人教版生物八下第8单元健康地生活单元综合测试卷

第8章 健康生活一单项选择：（共29小题，每题2分，共60分请将正确答案的序号填在卷表格中）1下列做法中属于切断传播途径的是( )A隔离传染病患者B加强体育锻炼C及时处理患传染病的动物D对病人用过的器具，住过的房间进行消毒2在传染病流行期间，保护易感人群的一项主要而又有效的措施是( )A不让易感人群与传染源接触B预防接种C消灭传播疾病的媒介生物D锻炼身体增强抗病能力3某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒这两项措施分别属于( )A切断传播途径、保护易感者B保护易感者、切断传播途径C控制传染源、切断传播途径D控制传染源、保护易感者4下列属于非特异性免疫的一项是( )A泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡B接种卡介苗预防结核病C患过麻疹的人不再患麻疹D新生婴儿从母体获得抗体5有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是( )A抗体是在抗原的刺激下产生的B一种抗体只能结合一定的抗原物质C抗原消失后，抗体便不再存在D抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质6水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D获得免疫7对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于( )A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D以上三项都不是8如果一个人因外伤导致右臂血管破裂出血，血流猛急、鲜红，请判断受伤的血管和应采取的急救措施分别是( )A静脉、按压或捆扎伤口近心端B动脉、按压或捆扎伤口远心端C动脉、按压或捆扎伤口近心端D静脉、按压或捆扎伤口远心端9学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都是10下列哪项是人体的第二道防线( )A百白破疫苗的防御作用B皮肤的屏障作用C吞噬细胞的吞噬作用D淋巴细胞产生的抗体11烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤这是因为( )A会产生免疫反应B神经、血管不易接通C外来皮肤含菌量大D外来皮肤含有抗体12受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液( )A含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫D含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫13患过病毒疹的病人，今后不再患病毒疹，这是属于( )A自然免疫B特异性免疫C非特异性免疫D人工免疫14在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )A白细胞B吞噬细胞C淋巴细胞D神经细胞15流感病毒对人体来说是( )A病原体、抗体B抗原、抗体C病原体、抗原D传染源、病原体16接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )A直接杀死结核杆菌B使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体C全面增强易感人群的身体素质D使人获得非特异性免疫17患过麻疹的人体内会产生一种抗病毒的蛋白质，该蛋白质和麻疹病毒分别称为( )A抗体、抗原B抗原、抗体C抗原、抗原D抗体、抗体18一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清由此可见，该药物是马的( )成份，该治疗的措施属于( )A抗原、控制传染源B抗体、保护易感者C抗原、保护易感者D抗体、切断传播途径19在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应这一免疫反应和利用的蛇毒分别是( )A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体20狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于传染病 易感人群 病原体 传播途径 传染源( )ABCD21早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力这里的痘痂和这种办法分别属于( )A抗原，特异性免疫B抗原，人工免疫C抗体，非特异免疫D抗体，人工免疫22初生婴儿6个月以内不会患天花下列说法正确的是( )A婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫B婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫C婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫D婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫23处方药和非处方药的区别在于( )A非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用B非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病C非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握D非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药24安全用药是为了( )A预防、诊断、治疗病症B调节生理功能C增强体质D包括以上各项25有些人拿药后便抛在一边，过很长时间，想起来又吃，下列说法正确的是( )A不利于疾病好转，还会加重病性B有利于药物在体内代谢，加快病情好转C符合安全用药常识D能达到治疗目的26下列关于用药的说法，不正确的是( )A药无贵贱，效者灵丹B用药如用兵，在精不在多C对症下药，药到病除D多吃补药27心情不好时，可通过哪些方式来调节？