山东省德州市陵县郑家寨镇郑寨中学七年级政治上册2.3.3新自我新认识学案无答案新版鲁教版

新自我，新认识课题学习目标情感、态度、价值目标：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。能力目标：初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。知识目标：了解自我评价的重要性。重难点教学重点:“描绘清晰完整的我”， 教学难点:“描绘清晰完整的我”，自主学习内容学习过程：环节一、新课导入 初步感悟阅读教材“美国著名篮球运动员迈克乔丹的故事”。思考：有的人认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的，从乔丹的话中我们会得到什么启示？环节二、自主探究 全面理解学习任务一：通过自学，了解正确认识自己有什么作用？读一读：教材P35李小双的事例。思考：李小双成功的例子说明了什么？古人说：“知人者智，自知者明。”在现实生活中，正确认识自己，有助于我们 、 ，确定符合自己实际的 ；有利于发掘自身 ，不断提高自身 ，获得更大的 ，从而塑造一个崭新的自我。学习任务二：学会正确认识和评价自己。1、议一议：围绕P36漫画“这两位同学对自己的认识正确吗？为什么？”进行小组讨论。2、说一说：自己同意“三岁看大，七岁看老”这一观点吗？（2）我们要用 的眼光看待自己；（3）我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的 。我们可以通过 ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在 ，发现自己的优点和不足，从而认识自我；可以从他人对自己的 中认识自己。学生活动：1、通过阅读课本，尝试着自己完成上面的任务。2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。3、记忆这些基本知识，看谁记的快！4、组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出.环节三、合作探究，问题反思向云同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，向云觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家的”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答：1、向云同学有可能是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？2、向云同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？环节四、 系统小结学生自主小结：1、通过这节课的学习，我知道了： 2、今后，我会这样做： 我的自学问题自我评价： 小组评价： 教师评价：