（浙江专用版）2020年高考语文 三 限时规范练一 语言文字运用+名篇名句默写+文言文阅读（含解析）

限时规范练一语言文字运用名篇名句默写文言文阅读(时间：45分钟分值：46分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A人生任何美好的享受都有赖于一颗澄(chn)明的心，当一颗心在无谓的热闹中变得混(hn)浊之后，它就既没有能力享受安静，也没有能力享受真正的狂欢了。B画作奥凡尼的日落笔触粗犷(un)，气势豪迈，画面上远处是金黄的麦田和起伏的山峦(lun)，近处夕阳下广茂的旷野上，草木葱茏，牛群在悠闲地觅食。C西泠(ln)桥、长桥、断桥并称为西湖三大情人桥，“妾乘油壁车，郎骑青骢(cn)马。何处结同心，西陵松柏下”一诗中的“西陵”就是现在的西泠桥。D秦孝文王即位后第三天便溘(k)然长逝，三天时间短到连史书对他的记载(zi)也只有寥寥几十个字，但透过这几十个字，不难看出他的政治素养和长远目光。答案C解析A项“混”读hn。B项茂袤。D项“载”读zi。阅读下面的文字，完成23题。(5分)春天，在日落前一刻钟，我们到树林里去。一刻钟过去了，甲太阳落山了，但是树林里还很明亮；空气清爽；鸟雀们探头探脑，啾啾唧唧地鸣啭着；幼嫩的青草闪耀着绿宝石一样的宜人光彩我们就等待着。乙树林里渐渐昏暗下来，晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干向上移动，越升越高，从低处几乎还是光秃的枝干升到纹丝不动，还睡着的梢头接着树梢也暗下来了，红通通的天空渐渐地变蓝了。林子里的气息渐渐浓密起来，微微地散发着暖洋洋的潮气，吹进来的风一到我们近旁便停住了。丙鸟儿渐渐睡着了它们不是一下子全部入睡的，因为种类不同，迟早也不同：最初安静下来的是燕雀，过一会儿便是知更鸟，接着是杜鹃鸟。树木渐渐融合在一起，变成一团越来越黑的庞然大物。鸟儿几乎都睡着了。只有红尾鸟和啄木鸟还懒洋洋地发出口哨似的叫声2文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)()A探头探脑B几乎C浓密D庞然大物答案C解析A项探头探脑：不断探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探。此处用于形容鸟雀的动作、情态，使用正确。B项几乎：表示十分接近，差不多；表示某种事情接近发生(多用于说话人不希望的事情)，差点儿。使用正确。C项浓密：稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。此处用于形容林子里的气息，不合语境。D项庞然大物：外表上庞大的东西。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A甲B乙C丙答案B解析“纹丝不动”后面的逗号应该改为顿号。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A旷日持久的“脱欧”行动使英国航空、餐饮、制造、运输等多行业受到冲击，加深了民众的焦虑感，多方压力让英国政府进退两难。B于教授擅写人物，她用诗意的文字、散文的笔法，将记忆中的人物与历史事件、眼前景物结合，创造出一系列血肉丰满的艺术形象。C房地产行业关涉社会政治、经济的方方面面，期望通过一个想法或意见的出台解决目前市场上存在的诸多问题是不现实的。D智能手机在学生群体中迅速普及引发的一系列问题，是全面禁止还是合理引导，是刚性约束还是柔性管理，成为考验学校和教师的难题。答案B解析A项“航空、餐饮、制造、运输”不合逻辑，“航空”属于“运输”，二者不能并列，可删去“运输”；结构混乱，前一句的主语是“脱欧行动”，而“加深民众的焦虑感”的主语应是这些行业受到冲击，可以在“加深”前面加上“这冲击”。C项“一个想法或意见的出台”搭配不当，“出台”一般是某种方案、办法、计划、规定等。D项结构混乱，前面句子的主语是“问题”，句中没有谓语，而后面“是全面禁止还是合理引导，是刚性约束还是柔性管理”的应是“智能手机”，属于中途易辙。