2020高考语文一轮复习 专题提升练12 默写常见的名篇名句1（含解析）新人教版

默写常见的名篇名句(一)1补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在离骚中用“_”一句表示，虽然每个人各有自己的乐趣，但他以“_”表明自己坚持修身洁行，崇尚美好的道德情操。(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。(3)屈原离骚中“_，_”两句写出作者坚持心中的美好追求，表达了即使死也不后悔的坚定信念。答案：(1)民生各有所乐兮余独好修以为常(2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(3)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(每空1分，有误则该空不给分)2补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)虞美人中的“ _？ _”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。(2)师说中，韩愈运用古今对比，在肯定古代圣人从师而问这一正确做法的同时，指出现在一般人的错误态度的句子是“_，_”。(3)李白在蜀道难一诗中用_夸饰山峰之高，用_衬托绝壁之险。答案：(1)春花秋月何时了往事知多少(2)其下圣人也亦远矣而耻学于师(3)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(每空1分，有误则该空不给分)3补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在离骚中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出忧愁苦闷、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“_，_”！(2)范仲淹岳阳楼记中“_，_”两句描写了烟雾散去、皓月朗照下湖面波光粼粼、明月倒映水中的景色。(3)苏轼赤壁赋中，“_，_”两句感叹长江的无穷、生命的短暂，引出了下文与神仙相交、与明月同在的描写。答案：(1)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(2)浮光跃金静影沉璧(3)哀吾生之须臾羡长江之无穷(每空1分，有误则该空不给分)4补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在论语雍也中，孔子用“_，_”两句论述了学习的三个层次。(2)文天祥过零丁洋一诗中，用比喻手法写出国家危亡与个人坎坷命运的名句是“_，_”。(3)韩愈在师说中认为古代圣人更加圣明的原因是“_，_”。 答案：(1)知之者不如好之者好之者不如乐之者(2)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍(3)其出人也远矣犹且从师而问焉(每空1分，有误则该空不给分)5补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)古代送别诗中，有很多情景交融的佳句。这些诗句虽只字未提送别，却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中这样的诗句是“_，_”。(2)杜牧的阿房宫赋通过阿房宫的兴毁来鉴往知来，“_，_”两句直接指出秦王朝的覆亡来自自身而不是外在因素。(3)庄子逍遥游中，“_，_”两句描写了大鹏凭借六月的大风腾飞而起的宏大景象。答案：(1)山回路转不见君雪上空留马行处(2)族秦者秦也非天下也(3)水击三千里抟扶摇而上者九万里(每空1分，有误则该空不给分)6补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)江城子密州出猎中，苏轼以西汉魏尚自况，委婉地表达期盼朝廷派遣使臣前来征召自己回朝，得到朝廷信任和重用的句子是“_，_”？(2)白居易在琵琶行并序中，仅用“_”七个字，就点出与客人送别的地点、时间和人物，又以“_”点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。(3)杜牧阿房宫赋中，展示出“长廊”和“檐牙”的特点的两句是“_，_”。答案：(1)持节云中何日遣冯唐(2)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(3)廊腰缦回檐牙高啄(每空1分，有误则该空不给分)7补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)马致远天净沙秋思中，“_，_”两句抒写出傍晚时分，飘零在外的游子内心的悲苦。(2)在春望中，杜甫用“_，_”两句表达出了战争年代人们对亲人音讯的无比珍重。(3)在阿房宫赋中，杜牧以“_，_”，对秦极力搜刮民脂又奢侈浪费的行径发出了愤激的质问。答案：(1)夕阳西下断肠人在天涯(2)烽火连三月家书抵万金(3)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(每空1分，有误则该空不给分)8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)逍遥游中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“_”和“_”的不足，尚未达到“无己”“无功”“无名”的境界。(2)诗经氓中的“_，_”两句写女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与氓的“凶暴”形成对比，表达了内心的不满。(3)杜甫在茅屋为秋风所破歌中以“_，_”两句表明他虽劳苦窘迫，却心怀天下，心念寒士，可谓“穷人境遇，圣人情怀”。答案：(1)犹有未树也犹有所待者也(2)夙兴夜寐靡有朝矣(3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(每空1分，有误则该空不给分)9补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的语句是“_，_”。(2)屈原在离骚中表达自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。(3)师说中韩愈认为当时有些士大夫为自己的孩子挑选的老师只是“_”，而不是他所说的“_”。答案：(1)(予独爱)莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖(2)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(3)授之书而习其句读者传其道解其惑(者也)(每空1分，有误则该空不给分)10补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白行路难(其一)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。(2)晏殊浣溪沙中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是“_，_”。(3)荀子在劝学开篇就提出了“_”这一中心论点。