有意识的转移话题，分散注意力；向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场；做些自己喜欢做的事情，如听音乐、看电视、练书法等；找一个适当的理由来安慰自己；用甩枕头、打沙袋等方式来宣泄自己内心的烦恼( )ABCD28关于吸烟危害性的叙述，正确的是( )青少年吸烟，呼吸道黏膜易受到损伤吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病烟雾能使肺活量增加烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低了呼吸道的净化作用ABCD29下列有关免疫的说法正确的是( )A给健康人注射的疫苗中含有抗原，如注射卡介苗能预防天花B抗原是一种特殊的蛋白质，它由人体的淋巴细胞分泌的C人体的血液中的吞噬细胞，能消灭体液中的病菌，这种免疫叫特异性免疫D眼泪中有一种物质叫溶菌酶，能清除许多细菌，这种免疫叫非特异性免疫二.非选择题（本题包括5小题，每空1分，共40分）30材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔子狂犬病而死，将死兔的脑和脊髓中的病毒通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了该病的免疫力后来，有一男孩被狂犬咬伤，在狂犬病发病潜伏期，对其注射狂犬疫苗，男孩平安无事材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡材料三湖南某3岁幼女被狂犬咬伤，注射疫苗后仍旧不幸死亡专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒学清一剂，才能有效防治引起动物患狂犬病的病原体的结构是_和_组成巴斯德为男孩注射疫苗，从免疫的角度，狂犬疫苗属于_，男孩获得免疫力的方法_从免疫类型看，属于_从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的狂犬疫苗的不同之处是_现在，很多人喜欢养猫养狗，给狂犬病传播带来隐患，请结合所学知识谈一谈，如何防治狂犬病_、_（提出至少两条具体措施）312014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生了6.5级地震，震源深度12千米为防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，抗震救灾的重点转向了卫生防疫请阅读下列资料，回答问题：资料一：据报道，与灾情相关的发病病种主要包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等资料二：灾情发生之后，在救援组织的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源；食物煮熟后食用；消灭蚊虫；对患病者及时隔离治疗；在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理资料三：抗震救灾过程中，为防止疫情扩散，人们采取了很多应急措施如对重灾区内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗或口服霍乱疫苗（1）资料一中提到的疾病都是由_引起的，属于传染病，其特性是具有_；这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病能通过传播；疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是_（2）资料二中提到的防疫措施，属于控制传染源的是_（填序号）；属于切断传播途径的是_（填序号）（3）资料三中提到的疫苗进入人体后，在不引起发病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即，从而将入侵的病原体清除，这种免疫属于特异性免疫，该免疫类型的特点是_322006年春季以来，高致病性禽流感在很多地区出现由于国家采取了果断有效的措施，及时遏制了疫情的蔓延其中对禽类，进行疫苗注射是一种行之有效的预防措施已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡平分为A、B两组，实验过程和结果如图所示请回答有关问题：（1）该实验中，B组健康小鸡的作用是_（2）此实验的原理是A组小鸡受到刺激后，体内的细胞产生相应的_获得了免疫B组小鸡因无此而死亡（3）养鸡场给健康鸡注射疫苗，可以有效预防禽流感的发生，这种做法相当于预防传染病的哪种措施？_注射的疫苗在免疫学中称为_，小鸡产生的这种免疫类型是_免疫（4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部扑杀这种做法属于预防传染病的哪种措施？_33下面是在某些国家发现的新型冠状病毒和动物植物细胞图新型冠状病毒是一种类似于SARS（传染性非典型性肺炎）的病原体通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能请比较三个图并分析回答：（1）与动植物细胞相比，新型冠状病毒的结构特点是_；根据传播途径看，传染性非典型性肺炎疾病属于_传染病抗生素对于“SARS”病毒不起作用，其原因是_（2）我国应加大对来自疫区的人员的检查力度，对于携带病原体的患者禁止其入内，以防止疾病传入我国，这在传染病预防措施上属于_我们开窗通风预防“非典”，这种措施在预防传染病的措施中属于_（3）一般来讲，得过“非典”的人康复后不会再二次感染，因为他的体内产生了_，这种免疫属于_免疫（4）科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物_多样性34根据苦甘冲剂说明书分析回答下列问题：（1）你如何分辨出苦甘冲剂是中药，还是西药？_（2）该药物说明书中的哪些信息对你安全用药有参考价值？_（3）患者每天服用的药最多不能超过几袋？_（4）如果2015年3月15日有人患感冒，说明此药是否能继续使用？