2020高考语文一轮复习 专题提升练10 古代诗歌鉴赏1（含解析）新人教版

古代诗歌鉴赏(一)1(2019潍坊模拟)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9分)金陵新亭李白金陵风景好，豪士集新亭。举目山河异，偏伤周顗情。四坐楚囚悲，不忧社稷倾。王公何慷慨，千载仰雄名。【注】此诗写于安史之乱时。周顗(y)情：西晋灭亡后，南渡豪士在新亭宴饮，周顗坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异。”众人皆相视流泪。唯王导愀然变色曰：“当共勠力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A前两句写金陵风景和豪士们的聚会，用语平实，与他的静夜思赠汪伦一样，都用“平凡语”。B三、四句写周顗举目四望，风景未变而山河易主，悲从中来，大为哀叹。C作者选取周顗绝望哀鸣、众人相对哭泣的场景，意在表现国家灭亡的悲痛。D作者运用典故，取其意而用之，借古讽今，表达对时局的感慨，发人深思。CC项，意在突出王导的形象。(2)结合全诗，从尾联“慷慨”一词入手，分析作者的情感态度。(6分)答案：“慷慨”一词，写出了王导不同于对坐而泣的众人，颂扬了王导的意气激昂、忧心国家的情怀。(3分)面对动荡的时局，诗人期望时人能够共同努力，用实际行动来光复山河。(3分)2(2019梅州模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(9分)柳林酒家小楼陆游桃花如烧酒如油，缓辔郊原当出游。微倦放教成午梦，宿酲留得伴春愁。远途始悟乾坤大，晚节偏惊岁月遒。记取清明果州路，半天高柳小青楼。【注】当时作者由夔州前往抗金前线南郑，途中经过果州。遒：尽。小青楼：这里指酒家小楼。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A第一句中，用“烧”形容桃花盛开，满眼一片火红的颜色，写出了作者的喜悦。B以“微”来修饰“倦”，说明作者在旅途中感到了些许疲劳，所以他在中午睡了一觉。C“宿酲”句承上句而来，写出了作者当时的状态，虽然午梦之后，但是宿酒还未完全消除。D尾联以“记取”来表明作者对逗留半日的柳林酒家小楼的好感和离开时的不舍，又巧妙点题，表达了不愿离开家乡奔赴前线之情。DD项，“逗留半日”错，诗中的“半天”不是指时间上的半日，而是形容“高柳之高”，耸入半空中。(2)请简析颈联“远途始悟乾坤大，晚节偏惊岁月遒”的精妙之处。(6分)答案：“远途”句融入了作者独特的生活感悟，即漫长的旅途让他领会到天地的广阔。“晚节”句写其意识到岁月流逝之快，但是作者并没有因此而颓废，而是愈加珍惜时间，他要抓住这次难得的前往前线的机会。时空结合，拓展诗的意境，丰富诗人的形象。“乾坤大”喻指(抗金)事业的舞台之大，而人生偏已“岁月遒”，两者形成反差和矛盾，表达了诗人对此深深的慨叹。(每点2分)3(2019成都模拟)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(9分)和子由四首送春苏轼梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。凭君借取法界观，一洗人间万事非。【注】法界观：佛教华严宗一部重要著作的简称。(1)下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。B颔联虚字运用巧妙，“惟”“亦”二字，相互呼应，既强化了语意，又形成了对比。C本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。D尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。BB项，“形成了对比”分析错误。(2)本诗二、三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？(6分)答案：老病无聊、青春不再的感伤；忘却烦恼、消除机心的愿望。(2分)颔联下句描写黄蜂在蜜熟之际也不采蜜，以黄蜂之懒，间接写出自己的心灰意懒。(2分)颈联上句描写芍药樱桃花凋零，表明春色不再，表达伤春伤己之情。(2分)4阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9分)客游李贺悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐，老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗，归问时裂帛。【注】南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺客游赵地，故称“平原客”。弹铗：战国策记载冯谖才华出众，是孟尝君门下的食客之一，曾弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分) ()A诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B“日暖南山石”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀，“日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C颔联上句中的“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。D“老作平原客”中的“老”字是“老迈、年岁已高”的意思，诗人通过写自己年迈，表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。 DD项，“老”字是“总是”的意思，突出了诗人在外漂泊的时间长，表现了诗人羁旅漂泊和怀才不遇的凄楚与痛苦。(2)杜甫春望中有“烽火连三月，家书抵万金”之语，杜诗中的“家书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。(6分)解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。两首诗都是羁旅思乡诗，都有思乡怀人之情。不同的是杜诗除了个人情感外，还有忧国忧民之情，感情更加深沉；李诗“不谒承明庐，老作平原客”，失意之中，人总是会生出思乡之情。李诗中，诗人希望能像冯谖那样展示政治才能，然而，世事艰难，根本无法实现。更令诗人伤痛的是，除了政治上失意外，又被迫客居异乡。可以说，失意之中又增添了几分痛苦。答案：同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。(2分)异：杜诗描写长安沦陷后的萧条零落，身历逆境思家情切，反映了诗人热爱国家、眷念家人的情感；李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终不能实现，于是想写家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。(4分)5(2018黄冈中学二模)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9分)浣溪沙和无咎韵陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明，夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生，客中无伴怕君行。