甘肃省宁县第五中学八年级语文下册25诗词曲五首导学案1无答案新人教版

诗词曲五首 学习目标知识与技能学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。过程与方法熟读并背诵课文。情感态度价值观学习并体会诗歌的意境，准确把握诗歌表达的思想感情。教材分析重难点学习并体会诗歌的意境，准确把握诗歌表达的思想感情。教学设想教法 三主互位导学法学法小组合作探究教具多媒体课件课堂设计一、 目标展示1、熟读并背诵课文。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3、学习并体会诗歌的意境，准确把握诗歌表达的思想感情。二、预习检测1.给下列加点字注音。烂柯（ ）折戟（ ）宫阙（ ）峰峦（ ）2.解释加点的词语 。暂凭杯酒长精神（ ） 折戟沉沙铁未销（ ）千里共婵娟（ ） 伤心秦汉经行处（ ）3.默写、填空。酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的作者是_ _，“酬”的意思是_，“ 乐天”是_。沉舟侧畔千帆过，_。 _，铜雀春深锁二乔。三、 质疑探究、精讲点拨（一）、品读诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠1、听读酬乐天扬州初逢席上见赠，正确划分节奏，初步体会作者感情。作者无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神2、自由朗读，直至背诵3、请同学自由发言，谈谈读后感受。4、提供背景及相关材料，重新研读诗歌。作家作品简介：这首诗选自全唐诗，作者刘禹锡(772846)，洛阳(现河南省洛阳)人，他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了醉赠刘二十八使君，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。5、师生品读诗句。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟”“病树”为诗人自喻。虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜?显示了诗人开朗的胸怀。此句蕴含生活哲理，喻新生事物不可抗拒。6、自由有感情品读这首诗。（二）、品读诗歌赤壁。1、指名朗读赤壁2、同学根据所查资料介绍杜牧3、思考探究：(1)、赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用?参考：沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又发岁月流逝物存人非的感慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，但又常因偶然机会被人记起。正由于发现了这把铁戟，使诗人无法平静，因此他要磨洗并辨认一番，发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物。从而为下文铺垫。(2)、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？参考：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。4、齐读背诵这首诗。5、研读题乌江亭，辅佐加深对赤壁的理解。四、 背诵前两首诗，当堂默写。五、 当堂检测1.酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：2.赤壁中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：3.阅读诗词，答文后题（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。六、作业布置1、预习下面的诗词曲，并搜寻资料，准备鉴赏。2、继续熟背诗歌。板书设计教学反思