_人教版八年级下册第8章 健康生活2015年单元测试卷（山东省青岛市胶南市大场中学）一单项选择：（共29小题，每题2分，共60分请将正确答案的序号填在卷表格中）1下列做法中属于切断传播途径的是( )A隔离传染病患者B加强体育锻炼C及时处理患传染病的动物D对病人用过的器具，住过的房间进行消毒【考点】传染病的预防措施 【分析】传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，传染源是指能够散播病原体的人或动物【解答】解：A、隔离传染病患者和及时处理患传染病的动物，属于控制传染源；B、加强体育锻炼属于保护易感人群； C、患病的动物属于能够向外散播病原体的动物，属于传染源，对患病的动物及时进行处理，是控制传染源；D、居室是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，对居室消毒是切断了病原体传播的途径，属于切断传播途径；故选：D【点评】传染病如果要在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，故预防传染病只需控制一个环节就可以达到预防传染病的目的2在传染病流行期间，保护易感人群的一项主要而又有效的措施是( )A不让易感人群与传染源接触B预防接种C消灭传播疾病的媒介生物D锻炼身体增强抗病能力【考点】传染病的预防措施 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节【解答】解：在传染病流行期间应注意保护易感者，不让易感者与传染源接触，并且进行预防免疫，提高易感人群的免疫力，对易感者自身来说，应该积极参加体育锻炼，增强抵抗力其中预防接种是保护易感人群的一项主要而又有效的措施故选；B【点评】预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，如进行计划免疫，注射疫苗3某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒这两项措施分别属于( )A切断传播途径、保护易感者B保护易感者、切断传播途径C控制传染源、切断传播途径D控制传染源、保护易感者【考点】传染病的预防措施 【分析】此题考察了传染病流行的三个基本环节和预防传染病的措施【解答】解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面隔离传染病病人的主要目的控制传染源，对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径故选：C【点评】掌握传染源、传播途径、易感人群的感念和控制传染病措施4下列属于非特异性免疫的一项是( )A泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡B接种卡介苗预防结核病C患过麻疹的人不再患麻疹D新生婴儿从母体获得抗体【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】回答此题的关键是要明确非特异性免疫和特异性免疫的概念【解答】解：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内特异性免疫是后天获得的 泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡，属于第二道防线，为非特异性免疫，而接种卡介苗，可预防结核病、患过麻疹的人，不会再患麻疹、新生婴儿从母体获得的抗体都是第三道防线，属于特异性免疫故选A【点评】区分两种免疫主要看是先天具有的，还是后天形成5有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是( )A抗体是在抗原的刺激下产生的B一种抗体只能结合一定的抗原物质C抗原消失后，抗体便不再存在D抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质【考点】抗体和抗原 【分析】抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中【解答】解：A、抗原是指抗原物质进入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原A正确B、一种抗体只能结合一定的抗原B正确C、抗体消灭抗原后，抗体仍然存留若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同C错误D、抗原侵入人体，刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质抗体D正确故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念和关系6水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D获得免疫【考点】传染病的预防措施 【分析】此题考查的是传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群水灾过后会因为饮水遭到污染、人们的生活质量下降等原因，引发消化道传染病，预防消化道传染病的主要措施是通过注意饮食卫生切断其传播途径所以水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了切断传播途径故选：B【点评】预防传染病的措施不但是主要的考点，应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效7对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，这一措施属于( )A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D以上三项都不是【考点】传染病的预防措施 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒，是为了防止肝炎病毒通过衣物和饮食用具传播，因此这一措施属于切断传播途径故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施8如果一个人因外伤导致右臂血管破裂出血，血流猛急、鲜红，请判断受伤的血管和应采取的急救措施分别是( )A静脉、按压或捆扎伤口近心端B动脉、按压或捆扎伤口远心端C动脉、按压或捆扎伤口近心端D静脉、按压或捆扎伤口远心端【考点】出血的初步护理 【分析】根据右臂血管破裂出血，血流猛急、鲜红可知，是动脉出血【解答】解：我们平时说的外伤出血是指体动脉和体静脉出血体动脉流的是动脉血，动脉血含氧多、颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体静脉是将全身各处的血流回心脏的血管，压力小，血流较缓因此动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；毛细血管出血，血液慢慢渗出题干中外伤出血，血流猛急、鲜红，可以判断这是动脉出血，故应按压或捆扎伤口近心端止血故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点要先明确出血血管的名称，而后确定止血的位置和方法9学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于( )A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上都是【考点】传染病的预防措施 