科学用眼预防近视PPT课件

全国学生体质健康调研结果表全国学生体质健康调研结果表明学生近视率居高不下：明学生近视率居高不下：类别类别比例比例小学生小学生31.2 %31.2 %初中生初中生58.1 %58.1 %高中生高中生76.1 %76.1 %大学生大学生83 %83 %第1页/共27页 营口实验学校 聂 鹏第2页/共27页学 习 目 标1、了解眼球的基本构造、眼睛视物的原理及近视眼发生机制。2、了解近视眼发生的原因及危害。3、了解怎样预防近视眼。第3页/共27页精明眼镜 眼睛结构资料第4页/共27页眼球的构造眼球的构造睫状体睫状体角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔虹膜虹膜视网膜视网膜玻璃体玻璃体通往大脑的神经通往大脑的神经第5页/共27页大脑一大脑一定区域定区域（视觉形成视觉形成）光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜（物像形成）物像形成）视觉视觉神经神经外界外界物体物体折射折射传导传导第6页/共27页近视发生的早期症状近视发生的早期症状1. 早期出现光线暗时视物不清，有时看远处模糊，眼睛易疲劳，休息以后症状缓解。2. 原来成绩很好的会出现对学习的厌烦情绪，听课时注意力不集中，反应迟钝，对原来喜爱的东西也缺乏兴趣， 学习成绩下降。夜间睡眠不佳，容易倦怠和食欲不振。第7页/共27页 眼睛是心灵的窗口，人眼睛是心灵的窗口，人人都希望有一双明亮的眼睛，人都希望有一双明亮的眼睛，但是在日常生活中，由于部但是在日常生活中，由于部分人不注意用眼卫生，形成分人不注意用眼卫生，形成近视，那可能会给我们的生近视，那可能会给我们的生活导致哪些不便呢？活导致哪些不便呢？第8页/共27页近视眼的危害影响正常生活影响学生升学、就业影响学生体质健康 近视可致盲第9页/共27页近视产生的原因小组讨论： 哪些因素会导致近视的产生呢？第10页/共27页近视眼产生的原因1、环境因素2、遗传因素3、体质和健康因素第11页/共27页 1、环境因素（1）、长时间看书和写字，双眼经常视近物，使眼睛经常处于紧张的调节状态。（2）、学习环境中，如采光照明差，桌椅不适合学生身高，书本字体过小，印刷字迹不清楚，造成眼书距离过近。（3）、缺乏保护视力的常识，有长期不良读写习惯，如躺着看书会走路看书，在强光下或光照不良条件下看书，或长时间看电视、电脑等。第12页/共27页2、遗传因素 医学调查显示，父母双方均是高度近视眼(一般指600度以上)，遗传给宝宝的近视几率在40%左右； 若其中一方高度近视，其遗传的几率可降到20%；但如果父母均是低度近视，遗传的几率要小得多。 第13页/共27页3、体质和健康因素 第14页/共27页小组讨论：小组讨论： 在平时的日常生在平时的日常生活和学习中，怎样预防活和学习中，怎样预防近视？近视？第15页/共27页预防近视做“三好”亮睛人第16页/共27页预防近视预防近视“三要三要”“”“四不看四不看”第17页/共27页吃好-膳食均衡、不偏食第18页/共27页第19页/共27页拓 展 延 伸探 讨： 中学生近视后该不该配戴眼镜？第20页/共27页近视该不该戴眼镜近视该不该戴眼镜 专家普遍一致认为，从用眼卫生的角度，近视到一定程度，就应该戴眼镜。 一般100度以下的轻微近视可以不必戴眼镜，但前提是视物、看黑板眼睛不疲劳。科学提示，如果不配戴眼镜，模糊的视网膜成像可以加速近视的发展，如果配戴一副合适的框架眼镜，可以使模糊的视网膜成像清晰,这样既给自己的生活和学习带来了方便，也可以在一定程度上控制近视的发展。 第21页/共27页畅所欲言：畅所欲言： 通过学习我知道通过学习我知道了了懂得了懂得了今后怎今后怎么做么做第22页/共27页小 结一：眼球的构造，视觉形成过程 二：近视的危害、原因、预防方法第23页/共27页第24页/共27页 经常到大自然中，远眺，经常到大自然中，远眺，观看绿色景物，观看绿色景物，改正不良的改正不良的用眼习惯，持之以恒，我们用眼习惯，持之以恒，我们每一个人都会拥有一双明亮每一个人都会拥有一双明亮的双眸，拥有一个灿烂而又的双眸，拥有一个灿烂而又美丽的世界！美丽的世界！第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页