江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文 第十二专题 菩萨蛮导学案（无答案）苏教版选修《唐诗宋词选读》

订线k.Com菩萨蛮课题：菩萨蛮温庭筠教学目标：1,理解这首词的描写技巧。2、准确把握主人公的内心世界。教学重难点：、理解这首词的特色和技巧。、深入理解女主人公内心的情感。教学过程集体备课部分（学生活动部分）一花间词派简介：(作者背景见第51页)以唐温庭筠、前蜀韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征。温词秾艳华美，如簪花仕女，如富丽堂皇牡丹，“密而隐”富于美感的联想；韦词疏淡清秀，如淡妆美人，如清新明丽芙蓉，“显而疏”，易直接触发情感的感动。二整体感知：1、看注解，合理想像，同学合作，理出词的大意。2概括上下片所写内容。上片：下片：三、赏析：先思考，再和同学交流，准备发言。1、找出词的韵脚，再前后读一读，说说在语感上有怎样的听觉之美？明确：2、词写了哪些意象？想一想作品如何营造出视觉之美的？明确：。个性备课部分集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分装订线3、张燕瑾唐宋词选析：这首菩萨蛮不仅称物美，也具有“其文约，其词微”的特点，富有暗示性，容易使人产生种种联想。你能从“约文微词”中感受到女主人公的内心世界吗？4这首词通篇使用了怎样的修辞手法？当堂检测：阅读下面这首词，然后回答问题。更漏子温庭筠玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。(1)词的上片以（）衬托(艺术手法)女主人公“秋思”之深。(2)“梧桐树，三更雨，不道离情正苦”是什么意思？在抒情上有什么特点？答案课后作业：1、背诵本词；2、完成相关练习。课堂反思： 2