【分析】此题考查的是传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群这三个环节必须同时具备，缺一不可所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群因此，学校开展阳光体育活动是为了保护学生即易感人群故选：C【点评】预防传染病的措施不但是主要的考点，应用于生活实际亦可以达到治病防病的实效10下列哪项是人体的第二道防线( )A百白破疫苗的防御作用B皮肤的屏障作用C吞噬细胞的吞噬作用D淋巴细胞产生的抗体【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】人体有三道防线，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；分析作答【解答】解：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质因此，皮肤属于第一道防线；吞噬细胞属于第二道防线，淋巴细胞和脾脏属于第三道防线故选：C【点评】解题的关键是知道人体三道防线的组成11烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤这是因为( )A会产生免疫反应B神经、血管不易接通C外来皮肤含菌量大D外来皮肤含有抗体【考点】人体的免疫功能 【分析】人体的免疫功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）【解答】解：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原；植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功人体的免疫系统对不属于自己的成分有免疫排斥作用故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念12受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液( )A含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫D含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，例如杀菌物质中的溶菌酶能够破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解，人体内的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭【解答】解：受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫故选：D【点评】此题考查了人体第二道防线的作用：通过杀菌物质消灭进入人体的病菌13患过病毒疹的病人，今后不再患病毒疹，这是属于( )A自然免疫B特异性免疫C非特异性免疫D人工免疫【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】此题是一道基础知识题，考查的是人体的非特异性免疫和特异性免疫【解答】解：非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫患过病毒疹的病人，在于此病的病毒斗争过程中，形成了抗体抗击了抗原，使疾病逐渐痊愈病愈后，抗体在人体内终生存在，所以今后不再患病毒疹此类免疫是后天具有的，只对麻疹病毒起作用因此是特异性免疫故选：B【点评】区分非特异性免疫和特异性免疫，是个重要的考点14在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )A白细胞B吞噬细胞C淋巴细胞D神经细胞【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】免疫系统的组成：（1）免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等； （2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞（T、B）； （3）免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体等【解答】解：AB、白细胞、吞噬细胞属于第二道防线，能对多种病原体有吞噬作用属于非特异性免疫C、人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体，起到消灭病原体的作用，所以在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D、神经细胞能接受刺激产生并传导兴奋，没有免疫作用故选：C【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，明确在特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞，属于考纲识记层次的考查15流感病毒对人体来说是( )A病原体、抗体B抗原、抗体C病原体、抗原D传染源、病原体【考点】病原体与传染病的病因；抗体和抗原 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病【解答】解：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，抗原是指引起人体产生抗体的物质抗原的基本能力是免疫原性和反应原性流感病毒对人体来说是病原体，也是抗原故选：C【点评】解题的关键是分清病原体和抗原的概念16接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )A直接杀死结核杆菌B使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体C全面增强易感人群的身体素质D使人获得非特异性免疫【考点】计划免疫及其意义 