河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级化学上册3.2制取氧气导学案1无答案新版粤教版

制取氧气课题3.2制取氧气（1）课型课时【达标测评】一、选择题1检验氧气的方法是（ ）。A用火柴去点 B用带火星木条接近气体 C用鼻子去嗅气味 D用天平称量2.工业上制取大量氧气的方法是（ ）。A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾 C分离液态空气 D加热二氧化锰3催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）。A加快化学反应速率B生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率4.飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，飘尘所起的作用可能是（ ）。A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.吸附剂6.属于分解反应的是（ ） 。A.碳酸钙加热氧化钙 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧气点燃二氧化碳C.甲烷 + 氧气点燃二氧化碳 + 水D.氯酸钾加热 氯化钾 + 氧气二、填空题.实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。（1）分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的 物质是 ；（2）这种方法与加热高锰酸钾制取氧气相比，优点是 。生成物只有氧气和水；不需加热；需加热。（3）该方法制取氧气的文字表达式 【课后反思】学法指导栏学习目标1.了解实验室用过氧化氢制取氧气；2.了解催化剂的概念；3.理解分解反应。 学习重点1.用过氧化氢制取氧气2.分解反应。学习难点催化剂的概念。教师“复备栏”或学生“笔记栏”【自主学习】1.复习（1）写出氧气与碳、铁、蜡烛文字表达式及符号，并注明反应类型。 (2)氧气是一种化学性质 的气体，具有 。氧气的用途： 、 ；化合反应： ；氧化反应： ；（3）如何检验氧气？ 。2.实验观察与预习（ 1）.实验室用分解 溶液的方法可以制得氧气。（2）. 叫催化剂。（3）.写出过氧化氢在二氧化锰催化作用的文字表达式 （4）.实验室制取氧气的另外两种方法的文字表达式： ；【问题探究】1.对催化剂的理解是“一变两不变”。其中的一变： 。两不变： 2.根据“自主学习”模块中3和4的三个文字表达式总结分解反应的定义： ；特点： 变 通式： AB 3、工业上制氧气（ 变化）方法1：分离 ，原理：利用氧气和氮气 不同，控制温度使其分离；方法2： 技术；【反馈提升】1. 学生展示、质疑； 2教师点拨：（1）检验氧气的方法 （2）催化剂1