统；第二小问根源，从当时中西方资本主义发展情况进行分析。(3)根据材料三“从原来的反基督教、反君权倾向的人文主义演变为自由主义、浪漫主义等”得出启蒙运动将人文主义发展为自由主义和浪漫主义。结合当时的社会发展，自由主义在经济上体现为自由贸易、自由经营，政治上主要是进行资产阶级的改革，浪漫主义主要体现在文学艺术领域，强调人的情感追求。应重点分析其特点及影响。答案：(1)思想主张：肯定私欲；要求平等。时代进步性：通过肯定私欲的合理性来宣扬个人自由，蕴含着近代人文主义思想的因素；要求平等，反对特权，具有民主启蒙色彩。(2)共同之处：反传统；反权威；重人性。根源：中国资本主义萌芽极其微弱，小农经济根深蒂固；西方商品经济发展，资本主义成长迅速。(3)观点：启蒙运动以后人文主义向自由主义、浪漫主义演变，推动了社会的进步。阐述：启蒙运动以后的人文主义、主要表现为经济、政治上的自由主义、文化上的浪漫主义。经济上，自由主义经济思想的提出，自由贸易政策的推行，顺应了工业革命时代经济发展的需要，促进了资本主义经济的发展；政治上，自由主义性质的改革，如英国的议会改革，适应了当时经济政治的发展方向，推动了民主政治的发展；文化上，浪漫主义流派的文学、美术和音乐对社会现象的揭露，对理想社会的追求，具有鲜明的时代精神，文学艺术进入到一个新阶段。14阅读材料，完成下列要求。(12分)材料在英语世界，美国没有经历任何革命也变成了一支主导的力量。法国大革命使控制着财力的商人阶级变成统治势力，取代了拥有土地的贵族们；但同样的情况发生在19世纪的英国，却没有经历过流血牺牲，甚至都没有打扰到民众的日常安宁。与过去断然决裂，会导致狂热的行为，接踵而至的可能是突然的横祸和毁灭。个人的明智，来自他记忆的连续性，团体的明智则需要其传统的延续。摘编自威尔杜兰特、阿里尔杜兰特历史的教训围绕材料中“团体的明智则需要其传统的延续”，以此为主题，结合世界史加以简要论述。(要求：观点合理、明确，史论结合。)解析：根据材料“团体的明智则需要其传统的延续”，可结合近现代美国民主共和制、法国议会制共和制、英国君主立宪制的建立发展和完善的基本史实进行阐述即可，最后得出结论：制度的延续和完善有利于推动社会的稳定和改革，从而推动资本主义经济的发展。答案：示例观点：团体的明智需要传统的延续。论述：英国在光荣革命后，逐步建立了君主立宪制。现代君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。英国国王作为国家元首是国家统一的象征，继续担任英联邦元首，起着维系英联邦的纽带作用。综述：对于传统的延续，有利于改革，保障稳定，有利于资本主义经济的发展。- 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