2020版高中历史 第一单元 古代中国的政治制度阶段测试一 新人教版必修1

阶段测试一(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共50分)1在商朝，征伐、祭祀、施政等政治要务都要进行占卜；西周时期，君主管理国家往往关注百姓的议论。这反映了()A商朝政治制度被西周抛弃B国家管理不再借助神权C西周治国理念发生了变化D君主利用民意加强集权解析：选C由材料可知，商朝政治事务中带有鬼神等神秘色彩，而西周管理国家则注重百姓的议论，鬼神等神秘色彩淡化，这说明西周时治国理念从注重鬼神到注重人事，故选C项；西周的政治制度方面承袭商朝制度，如王位世袭制，排除A项；西周时期依然有着图腾崇拜，说明国家管理依然有借助神权，排除B项；西周时期还未形成集权，排除D项。2西周时，王室拥有重兵，周王的政治号召力通过“册命”“朝聘”“巡守”“贡纳”等制度得以广布四方；诸侯在封国内拥有世袭的行政权、财权和军权。这种政治结构()A有利于加强中央集权B体现了周王与诸侯地位平等C顺应了当时社会实际D使血缘关系开始与政治挂钩解析：选C据材料“周王的政治号召力通过册命朝聘巡守贡纳等制度得以广布四方；诸侯在封国内拥有世袭的行政权、财权和军权”，可知周王通过“授土、授民”，使周的亲族、姻亲和功臣建立了一批国家，周王确立了天下共主的地位，统治效果加强，故选C项；西周时期推行分封制，不利于加强中央集权，排除A项；西周各诸侯国与王室的关系更密切，臣属关系更加明确，排除B项；夏朝已开始实行世袭制，血缘关系与政治相挂钩，排除D项。3有学者把西周的分封制比作“一只装满马铃薯的大口袋”，说它“使松散的马铃薯有了较多的接触和联系”。这体现了西周分封制()A强化了周王与诸侯国的关系B消除了王权走向衰微的因素C形成中央对地方的垂直管理D形成了家国一体的权力结构解析：选A西周分封制“使松散的马铃薯有了较多的接触和联系”，说明分封制强化了周王与诸侯国的关系，故选A项；到西周后期，分封制遭到了破坏，排除B项；郡县制的实行，使得中央实现了对地方的垂直管理，排除C项；题干没有提及西周时期权力结构的组成方式，只是表述了分封制强化了周王与各诸侯国的联系，排除D项。4春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、赵、魏三家新兴的大夫势力所瓜分，公元前403年，周王室正式承认三家为诸侯，晋国灭亡。“三家分晋”实质上反映了()A异姓诸侯日益坐大 B宗法分封制趋向瓦解C大夫势力左右政权 D周王室权威得以加强解析：选B姬姓封国晋国被韩、赵、魏三个大夫势力所瓜分，并且被周王室承认，说明在春秋战国时期，西周时期的分封制和宗法制逐步走向瓦解，故选B项；晋国被异姓韩、赵、魏三家所瓜分，这说明异姓诸侯的势力逐渐强大，但这是表面现象，不是“三家分晋”问题的实质，排除A项；韩、赵、魏三家分晋，这只是在晋国出现的现象，不能扩大为“在春秋战国时期，周王室被大夫势力所左右”，排除C项；通过“三家分晋”这一史实，说明周王室权威的逐渐减弱，不是加强，排除D项。5每逢节假日，歌曲常回家看看总会勾起我们的思乡情愫。子女要经常回家看望父母，影响我们这种行为观念的古代政治制度完善于 ()A夏 B商C西周 D秦朝解析：选C题干中“思乡情愫”“子女要经常回家看望父母”，反映的是子女和父母的关系血缘关系，显示的是西周的宗法制，故选C项；夏朝确立的制度有王位世袭制，与题干无关，排除A项；商朝确立了从中央到地方的政治制度，与题干无关，排除B项；秦朝确立了以皇帝制度为中心的中央集权制度，与题干无关，排除D项。6据尚书记载西周“克(能够)明俊(才俊)德，以亲九族；九族即睦，平章(分辨彰明)百姓；百姓昭明，协和万邦”。这主要反映了 ()A分封制的职责和权限 B宗法政治的突出特征C中央集权的雏形出现 D中华文化共同体形成解析：选B题干的主要意思如下：西周通过分封“九族”，使诸侯归心，使百姓服从统治，使九族至亲和睦。这反映了西周时期政治特征是以血缘关系为纽带，故选B项；题干主要论述西周时期的宗法制，不是分封制，排除A项；在春秋战国时期，中央集权开始萌芽，排除C项；在秦汉时期，中华文化共同体形成，排除D项。7考古发现西周时期的一些异族贵族群体的墓葬同西周贵族墓葬相比，墓地在墓向、墓葬形制、葬式以及殉葬习俗等方面存在较多相似之处。