2018-2019年高考政治学业水平测试一轮复习 专题十三 生活智慧与时代精神（含解析）

专题十三 生活智慧与时代精神一、单项选择题1关于哲学智慧的产生，说法不正确的是()A哲学智慧产生于人类的实践活动B哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的D哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的解析：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践活动中对世界的追问和思考。D说法错误。答案：D2孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”，指的是()A对自然万物的迷惑和惊讶B认识、改造世界的根本观点和方法C对世界必然性的正确认识D关于思维和存在关系的科学回答解析：孔子的“道”中既有正确的认识，也有错误的认识，应批判对待，故C、D两项说法错误；孔子的“道”，作为哲学体系，表达了对世界的根本看法，而不仅是“对自然万物的迷惑和惊讶”，故选B项，排除A项。答案：B 3“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明()A世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握B有更多世界观才能成为哲学家C具有完全科学的世界观才能成为哲学家D世界观与哲学没有联系解析：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。BCD说法错误。答案：A4随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是()对科技发展过程中的知识进行概括和总结科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论具体科学研究要不要世界观和方法论的指导ABC D解析：题干强调“回答”问题，即形成哲学认识，从世界观和方法论角度回答问题，不体现“回答”的结果，而只是过程，不符合题意。分别从世界观和方法论角度说明哲学要回答的问题，正确。题干已经隐含了具体科学需要哲学的指导，不符合题意。故选B项。答案：B 5唯物主义和唯心主义有着不同的基本形态。下列与老子“道生一，一生二，二生三，三生万物”同属一个基本形态的是()仁者心动存天理，灭人欲世界的发展是“绝对精神”的自我运动人病则忧惧，忧惧则见鬼出ABC D解析：老子的观点是客观唯心主义的观点，是主观唯心主义观点，故排除；是古代朴素唯物主义的观点，故排除；都是客观唯心主义观点，故答案选B。答案：B6“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，这一思想属于()A客观唯心主义 B主观唯心主义C朴素唯物主义 D形而上学唯物主义解析：“心远地自偏”是说只要心志高远，所处的地方自然就感到僻静了，这种观点有“心态”决定一切的意思，属于主观唯心主义思想，B正确；其他选项均不是对这一思想的正确归纳，不选。答案：B716世纪后半叶，研究永动机风靡一时，但没有一例获得成功。在探讨永动机失败原因过程中，热力学第一定律(能量守恒定律)、热力学第二定律等自然规律被发现，这也坚定了人们对自然规律客观性的理解。由此可见()A哲学能够正确反映时代精神B具体科学的进步推动哲学的发展C哲学能够指导具体科学研究D具体科学的发展决定哲学的高度解析：本题考查哲学与具体科学。真正的哲学是时代精神的精华，A项错误；哲学是对各门具体科学的概括和总结，研究永动机，没有一例获得成功，说明想问题办事情要尊重客观规律；在探讨永动机失败原因过程中，热力学第一定律(能量守恒定律)、热力学第二定律等自然规律被发现，这也坚定了人们对自然规律客观性的理解，说明具体科学的进步推动了哲学的发展，B项符合题意；C项与材料意思不符；D项观点错误。答案：B 8“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该()A用哲学取代其他的具体知识B对具体知识进行概括和升华C抛开具体知识思考整个世界D在实践基础上丰富具体知识解析：本题要将具体知识转化为哲学智慧，应对丰富的具体知识加以概括、总结和反思，选B项。哲学不能取代其他的具体知识，哲学不应离开具体知识，故A、C两项错误。D项不符合题意，排除。答案：B 9马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于()A它对事物发展起积极的推动作用B它是自己时代精神上的精华C它是以实践为基础的哲学D它是无产阶级的科学的世界观和方法论解析：AD不是材料的原因，而是结果；B不是“根本”原因；实践具有社会历史性，马克思主义哲学以实践为基础，所以它就具有与时俱进的品格，C符合题意。答案：C10古希腊哲学家赫拉克利特认为：世界是一团永恒燃烧的活火；法国哲学家柏格森认为：事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点()都回答了世界的本原问题体现了唯物主义和唯心主义的分歧体现了辩证法和形而上学的分歧前者是朴素唯物主义，后者是客观唯心主义A BC D解析：赫拉克利特的观点是朴素唯物主义，认为物质是世界本原；柏格森的观点是主观唯心主义，认为人的意识是世界本原，说法正确。故选C项。两种观点都包含事物是运动的，不能体现辩证法和形而上学的分歧，排除。后半句判断有误。答案：C 11中国传统意义上的五行，代表着金、木、水、火、土，那么“五行说”属于()A古代唯心主义 B古代朴素唯物主义C机械唯物主义 D辩证唯物主义解析：古代朴素唯物主义认为金、木、水、火、土等是世界的本原，故B正确。答案：B12英国哲学家培根认为，“万物的基础是原始物质，是基本元素”。