后面又以雕刻为喻论述了学习要持之以恒，认为刻几下就停下来，那么“朽木不折”，若能不停地刻下去，则“_”。答案：(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来(3)学不可以已金石可镂(每空1分，有误则该空不给分)11补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在岳阳楼记中，范仲淹借“古仁人”之口说出“_，_”的千古名句，表现了作者愿为国分忧、为民造福的政治抱负和伟大胸襟。(2)苏轼赤壁赋中“_，_”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。(3)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_”一句，写出了宋武帝刘裕吞灭强敌的气势，而“_”一句，则写出了宋文帝刘义隆出师败还的结果。答案：(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)盈虚者如彼而卒莫消长也(3)气吞万里如虎赢得仓皇北顾(每空1分，有误则该空不给分)12补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈早春呈水部张十八员外中可与杜甫的“润物细无声”相媲美的诗句是“_”，又与王维的“山色有无中”有异曲同工之妙的诗句是“_”。(2)小石潭记中的“_，_”生动刻画了游鱼自由轻灵地游动的姿态，并借以衬托作者此时的心境。(3)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。答案：(1)天街小雨润如酥草色遥看近却无(2)俶尔远逝往来翕忽(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(每空1分，有误则该空不给分)13补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在劝学中则认为“_，_”。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。(3)杜甫望岳一诗里表达诗人不畏困难，敢攀绝顶，俯视一切的诗句是“_，_”。答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)金戈铁马气吞万里如虎(3)会当凌绝顶一览众山小(每空1分，有误则该空不给分)14补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劝学中“_”一句，以金属的变化来说明学习可以使人得到改变和提升，而“_”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。(2)屈原在离骚中以“鸷鸟”为喻，说“_，_”，表达了自己要坚守美德、绝不同流合污的追求。(3)陶渊明在饮酒(其五)中的两句诗“_，_”，既印证了周敦颐在爱莲说中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。答案：(1)金就砺则利君子博学而日参省乎己(2)鸷鸟之不群兮自前世而固然(3)采菊东篱下悠然见南山(每空1分，有误则该空不给分)15补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行并序中以“_”一句表现了乐声粗重的特点，以“_”一句表现了乐声流畅的特点。(2)宋濂送东阳马生序中，先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在的两句是“_，_”。(3)在庄子逍遥游开篇，庄子在写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“_，_”的壮观气势。答案：(1)大弦嘈嘈如急雨间关莺语花底滑(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(3)怒而飞其翼若垂天之云(每空1分，有误则该空不给分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句以船和树为喻，表明自己遭受挫折后仍然乐观看待未来。(2)苏轼在赤壁赋中说，如果用变化的眼光看待事物，那么天地不到一瞬间就已不同，紧接着又说：“_，_。”(3)离骚中以芰荷为衣、芙蓉为裳的屈原，表明自己并不在意他人的不解，而只在意自身品行高洁的两句是“_，_”。答案：(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也(3)不吾知其亦已兮苟余情其信芳(每空1分，有误则该空不给分)17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苏轼的水调歌头中，用反诘语气埋怨月亮故意给人增添忧愁，偏偏在人离别时月圆的句子是“_，_”？(2)李煜在虞美人中以“东风”“明月”反衬自己悲戚之情的名句是“_，_”。(3)杜牧在阿房宫赋中大量运用对比手法描写阿房宫的奢靡，其中将阿房宫所奏之乐与市井言语相比的两句是“_，_”。答案：(1)不应有恨何事长向别时圆(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)管弦呕哑多于市人之言语(每空1分，有误则该空不给分)18补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在鱼我所欲也中用“_，_”两句表明了仁人志士不苟且偷生、不逃避死亡的原因。(2)李白蜀道难中，“_，_”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历，为诗歌增添了浪漫气息。(3)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神实现了本质的飞跃：“_”忘记了空间；“不知东方之既白”忘记了时间；主客皆进入了“_”的豁达超然之境界。答案：(1)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)相与枕藉乎舟中(则)物与我皆无尽也(每空1分，有误则该空不给分)19补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)诗经氓里男主人公对婚事进行占卜的结果是“_”，随后主人公提出“_”，把“我”的嫁妆接走，以完成婚事。 (2)春望中诗人通过刻画自己的形象，表达忧国思乡之情的句子是“_，_”。 (3)论语为政中，阐述学习与思考的辩证关系的句子是“_，_”。答案：(1)体无咎言以尔车来(2)白头搔更短浑欲不胜簪(3)学而不思则罔思而不学则殆(每空1分，有误则该空不给分)20补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，作者用典故表达对旧友的思念，感慨世事沧桑、人事全非的两句是“_，_”。(2)王勃送杜少府之任蜀州中“ _，_”两句，在交代送别地点的同时也表明了友人所去之处。(3)古人常借酒来抒发情怀，苏轼赤壁赋中“_，_”两句写曹操攻破荆州后在长江边上横着长矛饮酒作诗。答案：(1)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(2)城阙辅三秦风烟望五津(3)酾酒临江横槊赋诗(每空1分，有误则该空不给分)7