【分析】接种的卡介苗相当于抗原，刺激了人体的淋巴细胞产生抗体，抗体能将侵入人体的结核杆菌消灭，因此接种卡介苗可以有效预防结核病【解答】解：疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种疫苗后能使人在不发病的情况下，产生抵抗某种病原体的抗体故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的原理和特点17患过麻疹的人体内会产生一种抗病毒的蛋白质，该蛋白质和麻疹病毒分别称为( )A抗体、抗原B抗原、抗体C抗原、抗原D抗体、抗体【考点】抗体和抗原 【分析】（1）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白【解答】解：患过麻疹的人体内淋巴细胞能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质，这种蛋白质是抗体，引起淋巴细胞产生抗体的麻疹病毒是抗原因此该蛋白质和麻疹病毒分别称为抗体和抗原故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗原和抗体的概念18一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟，立即注射了破伤风抗毒素（TAT）这种药物是用破伤风类毒素注射马，从而在马体内产生的；是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清由此可见，该药物是马的( )成份，该治疗的措施属于( )A抗原、控制传染源B抗体、保护易感者C抗原、保护易感者D抗体、切断传播途径【考点】传染病的预防措施；抗体和抗原 【分析】此题考查传染病的预防措施和抗体的知识，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，据此答题【解答】解：当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者传染源：能够散播病原体的人或动物传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群由此可见，该药物是马的抗体，该治疗的措施属于保护易感人群故选：B【点评】预防传染病的一般措施是针对传染染病的三个基本环节来的，所以记忆时要联系传染病的三个基本环节19在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应这一免疫反应和利用的蛇毒分别是( )A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；抗体和抗原 【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答【解答】解：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫由分析可知将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种蛇毒相当于抗原；其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫故选A【点评】了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题20狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于传染病 易感人群 病原体 传播途径 传染源( )ABCD【考点】传染病的特点；病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节 【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及传染病和病原体、病毒、传染病流行的环节等内容，思考解答【解答】解：狂犬病是一种由狂犬病病毒所致的人畜急性传染病，具有流行性和传染性的特点，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物可见其病原体是狂犬病毒，病毒无细胞结构，传染病流行的三个基本环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，饮食传播，生物媒介传播（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群因此，狂犬病属于传染病；狂犬属于传染源；狂犬病毒属于病原体故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题21早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力这里的痘痂和这种办法分别属于( )A抗原，特异性免疫B抗原，人工免疫C抗体，非特异免疫D抗体，人工免疫【考点】计划免疫及其意义 【分析】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫两种类型，免疫的方法有人工免疫和自然免疫两种方法，据此答题【解答】解：患轻微病症的天花病人结的痘痂干燥减毒后碾成粉，相当于疫苗，从免疫的角度它属于抗原，能刺激人体产生抗体，像这种用人工的方法，给机体输入抗原性物质（菌苗，疫苗，类毒素），刺激机体主动产生特异性免疫力的方式叫人工免疫可见B符合题意故选：B【点评】关键点：题中所述的类型属于特异性免疫类型，方法属于人工免疫注意区别A和B22初生婴儿6个月以内不会患天花下列说法正确的是( )A婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫B婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫C婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫D婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；抗体和抗原 【分析】本题考查免疫的类型【解答】解：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，在胚胎发育和婴儿的成长的过程中，一是母体可以通过胎盘把一部分抗体可以传给孩子，二就是通过母乳喂养，母乳里面有很多的免疫物质，6个月以后母乳本身的抗体就降低了，再加上六个月以后活动范围大，接触传染病的机会也多了，所以往往六个月以后病就多起来了 