江苏省徐州市高中政治 6.1人的认识从何而来导学案（无答案）新人教版必修4

人的认识从何而来年级学科政治总课时9课题 人的认识从何而来第_1_课时主备人上课时间 9锁定目标 找准方向备 注识记：实践的含义；实践的特点理解：实践的基本形式，实践是认识的基础运用：例举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。自我构建 快乐无限A级要求再认B级要求理解C级要求运用1-5题为巩固题1、 物质B的定义：唯一特性：2、规律的原理（含义和特性）B规律的含义：规律的特性:_和_规律的方法论B：要求我们尊重_,按_3、意识的本质是_。B4、意识的作用：（B） 5、物质和意识的辩证关系（辩证唯物论）世界观(原理)：物质_意识，意识对物质具有_作用。方法论（要求）：坚持_，_。要树立_的意识。实践及其特点（A）（1） 实践的含义：（2） 实践的特点：_、_、_实践是认识的基础（B）（1） 实践是认识的_（2） 实践是认识发展的_（3） 实践是检验认识的真理性的_（4） 实践是认识的目的和_合作探究 携手共进探究一：据医学史记载：17世纪20年代英国有个医生给一个生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡率。直到1901年维也纳的莱因茨坦发现了人的血型系统才打开了科学输血大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的?探究二：（ 辨析 ）检验认识正确与否的标准，一看实践，二看多数人的意见。拓展提升 学以致用从党的十二大到十五大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明；十七大报告再次提出要建设“生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华，十八大报告明确提出了“五个文明”。“生态文明”这一理念的提出，不仅是对我国 经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。上述材料是如何体现实践是认识的基础的？反馈检测 体验成功1-3题为学业水平测试题4-6题为高考题一、判断下列哪些活动属于实践活动1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 2、学习理论、讨论问题、研究学问 3、大猩猩用树枝钩食白蚁 4、2010年远景规划的发展目标5、美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 6、小行星撞击地球二、选择题1实践之所以能够检验认识是否正确，是因为 （ ）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是连接主观和客观的桥梁D实践是认识的目的和归宿2.2011年“7.23”温州动车事故发生后，如何保持高铁告诉下的运行安全，成为中国铁路建设亟待解决的心课题，这主要说明了（ ）A实践是认识的来源 B实践是认识的目的C实践是检验认识真理性的标准D实践是认识发展的动力3.通过召开会议来规划指导未来一年的经济工作思路。这体系那了实践是 （ ）A.改造客观世界的一切活动B主观与客观相一致的活动C.客观的物质性的活动D有目的有意识的能动性活动4.马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用时间力量的人。”这是因为实践具有 （ ）A客观物质性 B.主观能动性C直接现实性 D.社会历史性5.“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献，这说明( ) 实践是主观见之于客观的能动的物质性活动实践是按照主观的内在本性改造世界的活动实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A B. C. D.6.下列与“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”哲理相同的是（ ）A读书破万卷，下笔如有神B.近水知鱼性，近山识鸟音C欲知山中事，需问打樵人D路遥知马力，日久见人心我的收获4