【注】宋孝宗隆兴二年(1164)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)()A“夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。B“吹角”点出了词人所处的时代背景南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。C尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。D词人与友人彻夜谈心赏景，直到窗外渐明，在分别之际，两人互赠诗文。DD项，“词人与友人彻夜谈心赏景，直到窗外渐明”不对，由下句“夕阳吹角最关情”可知，此时窗外是夕阳西下时分，说“彻夜”“直到窗外渐明”属于臆测。(2)这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。(6分)答案：对国家安危的关切与忧虑。南宋时镇江为抗金边防前线，吹角声乃军队行动的号令，陆游作为戍守官员，自然对此很是关切。劳于仕宦的疲惫。作者在镇江任职，忙碌的日子很多，而休闲的日子很少。朋友将要离别的惆怅。韩元吉即将离开镇江，作者面对离别生出愁绪。(每点2分)6阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9分)水龙吟秋兴吴则礼秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山底事，强成沾洒。【注】贳(sh)：赊欠。社：一种民间传统节日的庆祝活动。牛山：晏子春秋载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去此而死也？”(1)下列对这首词的理解，不正确的一项是(3分)()A词的上片“秋生”三句和“澄江”三句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。B“苍鬓”三句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。C“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念。D整首词所描写的萧萧落木、雨后澄江、云水萦舍、月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。CC项， “抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念”有误，“把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念。(2)下片写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社”三句，请结合全词简要赏析这三句。(6分)答案：这三句描写了词人酒醉中的梦境(或“想象”)：词人回到家中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动。(3分)与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活形成鲜明的对比(或“衬托”“虚实结合”)，表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情。(3分)7(2019南昌模拟)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9分)哭刘李商隐上帝深宫闭九阍，巫咸不下问衔冤。黄陵别后春涛隔，湓浦书来秋雨翻。只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂！平生风义兼师友，不敢同君哭寝门。【注】刘(fn)：李商隐的友人。西晋文学家潘岳(字安仁)善作祭文；诔(li)，表示哀悼的文体。宋玉为屈原招魂，使他起死回生，所以创作招魂。孔子说，死者是师，应在内寝哭吊；死者是友，应在寝门外哭吊。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A首联寓意刘被冤贬的情景，矛头直指昏聩冷酷的“上帝”，情绪激愤，营造了一种疾风骤雨式的气氛。B颔联从去年春天离别写到今秋突闻噩耗，一写生离，一写死别，生离的思念更衬出死别的悲伤。C颔联两句融叙事、写景、议论为一体，表达了因阻隔而引起的深长思念，又烘托出悲怆凄凉的气氛。D这首哭吊朋友的诗，其意义远超一般友谊的范围，具有鲜明的政治内容和强烈的政治批判色彩。CC项，“融叙事、写景、议论为一体”错误，颔联没有议论。(2)本诗第三联“只有安仁能作诔，何曾宋玉解招魂”两句手法多样，表意深切，请加以赏析。(6分)解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题，首先要答出表现手法，然后结合诗句的意思去赏析。颈联以潘岳和宋玉自喻，说自己只能写哭吊的诗文深致哀悼，却无法招其魂魄使之复生。两句一正(只有能)一反(何曾解)，相互映衬，有力地表达出诗人悲痛欲绝而又无奈的心情。答案：用典自比，正反映衬。(2分)说明自己只能写祭文哀悼亡友，却无法招魂使其复生，(2分)表达了诗人悲痛又无奈的心情。(2分)8(2019潍坊模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9分)满江红代王夫人作文天祥试问琵琶，胡沙外、怎生风色。最苦是、姚黄一朵，移根仙阙。王母欢阑琼宴罢，仙人泪满金盘侧。听行宫、半夜雨淋铃，声声歇。彩云散，香尘灭。铜驼恨，那堪说。想男儿慷慨，嚼穿龈血。回首昭阳离落日，伤心铜雀迎秋月。算妾身、不愿似天家，金瓯缺。【注】代王夫人作：南宋灭亡时，王夫人作为昭仪随宋恭帝被掳往大都，在驿壁上题词满江红，后文天祥被押往大都途中偶见此词，不满结尾三句“问嫦娥、于我肯从容，同圆缺”，因以王夫人口气代作一首。姚黄：牡丹的名贵品种。雨淋铃：唐玄宗在奔蜀途中，听到夜雨淋铃，思念玉环，分外凄怆，采其声为雨霖铃曲。铜驼恨：晋朝索靖知天下将乱，指着洛阳宫门前的铜驼说：“就要看见你埋在荆棘里。”以此象征亡国。天家：此处指帝王家。(1)下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)()A起首三句，借昭君远嫁寓指王夫人等后妃被掠掳离宫、驱行北上的凄凉处境。B“听行宫”三句用典抒怀，表达了王夫人愿为山河破碎的南宋朝廷玉碎的衷情。C上片紧扣“最苦”二字反复陈述南宋覆灭的悲痛心情，笔调沉重，抒写集中。D“昭阳”“铜雀”代指宫殿。落日夕映昭阳殿，秋月临照铜雀台，故国之思弥深。BB项，“听行宫”三句借用玄宗典故表述的是被迫北去途中的悲苦心境。(2)王夫人原词中“问嫦娥”三句传达了她置身事外、幸免苟活的愿望，请结合这一内容，分析文天祥“算妾身、不愿似天家，金瓯缺”三句表达的情感态度。(6分)答案：表明自己不愿像宋室王朝一样因国土残破而备受屈辱。饱含对南宋覆亡的悲愤之情。是对王夫人置身事外、幸免苟活愿望的不满和忠言劝告。是对宋室朝廷忍辱苟活的指责。(每点2分，答出三点即可)8