这表明当时 ()A墓葬制度凸显了贵族特权B分封体制巩固了中央集权C宗法制保障了政权的稳定D礼乐制度传播了西周文化解析：选D异族贵族和西周贵族墓葬存在较多相似之处，这表明礼乐制度向外传播，异族学习西周文化，故选D项；材料是异族贵族和西周贵族墓葬的比较，不是贵族与平民的比较，凸显不出贵族特权，排除A项；分封制是在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，以拱卫王室的制度，材料既没体现分封制又巩固不了中央集权，排除B项；不能说“保障了”应该说有利于政权的稳定，并且材料的主旨是异族贵族和西周贵族墓葬的比较，排除C项。8下图是考古发掘出的秦朝几方印章。根据下列信息，可以得出的正确结论是秦朝 ()A实行“车同轨、书同文”B建立了中央集权制度C随葬品中必有官员印信D“焚书坑儒”，文化专制解析：选B材料信息表明，秦朝确立了皇帝制度，形成了中央官制和地方郡县制，说明秦朝已经建立了中央集权制度，故选B项；材料中的印章不能体现“车同轨、书同文”，排除A项；随葬品中必有官员印信，说法绝对，排除C项；“焚书坑儒”，文化专制在材料中无法体现，排除D项。9秦朝规定：皇帝自称朕、寡人等，皇帝发布的命令称制或诏，皇帝的印章称玺，帝母曰皇太后，嫡(妻)曰皇后。皇帝的女儿称公主，皇帝的姐妹称长公主等。这些规定的目的是()A维护皇帝的至高权力 B规范人们的日常用语C确保皇位的顺利继承 D显示皇帝的与众不同解析：选A秦始皇在确定皇帝称号的同时，还建立了与之配套的名位制度，以维护皇帝的尊严权力，名位制度还延伸到皇亲国戚，故选A项；据材料可知，这些称呼和规范是皇帝和皇室成员专用，不是规范人们的日常用语，排除B项；皇位的继承与称呼无关，排除C项；应该是突出皇帝的尊严和权力的至高无上而不是与众不同，排除D项。10秦始皇统一六国后，废相国，复置丞相，设一员称丞相，设二员称左、右丞相，确立了丞相制度。秦始皇的举措意在 ()A恢复传统官制 B减少决策失误C强化专制统治 D完善中枢机构解析：选C根据材料“复置丞相，设一员称丞相，设二员称左、右丞相，确立了丞相制度”，结合所学，丞相职能是辅佐皇帝处理全国政务，出于强化皇权的目的，故选C项；传统官制是世卿世禄制度，排除A项；置丞相是为了辅佐皇帝处理全国政务，排除B、D两项。11有学者指出，吕不韦任秦国丞相时，就经常不自觉地越位，他精于怎样获得权力，但是不懂得放弃权力。为防止出现这种不自觉地越位现象，秦始皇采取的措施是 ()A设尚书令以制约三公 B设御史大夫监察百官C明升暗降丞相的地位 D重用侍从建立“中朝”解析：选B三公中御史大夫主要职责是管理图籍、奏章，监察文武百官，故选B项；尚书令在秦朝时期本为九卿中少府的属官，负责管理少府文书和传达命令，无法制约丞相，排除A项；从秦开始，丞相正式成为官职，为中央政府中皇帝之下的最高长官，明升暗降这一说法并不准确，排除C项；汉武帝时期建立中朝，排除D项。12“西周的这套制度，尽管对周帝国的迅速扩张贡献极大，但是，经过四百年左右的发展，这套制度在所谓春秋时代土崩瓦解。经战国，终为秦制所彻底替代。”文中“秦制”指()A王位世袭制 B分封制 C宗法制 D郡县制解析：选D西周的这套制度是分封制，在秦朝时期被郡县制取代，故选D项；西周的王位世袭制被秦朝继承了，排除A项；秦朝废分封推行郡县制，排除B项；宗法制在春秋战国时期就逐渐瓦解了，排除C项。13睡虎地秦简为吏之道集中反映了当时秦朝官吏职业规范的基本要求：忠信敬上，清廉毋谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让。由此看出，秦朝官吏职业规范强调()A儒家的治国理念 B官吏的道德品行C严格按法律办事 D官员的实际业绩解析：选B根据材料“秦朝官吏职业规范的基本要求：忠信敬上，清廉毋谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让”，可知多从官员的道德方面加以规范，故选B项；秦国以法家治国，排除A项；材料强调了官员的道德规范，排除C、D两项。14汉文帝时，贾谊鉴于淮南王、济北王的谋逆事件在治安策中提出“众建诸侯而少其力”的建议。这种智慧体现在()A分封制 B推恩令 C郡国并行制 D行省制度解析：选B汉武帝接受主父偃“推恩令”的建议，下令诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，诸侯国实力就被削弱，符合题干之意，故选B项；分封制容易造成分裂割据局面，并且，分封制是西周时期的政治制度，排除A项；郡国并行制不利于中央有效管理地方，题干中的谋逆事件就是郡国并行制的结果，排除C项；行省制度是元代创设的地方行政管理制度，排除D项。15汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品”：一个是强化了郡县制，另一个是产生了新的选官制度察举制。这主要说明 ()A血缘政治的影响力逐渐减弱B汉代君主专制制度的完善C地方割据势力促进社会转型D地方势力决定集权的发展解析：选A郡县制和察举制下官员的任免都是依据才能而非血缘，所以说汉代对地方割据势力的打击使血缘政治的影响力逐渐减弱，故选A项；唐朝三省六部制的出现，标志着中国古代君主专制制度的完善，排除B项；地方割据势力的发展变化对中央集权的变化有主要影响，但促进社会转型夸大了其作用，排除C项；地方势力对集权的发展有影响，不能起决定作用，排除D项。16“唐朝那是个火热的年代，是个经常亮肌肉的年代，每个人都有机会改变自己的命运，寒门出宰相，士兵成将军。”这里“改变自己的命运”主要途径是()A世袭爵位 B察举征召 C科举考试 D高官举荐解析：选C唐朝实行科举制度，扩大了统治基础，拓宽了平民子弟通向社会上层的通道，故选C项；世袭制度为先秦官吏选拔制度，排除A项；察举制度为汉代主要选官制度，排除B项；高官举荐不是唐代主要官吏选拔形式，排除D项。17下列两则材料分别对应的朝代是()A汉朝、清朝 B唐朝、元朝C唐朝、清朝 D宋朝、元朝解析：选B材料中前者为唐朝三省的职能描述，后者为元朝中书省职能的描述，故选B项；“汉朝”承秦制，初为三公九卿制，后实行内外朝制度，排除A项；“清朝”没有材料中所见到的“丞相”，排除C项；“宋朝”中书门下省合并为一起，不存在“驳正”情况，排除D项。18北宋初年，赵普为宰相，与枢密使李崇矩相交甚好。李以其女嫁赵之子，宋太祖知道后非常不满。李崇矩与赵普一上朝，同处等候奏事，太祖也令二人互相隔开。宋太祖的这些举动 ()A防止结党营私威胁中央集权B造成了宰相权力趋于分散C强化宗族观念防止外戚干政D维护封建礼制以巩固统治解析：选B北宋设置枢密使以分割宰相的军权，这就造成了宰相权力的分散，故选B项；宰相和枢密使都属于中央政府官员，与中央集权无关，排除A项；题干没有涉及强化宗族观念，排除C项；宋太祖让宰相与枢密使“相互隔开”与维护封建礼制无关，排除D项。19有学者评价(元代)行省时指出：“有诸侯之镇，而无诸侯之权”。据此可知，行省()A掌管国家一切军政要务B管辖范围广阔但无自主权C长官不再由中央直接任命D行使权力受中央节制解析：选D题干“有诸侯之镇，而无诸侯之权”强调行省像分封的诸侯那样有镇守的职能，但不具备诸侯的权利，因为行省重要事项需要向中央汇报，受中央节制，故选D项；掌管国家一切军政要务是中央的中书省和枢密院，排除A项；行省有一定的自主权，排除B项；行省长官由中书省派出，排除C项。20“洪武十三年，朱元璋拿独任丞相的胡惟庸开刀，说他谋反，一口气株连了三万余人胡惟庸一倒，朱元璋迫不及待地将宰相制度废掉，提升六部的规格。”这从本质上反映了()A君主专制的强化 B中央集权的加强C宰相制度的废除 D内阁制度的建立解析：选A明朝废除宰相制度，就是为了强化君主专制，故选A项；废相反映的是皇权和相权的斗争，不是中央和地方的矛盾，排除B项；废除宰相制度是现象，不是本质，排除C项；内阁制度是明成祖时期建立的，排除D项。21明朝嘉靖皇帝曾20 多年不上朝，但明人说他“虽深居渊穆而威柄不移”，“斋居数十年， 图迴天下于掌上，中外俨然如临”。这是由于 ()A明朝社会秩序稳定 B君权与相权矛盾缓和C选用得力大臣相助 D内阁阁臣为皇帝服务解析：选D明初废丞相设内阁，协助皇帝处理政务，所以嘉靖皇帝20多年不上朝却始终大权在握，故选D项；材料没涉及社会秩序问题，排除A项；明初废丞相，不存在君权与相权的矛盾，排除B项；题干没有反映嘉靖帝选用得力大臣的内容，排除C项。22明以来，内阁大学士“选理机务”“表率百僚”，朝位班次俱列六部之上。军机处设立后，内阁大学士“必充军机，始得预政事”，地位每况愈下。导致这一变化的根本因素是()A内阁职责功能的变化 B强化皇权的内在需求C军机处的设立 D宦官专权导致的政治黑暗解析：选B明代内阁制、清代军机处都是专制皇权不断强化的体现，故选B项；明代内阁执掌机要，地位尊崇，而清代内阁被边缘化，少干预政事，地位下降，题干本身涉及的是内阁职责功能的变化，不符合“根本原因”的设问方向，排除A项；军机处是专制皇权走向顶峰的象征，排除C项；材料与宦官专权无关，且清代不存在宦官专权，排除D项。