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2020学年度第一学期期中考试试卷九年级综合化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Mg-24 S-32 Cu-64 Al-27 Fe-56 Ca-40一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。1.下列图示的实验中涉及到化学变化的是 A检查装置的气密性 B. 读取水的体积 C. 检验氧气 D. 称量氯化钠的质量 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A空气是由空气分子构成的 B. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C氮气、氧气经混合不再保持各自的化学性质D. 空气中0.94%的稀有气体是一种单质3比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是A密度：空气氧气 B沸点：液氧液氮C反应进行程度：燃烧缓慢氧化 D二氧化碳的含量：空气人体呼出的气体4下列事实与对应的解释相符的是实 验 事 实解 释A6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中分子体积可以变小B甘蔗甜，苦瓜苦构成物质的分子不同C结冰的水不能流动0以下，水分子不再运动D50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL分子质量小5. 科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球 土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有A. 氧元素 B氧分子 C. 氧原子 D氧离子6. 西郊公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-）。一个O2-离子与一个O2分子比较，不相同的是 A质子数 B电子数 C含氧原子个数D相对原子质量之和7. 下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B.酒精+氧气水+二氧化碳C. 铁+氧气四氧化三铁 D.硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠8. 元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面是从该图中获取的信息，正确的是A. 该元素的原子核内中子数为24 B.该元素属于非金属元素C. 该元素在地壳中的含量为52.00% D.该元素的原子核外有24个电子9. 如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是 AHCN BO3 CNO2- D CO210物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料B因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气C因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹D因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球11认真对实验现象观察和分析，能获得知识并学会探究方法。下列实验现象描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，产生二氧化碳气体B硫在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D纯净的氢气在空气中安静燃烧，发白光，放热，烧杯壁上有水滴生成 12下列实验操作的先后顺序正确的是A. 先装好药品，后检查装置的气密性 B. 用胶头滴管吸取液体先插入被吸液体,再按住胶头C. 用排水法集满气体后，先熄灭酒精灯，后撤导气管 D. 给试管里液体加热时，先均匀受热，再集中加热13图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)下列说法不正确的是A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果有影响B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的Cp=0.79p0，p=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的D由图3可推出空气中氧气的含量142020年中国科学家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖下列有关说法中不正确的是 A青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B青蒿素和双氢青蒿素都属于化合物C青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1D青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大15. 由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4g，其中含氧元素1.8g，则另一种金属氧化物为A.CuO B.Al2O3 C.FeO D.CaO二、非选择题：本大题共4小题。第19题最后一个小问题2分，其余每空1分，共40分。16.（16分） 通过化学课程的学习，我们收获很多。收获一：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点(1)请用合适的化学符号填空：用“ ”表示氮原子，则“ ”表示 地壳中的元素含量第二的元素 构成硫酸铜的阴离子 氧化铁中铁元素的化合价为+3 相对分子质量最小的气体化学式是 。(2)物质的组成及构成关系如图1所示，图1中 表示的是。(3)图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图。 氯离子的结构示意图中x的数值是。 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不相同。收获二：我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。(1)下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是 。 A B C D(2)某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是 。 “”和“”表示不同元素的原子A反应物与生成物共有3种物质 B反应后原子的个数增多C该图可示意加热氧化汞的反应 D该反应属于分解反应。收获三：我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系.A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质。它们的转化关系如右图所示，A、B是组成元素完全相同的两种无色液体，C、D是两种无色气体，E是暗紫色固体，G是黑色固体，试推断： 写出D、F两种物质的化学式：D ，F ； G在反应中起 作用； 反应符号表达式为 ，产生气体D、C的体积比为 。17（9分）2020年第二十四届“世界水日”(World Water Day)活动的宣传主题为“水与就业”）水是生命之源，是一切生命体生存所必需的物质。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.请回答下列问题(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学符号)(2)某饮用水标签上的部分文字如图，请回答：这里的钙、镁、钾、钠指的是_（选填：原子、分子或元素）。(3)自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：资料：常用的絮凝剂有明矾,消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题： 操作X 的名称是 ，试剂A 的名称是 。 明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为。 可用 检验自来水厂净化后的水是不是硬水。生活中将硬水软化的方法是 。实验室制取蒸馏水时要在蒸馏瓶加入几粒沸石，作用是 。(4)下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）。 水是由氢元素和氧元素组成的 清澈的泉水是纯净物 禁止施用农药、化肥，减少水体污染地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的18(9分)根据下图所示装置回答问题(1)写出仪器的名称 。(2)某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是： 。在试管中装入的物质为白色固体和黑色固体的混合物，则发生反应的符号表达式为 ；采用D装置收集氧气的理由是 。(3)某同学选用B装置制取氧气，反应的符号表达式为 ，若将选用的B发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流。他是如何改进的？ 。(4)F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途： 可以用做向上排空气法收集氧气，从 端进氧气。 医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将 端接氧气钢瓶。(5)某同学要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图G收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 。（填最简整数比）19.（6分）某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓，便帮他购买施用了一包化肥，右图为该包化肥的外包装标签上的部分说明，请仔细阅读标签并回答下列问题(商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度)：(1)硝酸铵中含有铵根离子和硝酸根离子，硝酸根离子中氮元素的化合价为 。(2)硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为 。(3)硝酸铵中氮元素的质量分数为 。因此证明这包氮肥包装标签的说明 (填“有”或“没有” )虚假之处。(4)经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素），则这包化肥中共含有 kg的氮元素。(请写出计算过程)2020学年度第一学期期中考试试卷九年级化学答题纸一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。题号123456789101112131415答案二、非选择题：本大题共4小题。第19题最后一个小问题2分，其余每空1分，共40分。16.（16分）收获一： （1） ； ； ； ； 。 （2）表示的是 。 （3） 。 相同。 不相同。收获二： （1） 。（2） 。收获三： D ，F ； 作用； ， 。17（9分）（1） (填化学符号) （2） （选填：原子、分子或元素）。 （3） 操作X 的名称是 ，试剂 A 的名称是 。 。 可用 。作用是 。 （4）不正确的有： （填序号）。 18(9分)（1） （2） 。 ； 理由是 。（3） ， 。（4） 。 。（5） 。（填最简整数比）19.（6分）(1) 。 (2) 。(3) 。 (填“有”或“没有” ) (4) kg(请写出计算过程)2020学年度第一学期期中考试化学试题参考答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 Al-27 Fe-56 Ca-40一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。题号123456789101112131415答案CBABABBDDACDDAB二、非选择题：本大题共4小题。第19题最后一个小问题2分，其余每空1分，共40分16.（16分）收获一： （1）N2 Si SO42- F(+)e(3)2O3 H2 （2）原子 （3）8 最外层电子数 质子数或核电荷数 收获二：我们学会了从微观的角度认识物质的分类和物质的反应。 （1） A （2）A D 。收获三：我们知道常见物质之间存在着一定的转化关系 O2 K2MnO4； 催化 H2O H2+ O2 1:2。17（9分）（1）H2O （2）元素 （3） 过滤 ，活性炭。 Al(OH)3 肥皂水 煮沸 以防加热时出现暴沸。 （4） 18(9分) （1）试管（2）先把玻璃管用水润湿 KClO3 KCl+ O2 氧气不以溶于水,且不与水发生反应。（3）H2O2 H2O + O2 ,把过氧化氢溶液缓缓地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中或将长颈漏斗改为分液漏斗等。（4） a a (5) 3:119.（6分）(1) +5 (2)7:1 (3) 35% 有 (4) 16.8（过程略）
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