故选：B【点评】知道婴儿从母体获得抗体，产生免疫能力，而这种免疫是一出生就有的，为非特异性免疫23处方药和非处方药的区别在于( )A非处方药易引起毒副作用，处方药一般不会有毒副作用B非处方药适用于较重疾病，处方药适用于轻微疾病C非处方药需照医嘱方能服用，处方药简便明了而且易于掌握D非处方药可在柜台上买到，处方药必须凭医生处方取药而且是在医护人员指导下用药【考点】安全用药的常识 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害【解答】解：A、是药三分毒，非处方药易引起毒副作用，处方药一般也会有毒副作用，A错误；BC、药品主要包括非处方药和处方药非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称R，BC错误；D、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用，D错误故选：D【点评】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用24安全用药是为了( )A预防、诊断、治疗病症B调节生理功能C增强体质D包括以上各项【考点】安全用药的常识 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此解答【解答】解：药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，处方药不能自己购买，按照说明服用可见，安全用药是为了预防、诊断、治疗病症故选：A【点评】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用25有些人拿药后便抛在一边，过很长时间，想起来又吃，下列说法正确的是( )A不利于疾病好转，还会加重病性B有利于药物在体内代谢，加快病情好转C符合安全用药常识D能达到治疗目的【考点】安全用药的常识 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害【解答】解：A、吃药时要看是否在有效期，过期药不利于疾病好转，还会加重病情，A正确B、过期药不利于药物在体内代谢，不利于加快病情好转，B错误C、不符合安全用药常识，C错误D、根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，题干做法不能达到治疗的目的，D错误故选：A【点评】处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用26下列关于用药的说法，不正确的是( )A药无贵贱，效者灵丹B用药如用兵，在精不在多C对症下药，药到病除D多吃补药【考点】安全用药的常识 【分析】本题涉及的是安全用药和正确用药的知识安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害【解答】解：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药不合题意B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康不合题意C、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用故应对症用药不合题意D、药物一般都有一定的毒副作用，包括补药要根据自身的实际需要服用符合题意故选：D【点评】现在我们国家滥用药物现象比较严重，特别是抗生素类同学们要特别注意27心情不好时，可通过哪些方式来调节？有意识的转移话题，分散注意力；向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场；做些自己喜欢做的事情，如听音乐、看电视、练书法等；找一个适当的理由来安慰自己；用甩枕头、打沙袋等方式来宣泄自己内心的烦恼( )ABCD【考点】调节情绪的方法 【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态当心情不好时，可用不同的方法来调节自己的情绪调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力二、宣泄三、自我安慰【解答】解：有意识的转移话题，分散注意力属于调节自己的情绪中的转移注意力，正确；向亲人或朋友倾诉或大哭一场属于调节自己的情绪中的宣泄，正确；做些自己喜欢做的事情，如听音乐、看电视、练书法等，属于调节自己的情绪中的转移注意力，正确；找一个适当的理由来安慰自己属于调节自己的情绪中的自我安慰，正确；用摔枕头、打沙袋等方式宣泄内心的烦恼属于调节自己的情绪中的宣泄，正确故选：D【点评】此题考查的是调节情绪的方法，要理解掌握28关于吸烟危害性的叙述，正确的是( )青少年吸烟，呼吸道黏膜易受到损伤吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病烟雾能使肺活量增加烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低了呼吸道的净化作用ABCD【考点】吸烟对人体健康的危害 【分析】此题考查的知识点是吸烟的危害解答时可以从吸烟对呼吸系统的危害、长期吸烟的危害方面来切入【解答】解：香烟中含有1400多种成分吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠青少年吸烟，呼吸道黏膜易受损，吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病；烟雾会导致肺的功能降低，因此吸烟会降低肺活量，而不能增加肺活量烟雾会抑制气管和支气管内表面的黏膜上纤毛的运动，使痰液不能及时排出，降低呼吸道的净化作用；故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知吸烟的危害29下列有关免疫的说法正确的是( )A给健康人注射的疫苗中含有抗原，如注射卡介苗能预防天花B抗原是一种特殊的蛋白质，它由人体的淋巴细胞分泌的C人体的血液中的吞噬细胞，能消灭体液中的病菌，这种免疫叫特异性免疫D眼泪中有一种物质叫溶菌酶，能清除许多细菌，这种免疫叫非特异性免疫【考点】免疫的概念 【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用包括第一、二道防线（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的【解答】解：A、注射卡介苗是预防结核，A错误；B、病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原B错误；C、人体的吞噬细胞能吞噬、消灭病菌属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，不是特异性免疫，C不正确；D、溶菌酶破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，D正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点二.