（浙江专版）2018-2019学年高中语文 第3单元 直面人生 第11课 渔父落实应用案 苏教版必修5

渔父(时间：45分钟分值：50分)一、基础巩固(25分)1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A举世皆浊我独清举：全B何不淈其泥而扬其波 淈：搅浑C新沐者必弹冠 沐：洗身D可以濯吾足 濯：洗解析：选C。沐，洗头。2下列各句中，加点的“之”的用法与意义与例句相同的一项是(3分)()例：葬于江鱼之腹中A吾闻之B是臣尽节于陛下之日长C儿之成，则可待乎 D填然鼓之，兵刃既接解析：选B。B项与例句的“之”都是结构助词，的。A项，代词；C项，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；D项，音节助词。3下列各项中，加点词语的活用现象与例句相同的一项是(3分)()例：鼓枻而去A吾妻死之年所手植也 B内无应门五尺之僮C使人听此凋朱颜 D乃歌曰解析：选D。D项与例句都是名词作动词。A项，名词作状语；B项，名词作状语；C项，动词的使动用法。4下列各句中，句式与例句相同的一项是(3分)()例句：安能以身之察察，受物之汶汶者乎A不者，若属皆且为所虏 B游于江潭C缙绅而能不易其志者 D廉颇者，赵之良将也解析：选C。C项与例句都是定语后置句。A项，被动句。B项，状语后置句。D项，判断句。5下列对文中知识解说有误的一项是(3分)()A楚辞的语句参差，富有变化，常用语气助词“兮”，并且结构一般比较宏大，篇幅一般比较长。B“渔父”是一位远离尘嚣的隐者形象，具有与世推移、随遇而安、明哲保身、知天达命、无拘无束、超然物外的处世态度。C“三闾大夫”是战国时鲁国特设的官职，主持宗庙祭祀，兼管王族屈、景、昭三大姓子弟教育的闲差事。屈原被贬后任此职。D古代的酒以酒质的厚薄来分，质厚的如“酎”。礼记月令中有“孟夏之月，天子饮酎”。质薄的如“醨”。渔父中有“何不其糟而歠其醨”。解析：选C。“三闾大夫”是战国时楚国特设的官职。6. 下列对渔父一文理解不恰当的一项是(3分)()A屈原被流放后“颜色憔悴，形容枯槁”，是因为他深为楚国的命运担忧，同时也是为自己不被理解和信任而痛苦。B“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，反映了屈原对楚国人民的失望和憎恶。C“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”，用设喻的方法表明自己不与世俗同流合污的高尚节操。D渔父最后唱着歌而去，表现了隐者与世无争、自得其乐的思想。解析：选B。屈原只是对楚国的统治者失望和憎恶。7名句默写。(7分)(1)屈原既放，_，_，_，_。(2)_，而能与世推移。(3)_，可以濯吾缨。(4)_，而蒙世俗之尘埃乎？答案：(1)游于江潭行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁(2)圣人不凝滞于物(3)沧浪之水清兮(4)安能以皓皓之白二、阅读提升(25分)阅读下面的文言文，完成813题。屈原列传(节选)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。8下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A明于治乱，娴于辞令 娴：擅长B屈平属草稿未定 属：写作C王怒而疏屈平 疏：疏远D明道德之广崇 明：光明解析：选D。明，阐明。9下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是(3分)()A治乱之条贯 上官大夫见而欲夺之B争宠而心害其能信而见疑，忠而被谤C竭忠尽智以事其君 中述汤武，以刺世事D为楚怀王左徒 怀王使屈原造为宪令解析：选C。均为连词，表目的。A项，助词，的；代词，代指宪令。B项，连词，表并列；连词，表转折。D项，动词，担任；动词，制定。10下列六句话分别编成四组，全都是屈原写作离骚的原因的一项是 (3分)()屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也 屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之信而见疑，忠而被谤明道德之广崇，治乱之条贯自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽屈平之作离骚，盖自怨生也A BC D解析：选A。是离骚的内容；是赞美屈原高洁的品行，不是原因。11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了离骚。B屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当时没有贤君。C屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的离骚当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。D屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作离骚的内在原因。解析：选B。不是“在楚怀王面前”，应为“在离骚之中”。12把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(5分)译文：(2)其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。(5分)译文：答案：(1)大王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每一道法令发出，屈原总要夸耀自己的功劳。(2)由于志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。由于行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟习外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制定法令，屈原起草尚未定稿。上官大夫见了就想强行更改它，屈原不赞同，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原总要夸耀自己的功劳，说除了我，没有人能做。”怀王很生气，就疏远了屈原。屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了离骚。“离骚”，就是离忧的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写离骚，就是由怨恨引起的。它对远古称道帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事。阐明道德的广阔崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来。他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。文章说到的虽然细小，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。由于志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。由于行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中，像蝉脱壳一样摆脱浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱，保持皎洁的品质，出污泥而不染。可以推断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是可以的。13用“/”给下面的文段断句。(3分)夫 言 止 于 达 意 即 疑 若 不 文 是 大 不 然 求 物 之 妙 如 系 风 捕 影 能 使 是 物 了 然 于 心 者 盖 千 万 人 而 不 一 遇 也 而 况 能 使 了 然 于 口 与 手 者 乎 是 之 谓 辞 达解析：借助虚词标志“盖”“也”“而”初步断句，然后通过查找谓语推测停顿，最后结合语意断句。答案：夫言止于达意/即疑若不文/是大不然/求物之妙/如系风捕影/能使是物了然于心者/盖千万人而不一遇也/而况能使了然于口与手者乎/是之谓辞达言辞仅要求能达意，好像是不讲究文采，这是很不对的。要把握住事物的微妙处，就像捕风捉影那样难。心中能把事物彻底弄清楚的，大概在千万人中也找不到一个，更何况是要用口说和手写把事物表达清楚呢？表达清楚的，这就叫“辞达”。5