故选B。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他修心敛性的过程，西天取经赋予孙悟空的使命，_，这意味着他要一路跋山涉水，更要一路降妖伏魔，不能偷懒。其实这象征了一种人生的命题：人生是一步一步走过来的，_，而在于过程。_，但是这么多“劫难”并没有内在的逻辑联系，只不过是孙悟空修心过程中所遇种种障碍的象征。答案(示例)就是保护唐僧一步一步走到西天去人生最大的价值不在于目的(结果)虽然唐僧师徒共经历了八十一难(每点1分)6一位老大爷要去城里看望儿子，第一次坐地铁，不太清楚坐地铁的流程。下面是一张地铁乘坐流程图，假如老大爷刚好向你求助，请你根据这张流程图，给他讲讲怎么坐地铁。要求：内容完整，语言表达连贯、得体，不超过120个字。(6分)答：_答案您先进入地铁站过安检，过安检时，不要带违禁物品，不然安检通不过，是要作安检异常处理的。通过安检后，就买票到进站口刷卡进站，如果您有一卡通，可以直接刷一卡通。刷卡时要是显示失败，须作刷卡失败处理；显示成功，就可以进站坐车了。解析解答这道题时，首先要抓住流程图中的起点“进入地铁站”。然后按照箭头指示的方向依次描述，要注意“安检结果”“是否使用一卡通”以及“刷卡结果”存在的两种情况。在组织语言的过程中，要加入一些衔接性的文字，同时，要注意说话对象，语言要通俗易懂、礼貌得体。二、名篇名句默写(6分)7补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)(1)曲肱而枕之，_。_，于我如浮云。(论语)(2)木直中绳，_，_。(荀子劝学)(3)新沐者必弹冠，_。_，受物之汶汶者乎？(渔父)(4)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_。(白居易琵琶行)(5)_，_，烽火扬州路。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)答案(1)乐亦在其中矣不义而富且贵(2)以为轮其曲中规(3)新浴者必振衣安能以身之察察(4)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(5)四十三年望中犹记三、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成文后题目。天工开物序明宋应星天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉？事物而既万矣，必待口授目成而后识之，其与几何？万事万物之中，其无益生人与有益者，各载其半；世有聪明博物者，稠人推焉。乃枣梨之花未赏，而臆度楚萍；釜之范鲜经，而侈谈莒鼎。画工好图鬼魅而恶犬马，即郑侨、晋华，岂足为烈哉？幸生圣明极盛之世，滇南车马，纵贯辽阳；岭徼宦商，横游蓟北。为方万里中，何事何物，不可见见闻闻。若为士而生南宋之季，其视燕、秦方物，已成夷产；从互市而得裘帽，何殊肃慎之矢也？且夫王孙帝子，生长深宫，御厨玉粒正香，而欲观耒(耒耜)；尚宫锦衣方剪，而想象机丝。当斯时也，披图一观，如获重宝矣！年来著书一种，名曰天工开物。伤哉贫也！欲购奇考证而乏洛下之资欲招致同人商略赝真而缺陈思之馆随其孤陋见闻藏诸方寸而写之岂有当哉？吾友涂伯聚先生，诚意动天，心灵格物，凡古今一言之嘉，寸长可取，必勤勤恳恳而契合焉。昨岁画音归正，由先生而授梓；兹有复命，复取此卷而继起为之，其亦凤缘之所召哉！卷分前后，乃贵五谷而贱金玉之义，“观众”“乐律”二卷，其道太精，自揣非吾事，故临梓删去。丐大业文人，弃掷案头，此书于功名进取，毫不相关也。时崇祯丁丑孟夏月，奉新宋应星书于家食之问堂。(选自天工开物)注楚萍：楚国的浮萍。莒鼎：莒国的铜鼎。郑侨：郑国的子产。晋华：晋朝的张华，编纂有中国第一部博物学著作博物志。肃慎：先秦古国名。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A稠人推焉稠人：众人B釜之范鲜经范：模样C由先生而授梓授梓：付印D丐大业文人丐：希望答案D解析丐：追求，乞求。