23清朝在入关之前实行有“选贤”功能的汗位推选制，但汗位继承人必须在皇室嫡亲血脉的“八王”范围内推选。这说明当时清朝 ()A完全承袭明朝的权力继承制度 B将宗法制度和分封制度相结合C继承制度保证了继承人的贤能 D权力继承机制受宗法观念影响解析：选D材料强调的是汗位推选制度虽有选贤功能，但继承人必须在“八王”范围内，由此可见当时清朝权力继承机制深受宗法观念的影响，故选D；A错在“完全”；B说法与题意不符，材料没有涉及分封的问题；材料没有涉及清朝继承制度的客观效果，且说法绝对，排除C。24根据下图所示并结合所学知识，下列有关军机处的说法正确的是 ()A军机大臣由朝中重臣推举任用B正式统率内阁、六部的权力机构C隶属于皇帝处理政务的中枢机构D总揽军国大政并牵制内阁解析：选C从示意图可得军机处直接接受皇帝领导处理政务，故选C项；军机大臣由皇帝任命，排除A项；军机处不能正式统率内阁、六部，排除B项；皇帝总揽军国大政，排除D项。25“军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明在清代()A内阁的权力得到加强 B军机处有助于加强皇权C军机大臣等同于宰相 D军机处由内阁演变而来解析：选B材料“军机处虽为政府，其权属于君”说明军机处有助于加强皇权，故选B项；材料“若内阁，则权属于臣”，反映出军机处凌驾于内阁之上，内阁的权力削弱，排除A项；军机处是君主专制加强的产物，军机大臣不等同于宰相，排除C项；军机处是在内阁之外设立的，排除D项。二、非选择题(第26题18分，第27题20分，第28题12分，共50分)26(18分)阅读材料，完成下列要求。材料一：图一图二材料二：其实中国历史上以往的一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合，又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？ 钱穆中国历代政治得失序(1)材料一中图一、图二分别描述的是中国古代哪两种政治制度？结合所学知识，概括中国古代皇权与相权斗争的基本趋势。(6分)(2)结合所学中国古代史的相关史实，旗帜鲜明地指出你是否赞同材料二“君主专制的强化不能简单地用专制黑暗四字来抹杀的说法”，并说明理由。(12分)解析：第(1)问，第一小问制度，由材料一“中朝、外朝”得出汉代中外朝制，由材料一“中书省、尚书省、门下省”得出隋唐三省六部制。第二小问趋势，结合专制主义中央集权的发展演变得出相权不断削弱，皇权不断加强。 第(2)问，第一小问是否赞同，由材料二“只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合，又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀”得出赞同；第二小问理由，结合君主专制的积极影响得出答案；或者由材料二“全可用专制黑暗四字来抹杀”得出反对，结合君主专制的消极影响得出答案。答案：(1)制度：内(中)外朝制；三省六部制。趋势：相权不断削弱，皇权不断加强。(2)赞同，理由：君主专制适应了封建国家发展的政治需要，有利于封建社会的长治久安；有利于维护统一多民族国家的发展；有利于各民族各地区经济文化交流；有利于集中人力物力修建公共工程、推广先进生产技术等。反对，理由：君主专制完全以维护皇权为中心，使得君臣关系实际上是“主子”和“奴才”的关系；君主专制限制了商品经济发展，影响资本主义萌芽的发展；为达到专制独裁的目的，在思想上愚弄百姓、行动上约束人民，剥夺人民的政治权利和言论自由，阻碍科技进步。27(20分)古代中国不断创新地方行政管理制度，体现出高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一：逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。 王国维殷周制度论材料二：新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种以北制南，各省北向门户洞开和人为实行形格势禁的政策，在汉地诸行省表现最为突出，从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，朝廷就比较容易控制了。 李治安行省制度研究(1)材料一中“大居正之制度”是指哪一制度？结合所学知识，指出该制度产生的积极作用。(4分)(2)据材料二，指出“新皇帝”在地方上采取的措施。