非选择题（本题包括5小题，每空1分，共40分）30材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔子狂犬病而死，将死兔的脑和脊髓中的病毒通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了该病的免疫力后来，有一男孩被狂犬咬伤，在狂犬病发病潜伏期，对其注射狂犬疫苗，男孩平安无事材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡材料三湖南某3岁幼女被狂犬咬伤，注射疫苗后仍旧不幸死亡专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒学清一剂，才能有效防治引起动物患狂犬病的病原体的结构是蛋白质和遗传物质组成巴斯德为男孩注射疫苗，从免疫的角度，狂犬疫苗属于抗原，男孩获得免疫力的方法特异性免疫从免疫类型看，属于特异性免疫从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的狂犬疫苗的不同之处是所注射的高效抗病毒血清则属于抗体现在，很多人喜欢养猫养狗，给狂犬病传播带来隐患，请结合所学知识谈一谈，如何防治狂犬病为狗、猫等定期注射狂犬疫苗、注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤（提出至少两条具体措施）【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（3）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成因此，引起动物患狂犬病的病毒的结构是由蛋白质和遗传物质狂犬病疫苗进入人体能刺激淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此从免疫角度分析，所注射的狂犬病疫苗属于抗原；该抗体只对狂犬病毒有效，因此注射后人体获得免疫的方式属于特异性免疫；抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体，因此所注射的高效抗病毒血清则属于抗体；咬伤人的恶狗是能够散播病原体的动物，因此咬伤人的恶狗在传染病流行的环节中属于传染源；传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群这三个环节必须同时具备，缺一不可所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群对于如何防治狂犬病，可从破坏传染病的任何一个环节考虑故答案为：蛋白质；遗传物质；抗原；特异性免疫；特异性免疫；所注射的高效抗病毒血清则属于抗体；为狗、猫等定期注射狂犬疫苗，注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤【点评】对于传染病的知识，是中考的重点，多以材料题的形式出现312014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县发生了6.5级地震，震源深度12千米为防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，抗震救灾的重点转向了卫生防疫请阅读下列资料，回答问题：资料一：据报道，与灾情相关的发病病种主要包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等资料二：灾情发生之后，在救援组织的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源；食物煮熟后食用；消灭蚊虫；对患病者及时隔离治疗；在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理资料三：抗震救灾过程中，为防止疫情扩散，人们采取了很多应急措施如对重灾区内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗或口服霍乱疫苗（1）资料一中提到的疾病都是由病原体引起的，属于传染病，其特性是具有传染性和流行性；这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病能通过传播；疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是生物媒介传播（2）资料二中提到的防疫措施，属于控制传染源的是（填序号）；属于切断传播途径的是（填序号）（3）资料三中提到的疫苗进入人体后，在不引起发病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即，从而将入侵的病原体清除，这种免疫属于特异性免疫，该免疫类型的特点是出生以后才产生，只针对某一特定的病原体或异物起作用【考点】传染病的特点；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施；免疫的概念 【分析】“大灾之后必有大疫”，疫就是指的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点【解答】解：（1）传染病具有传染性和流行性的特点，“材料一”中提到的疾病都是由病原体引起的，具有传染性和流行性，属于传染病；疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是生物媒介传播（2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；）“材料二”中“对患病者及时隔离治疗”属于控制传染源；“保护水源；食物煮熟后食用；消灭蚊虫”；在灾区大面积喷洒消毒液进行消毒处理属于切断传播途径（3）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消