资源描述
小题组合训练3语言基础+文学、文化常识+默写+语言运用(时间:20分钟)1.(2017天津新华中学结课考试)下列词语中加点字的字音和字形,全部正确的一组是()A.档案(dng)菜畦(q)胡诌(zhu)咎由自取(ji)B.提供(gng)炮烙(po)贮藏(ch)剑拔弩张(n)C.校对(jio)吮吸(shn)售磐(qng)瑕瑜互见(jin)D.滂沱(png)呜咽(y)孝悌(t)开花结果(ji)2.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()包容需要接受,包容拒绝故步自封、夜郎自大,这是一种气魄。包容还体现在各种体制的大融合上。过去我们曾一味强调发展国有和集体经济,而忽视人为私营经济的发展。结果,国有、集体经济,私营经济停滞不前,经济发展面临着崩溃。随着改革开放的不断深入,我们最终冲破了思想桎梏,一些中小型国有、集体企业纷纷改制,个体、外资、合资等各种私营企业如般不断发展壮大。A.以至抑制步履蹒跚势如破竹B.以致遏制举步维艰势如破竹C.以至遏制举步维艰雨后春笋D.以致抑制步履蹒跚雨后春笋3.下列各句中,没有语病的一句是()A.部分高新科技处于突破的临界点,一旦实现突破进入市场化后,就会形成巨大的科技力量,改善人类生存环境,提高人类生活质量,跨入一个新的科技时代。B.“财政悬崖”问题只是表象,它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的,是美国式“经济结构”问题,它的化解也需要较长的过程。C.近日,上海警方成功打掉了一个在网上大肆编造散布虚假信息、严重损害国家形象的犯罪团伙,6名犯罪嫌疑人被警方依法采取刑事强制措施。D.学生倘若身陷题海无暇读书,我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器,不但失掉创新的能力,更可能拙于理性表达。4.以下四副对联分别对应四位古代名人,全都正确的一组是()集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足七出,威德咸孚足千秋。兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。犹留正气参天地,永剩丹心照古今。A.孟子李密狄青岳飞B.孟子诸葛亮范仲淹文天祥C.孔子诸葛亮范仲淹文天祥D.孔子李密狄青岳飞5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1),王道之始也。(孟子寡人之于国也)(2),悠悠我心。(曹操短歌行)(3),风飘飘而吹衣。(陶渊明归去来兮辞)(4)驾一叶之扁舟,。(苏轼赤壁赋)(5),只是朱颜改。(李煜虞美人)6.以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。7.王国维人间词话:“古今之作大事业、大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”请你结合自己的学习生活,谈谈如何达到第三种境界。要求条理清晰,语言顺畅,不少于80字。答案：1.AB项,“供”应读“gng”,“贮”应读“zh”。C项,“售磐”应为“售罄”。D项,“滂”应读“png”,“结”应读“ji”。2.C“以致”,用在下半句话的开头,多指不好的结果。“以至”,有更进一层的意思。这里用“以至”。“举步维艰”,形容处境或行动十分艰难。“步履蹒跚”,形容行路艰难。“举步维艰”符合语境。“雨后春笋”,比喻新事物大量出现。“势如破竹”,比喻节节胜利,毫无阻碍。“雨后春笋”符合语境。3.CA项,成分残缺,最后一个分句前加“使人类”。B项,句式杂糅,“根源是”“是造成的”选其一。D项,不合逻辑,“不但”“更可能”后面的内容互换。4.C“万世之师表”指孔子;“三顾”是指刘备三顾茅庐,指诸葛亮;“忧乐”是指范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“丹心”指文天祥的“留取丹心照汗青”。5.(1)养生丧死无憾(2)青青子衿(3)舟遥遥以轻飏(4)举匏樽以相属(5)雕栏玉砌应犹在6.参考答案:人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一条山间小溪,可以越过高山投身辽阔的大海,也可以随遇而安,化成一汪碧绿的清潭。解析:可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,展开联想和想象,将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象地描绘出来,重点在于写出自己的感受,表意要完整。7.答案要点 确立学习目标;持之以恒,执着追求;达成学习目标。3
展开阅读全文