结合所学知识，指出它与材料一所述制度相比有何进步性？(6分)(3)据材料三，概括元朝划分行省区域的主要原则及其目的。结合所学知识，指出行省制度的历史地位。(6分)(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。(4分)解析：第(1)问，第一小问制度，据材料一“而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子”“实与其大居正之制度相待而成者也”，可知诸侯国主要有功臣、姻亲等，并结合所学，可知该制度为分封制。第二小问作用，依据所学，确立了周天子天下共主的地位，加强与地方的联系，周朝的势力范围不断扩大。第(2)问，第一小问措施，据材料二“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区”并结合所学可知新皇帝指秦始皇，他废分封行郡县，可知该制度为郡县制。第二小问进步性，郡县制与分封制相比，郡县制加强了中央集权；“每一行政区都配备一批由中央政府任命”打破了世袭制，从而实现了地域关系取代血缘关系，官僚政治取代贵族政治。第(3)问，第一小问原则，据材料三“不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错”，可知人为打断自然地理界限与区域联系，从而消除地方割据的自然条件。第二小问目的，据材料三“使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件，朝廷就比较容易控制了”，并结合所学，可知有助于中央加强对地方的控制。第三小问历史地位，结合所学可知，元朝的行省制是中国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革。 第(4)问，材料一主要涉及西周时期的分封制，材料二主要涉及秦朝的郡县制，材料三主要涉及元朝的行省制，因此可知制度都要适应时代的需要而不断发展完善，这些制度体现了中央集权与地方分权的结合。答案：(1)制度：分封制。作用：加强了对地方的控制；扩大了统治疆域。(2)措施：全面推行郡县制。进步性：地域关系取代血缘关系；加强了中央集权；官僚政治取代贵族政治。(3)原则：消除地方军事割据的自然条件。目的：加强中央对地方的控制。地位：中国古代地方行政制度的重大变革；是中国省制的开端。(4)认识：任何管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善；中国的地方管理制度应该把中央集权和地方分权相结合。28(12分)从隋朝开始的科举制在中国延续了千年，至20世纪初被宣布废除。阅读材料，回答问题。 材料一：隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试选拔官员，历代踵行，时加修正，唐以明经、进士两科为主，宋正式确立三级科举考试制度。宋至明清，防弊之法益密，取人之道益公 百度百科材料二：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 邓嗣禹中国考试制度史 (1)根据材料一，归纳科举制的主要特点。(6分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出科举制的积极影响。(6分)解析：第(1)问，根据材料一“历代踵行”，可知延续时间长；根据材料一“时加修正，唐以明经、进士两科为主，宋正式确立三级科举考试制度”，可知不断发展完善；根据材料一“宋至明清，防弊之法益密，取人之道益公”，可知越来越公平公正。第(2)问，根据材料二“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下”，可知打破了世家大族对仕途的垄断，促进社会重学风气形成；结合所学，可知为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才；扩大了封建统治社会基础；加强了中央集权；促进了社会稳定；成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。答案：(1)特点：延续时间长；不断发展和完善；体现公平公正。(2)积极影响：打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。11