这一观点()建立在自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义学说坚持了唯物主义的根本方向，但对物质的认识属于主观猜测正确揭示了物质世界的基本规律，是科学的世界观肯定物质是世界的本源，但具有机械性、形而上学性等局限性A BC D解析：题目中英国哲学家培根的观点属于近代形而上学唯物主义，这一观点建立在自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义学说，肯定物质是世界的本源，但具有机械性、形而上学性等局限性。表述正确；属于古代朴素唯物主义，排除；是马克思主义哲学，排除；本题选B。答案：B132018年高考前夕，一些佛教名山迎来了部分高三学生家长，他们祈祷着今年高考自己的儿女能考个好成绩。这种世界观属于()A辩证唯物主义 B形而上学唯物主义C客观唯心主义 D主观唯心主义解析：唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识，学生家长把希望寄托在佛的身上，不是唯物主义，是唯心主义，首先排除A、B两项；主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰，学生家长把希望寄托在佛的身上是客观唯心主义，C项符合题意。答案：C 14从哲学上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于()A前者是积极的观点，后者是消极的观点B心想不一定事成，天命却是不可违抗的C前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义D两者都属于唯心主义的观点解析：要求选的是“区别”，故D错误，AB不符合题意，故C正确。答案：C15下列对马克思主义中国化认识错误的是()A马克思主义中国化是马克思主义在中国传播和发展的过程B马克思主义中国化的最主要成果是科学发展观C马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合，带有本民族的特点D马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实践过程解析：A项不符合题意，因为马克思主义中国化是马克思主义在中国传播和发展的过程的观点正确，不能入选；马克思主义中国化的最主要成果不仅仅是科学发展观，故B项说法错误；C、D两项说法均正确，故排除。答案：B二、单项选择题16黔东南的岜沙苗寨自古以来把树当作崇拜的对象和生命的象征，相信人的生命由树庇佑。当地有在人出生或去世时种树表示纪念的习俗。在“人本是树”的朴素观念引导下，村民长期与自然和谐相处。对此认识正确的是()“人本是树”的观念体现了朴素唯物主义的自然观人与自然和谐相处源于哲学的智慧意识能够能动地认识世界和改造世界“人本是树”的观念引导村民正确处理了人与自然的关系A BC D解析：哲学智慧对人与自然和谐相处有重要影响，但不是来源，夸大了哲学智慧的作用，排除。意识不能直接改造客观世界，说法错误。正确切题，故选D项。答案：D 17科学家在从事科学研究的过程中，要有所成就，需要哲学思维。这说明()A具体科学的进步推动着哲学发展B哲学是系统化、理论化的世界观C哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导D真正的哲学都是自己时代的精神上的精华解析：科学家要有所成就，就需要哲学思维，体现了哲学对具体科学的指导作用，故C应选。答案：C18“十三五”规划的制定，是党中央、国务院站在新的历史起点上，根据中国经济社会发展的新形势新任务，从实践科学发展观、构建和谐社会的总体要求出发，做出的一项重大决策。从哲学上看，这体现了()A思维与存在具有同一性B思维与存在不可分，二者地位是同等的C思维和存在相互影响、相互制约D思维决定存在，存在依赖于思维解析：BCD说法错误；A符合题意，应选。答案：A19英国物理学家史蒂芬霍金说：“我注意过，即便是那些声称一切都是命中注定的而且我们无力改变的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见()声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观声称者的“行”体现了唯物主义的方法论世界观与方法论是脱节的唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的A BC D解析：材料中“命中注定”属于客观唯心主义观点，在过马路之前左右看，体现了唯物主义的方法论，入选；世界观与方法论是统一的，不可分离，表述错误；唯心主义在一定意义上有积极作用，表述错误。故选A项。答案：A 20“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣烛无，火亦不能独行于虚空”“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对此评析正确的是()前者属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识后者属于唯心主义派别，认为意识与物质相互分离二者都有唯心主义倾向，都坚持认为思维决定存在后者属于主观唯心主义，以主观精神为唯一的实在A BC D解析：由题干信息可知，前者属于朴素唯物主义，后者属于客观唯心主义，由此可知，正确符合题意；不符合题意，排除。答案：C21随着人类实践及科学的不断发展，目前对日全食、流星雨等天文现象发生的时间及最佳观测点，全球及我国许多天文机构和专家都能及早进行精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成了鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的()A辩证法与形而上学的统一B思维与存在何为第一性C唯物主义与唯心主义的对立D思维与存在有没有同一性解析：本题考查哲学的基本问题的有关知识。