9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案D解析D项均为连词，表修饰。A项的人/定语后置的标志。B项助词，的/取消句子独立性。C项放在动词前构成“所”字结构/为所，表被动。10下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3分)()A作者认为，画图的人喜欢画未曾见过的鬼魅，而厌恶画实有其物的犬马，因为人们喜欢追求谈论一些虚无缥缈的事物而不愿了解具有实际的东西。B作者认为要了解世上的万物，一般都要通过别人的讲述或自己亲眼见到才能实现，而天工开物则用书本的方式为人们了解事物开辟了新的途径。C作者指出本书是以“贵五谷而贱金玉”的次序编写，且本书讨论的尽是与功名进取毫无关系的事物，表达了作者对科举制度的不满。D作者说明本书是他在困苦的条件下写出的，没有条件做充分考证，仅凭自己的孤陋寡闻而写之，难免有不当之处，体现了审慎的科学态度。答案C解析“表达了作者对科举制度的不满”无中生有。11用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)欲购奇考证而乏洛下之资欲招致同人商略赝真而缺陈思之馆随其孤陋见闻藏诸方寸而写之岂有当哉答案欲购奇考证/而乏洛下之资/欲招致同人/商略赝真/而缺陈思之馆/随其孤陋见闻/藏诸方寸而写之/岂有当哉12把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)若为士而生南宋之季，其视燕、秦方物，已成夷产；从互市而得裘帽，何殊肃慎之矢也？(4分)译文：_(2)当斯时也，披图一观，如获重宝矣！(4分)译文：_答案(1)如果士人生在南宋末年，他们会把河北、陕西的土产，看成外国的产品；与外国通商所换得的皮裘、帽子，和(古代得到)肃慎国(进贡)的弓矢，又有什么不同呢？(2)在这个时候，打开图册一看，就像获得至宝一样啊！参考译文上天覆盖之下，大地承载之上，物种称得上有万种之多，而万事万物随机变化，成为各种形态，而一点儿也没有遗漏，难道是人力造成的吗？事物已经有上万种了，如果等到别人的口头讲述和自己亲眼见到然后了解它们，又能知道多少呢？万事万物之中，对人生没有好处和有好处的，各占一半；世上有聪明博通事物的人，必为众人所推崇。但是有的人连火枣、交梨都没有看过，就想揣度楚王得萍的吉凶；连釜的模样都没有见过，就想大谈莒鼎的真假。画图的人喜欢画未曾见过的鬼魅，而讨厌画实有其物的犬马，那么就算是郑国的子产、晋朝的张华，又有什么值得称美的呢？幸运地生在圣明强盛的时代，西南地区云南的车马，可以直通东北的辽阳；岭南边地的游宦和商人，可以横游河北一带。在这万里的区域内，有什么事物不能耳闻目见呢？如果士人生在南宋末年，他们会把河北、陕西的土产，看成外国的产品；与外国通商所换得的皮裘、帽子，和(古代得到)肃慎国(进贡)的弓矢，又有什么不同呢？而帝王的子孙，在深宫中长大，御厨里正飘着米饭的香味，却想观看种田的农具；宫女正在剪裁华美的衣服，却想象着机杼织布的情形。在这个时候，打开图册一看，就像获得至宝一样啊！近年来写了一部书，名叫天工开物。可惜家中太穷困了！想购买一些奇巧的东西用于考证，却缺乏钱财；想要招集嗜好相同的朋友，讨论物品的真伪，却没有招待的馆舍。只能照着藏在心中的孤陋见闻写出来，难道会很妥当吗？我的好友涂伯聚先生，诚意可以感动上天，心智可以探知事理，凡是古往今来的简短嘉言，有一点可取的，一定诚心诚意地照着去做。去年，我所写的画音归正，就由先生印刷；现在又有吩咐，要接着印刷这一部书，这种情谊或许是前世因缘所带来的吧！本书分成前后两卷，是以五谷为贵而以金玉为贱的意思，“观众”“乐律”两卷，其中的启发过于精深，自量不是我能胜任的事，所以在将要印刷时把它删去。追求功名的文士，可以将此书丢弃在桌子上，因为这书和求取功名，一点关系也没有。明思宗崇祯十年(1637)四月，奉新宋应星写于家食之问堂。6