古人认为日全食等不可知，而现代人对日全食等能作出精确预报，从而说明划分可知论与不可知论的标准是对思维和存在有没有同一性的不同回答，故选D项。A、B、C三项均不符合题意。答案：D 22爆发于非洲的埃博拉疫情以其蔓延速度快、死亡率高震惊了世界，世界卫生组织也集中力量加快对此疫情的研究，经过不懈努力，科学家终于发现了对抗埃博拉病毒的抗体。上述材料说明()思维和存在具有同一性思维能够直接创造存在思维对存在具有反作用世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物A BC D解析：科学家发现对抗埃博拉病毒的抗体，体现了思维和存在具有同一性，世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，正确；错误，思维要通过实践才能创造存在；在材料中没有体现。故选C项。答案：C 23我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物成于天地”的说法。这种说法()A古代朴素唯物主义 B近代形而上学唯物主义C形而上学 D辩证法解析：材料反映的是古代朴素唯物主义，A正确符合题意；BCD不符合题意。答案：A24改革开放的新时期是中国特色社会主义理论体系形成与发展的新时期。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见()A哲学都是自己时代的精神上的精华B哲学是时代进步的助推器C中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华D真正的哲学是对具体科学的概括和总结解析：哲学有正确与错误之分，AB说法错误；哲学是对具体科学的概括和总结，故D说法错误。答案：C25毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等都是在广泛吸取各种文化因子的基础上创造出来的，其中尤其包括中国本土的思想文化。这些理论成果都是结合马克思主义普遍原理在中国革命和建设中的具体实践经验，不断地加以总结、概括而形成的一个又一个的理论创新。对待马克思主义，我们要坚持和发展，这是基于()它是人类思想智慧的结晶，是人生的根本指南真理都是具体的有条件的，没有“绝对真理”马克思主义是彻底的科学，是客观与主观的统一实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导A BC D解析：马克思主义是真理，是人类思想智慧的结晶，人生的行动指南，所以我们要坚持；马克思主义是真理，而真理都是具体的有条件的，因此要发展真理；故正确。错误，绝对真理是存在的，它是从真理的客观性角度而言的；错在“客观和主观的统一”，应该是主观和客观、具体的历史的统一；正确，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。因此我们要坚持马克思主义基本原理，又要在实践的推动下发展它，用发展的马克思主义指导新的实践。答案：C三、双项选择题26爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明()A具体科学的进步推动哲学的发展B哲学是“科学之科学”C哲学为具体科学提供方法论指导D世界观决定方法论解析：本题的题眼是“哲学的推广必须以科学成果为基础”“哲学一经建立又常常促使科学的进一步发展”。由题眼可知，材料体现了哲学与具体科学的关系，一方面，具体科学的进步推动哲学的发展；另一方面，哲学为具体科学的发展提供方法论的指导，故A、C两项符合题意；哲学并不凌驾于科学之上，B项说法错误；D项说法正确但在材料中未体现。答案：AC 27下面的两幅漫画，表明()A哲学思想是人们在生活中自发形成的B儿童的追问中蕴含着哲学智慧C人在少儿时代的哲学思想最为丰富D哲学不是高悬于空中的思想楼阁解析：两幅漫画中孩童的追问，涉及世界的本原问题即哲学智慧，这说明哲学不是高悬于空中的思想楼阁，而是源于人们在实践中对世界的追问和思考，BD符合题意；由漫画看，这些追问是自觉的，AC观点错误。答案：BD28哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是()A理在事先断章取义 B形存神存心外无物C掩耳盗铃削足适履 D沧海桑田刻舟求剑解析：本题旨在考查哲学上的“两个对子”。A中的“理在事先”是唯心主义观点，“断章取义”是形而上学的观点，不是一对；B中的“形存神存”是唯物主义观点，“心外无物”是唯心主义观点；C项中的“掩耳盗铃”和“削足适履”都是形而上学的观点，不是一对；D项中的“沧海桑田”强调运动变化，是辩证法的观点，“刻舟求剑”是形而上学的观点。B、D两项体现了哲学上的“两个对子”。答案：BD 29“有了我和我的意识，才有了地球。”“没有地球，哪有我和我的意识呢？”这两种观点()A是对哲学基本问题的讨论B第一种属于客观唯心主义思想C第二种属于主观唯物主义思想D体现了唯心主义和唯物主义的对立解析：第一种观点认为先有意识后有物质，是唯心主义观点，第二种观点认为先有物质后有意识，是唯物主义观点，可见AD均符合题意；B判断错误，第一种应是主观唯心主义；C中的“主观唯物主义”表述错误。故选AD。答案：AD30马克思提出的科学论断：在生产资料公有制基础上建立人人平等、以每个人全面而自由的发展为基本原则的社会的大思路，仍然是当代世界进步发展的先锋潮流和方向。新世纪以来新一轮全球经济、政治和文化运动再次表明，在21世纪的世界，马克思仍然“在场”！材料充分证明，马克思主义哲学()A具有科学性 B具有革命性C是普世价值 D中国化成果丰硕解析：马克思提出的科学论断仍然是当代世界进步发展的先锋潮流和方向，在21世纪的世界，马克思仍然“在场”，这充分证明马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，A、B两项适合题意，C是错误的；D材料没有体现，排除。答案：AB9