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表达得体11、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A.通知：兹定于本周日上午十点在艺术楼401召开会议，请各班班长、团支书务必准时参加，不准迟到。B.那些所谓的书法算得了什么？以后有机会我让您看看我的墨宝，体会一下什么样的书法才是真正的书法。C.小张刚到外地工作，有一天接到了父亲的电话，小张对同事说:“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教，请多指教。”D.市教育局在今年教师节前夕评出九位“师德标兵”，从今天开始，本刊将陆续刊登介绍他们先进事迹的文章，以飨读者。2、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A.今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授，下面让我们聆听王教授的一孔之见。B.为了庆祝朋友的乔迁之喜，我把自己的一幅字画作为礼物送给他，让朋友新家蓬荜生辉。C.在一次联欢晚会上，小华表演了一个精彩的魔术后，说:“雕虫小技，不足挂齿。”D.今天是我人生中最快乐的时刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A近来，我莅临贵校参观学习，获益良多。对于贵校的周到安排，不胜感激。B我精挑细选了自己的两幅书法作品送给您，希望能让您的新居蓬荜增辉。C收到您的来信，我兴奋不已。久未见面，但音容宛在，同窗往事历历在目。D李先生自幼漂洋过海，多方游历，精通多国语言，知识渊博，实在令人拜服。4、下面是四种实用文的部分摘录，表达得体的一项是（ ）A. 抱歉，打扰您了！我这次想跟您咨询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。（新闻采访）B. 校团委会决定11月5日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）C. 昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本全球通史，如有拾获，请从速交还。（寻物启事）D. 各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校90周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）5、下列句子用语得体的一项是( ）A.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。B.本周四下午3点将在小礼堂举行家长会，请各位家长朋友务必安排好时间准时参加。C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D.拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。6、下列交际用语，正确、得体的一项是( ）A.(某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？B.(听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴:“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”C.(某市长在看望人大代表时说）诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！D.（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集就任你挑上一本了。7、下面语境中表达得体的一项是( ）A.会议开始前，主持人提醒:“为了保持会场安静,请各位立刻关闭手机，否则后果自负！”B.有人从楼上往下扔垃圾，一位行人正好路过，怒气冲冲地冲楼上喊:“谁这么缺德啊! ”C.酒店经理对员工们说:“大家用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D.临走前，我对小王说:“有什么困难尽管来找我，我一 定鼎力相助。”8、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A.今天是吴大爷97岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：“祝爷爷身体健康，能活一百岁！”B.她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。C.我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。D.你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修改，我就大胆地做了些斧正。9、下列各句中,表达得体的一句是()A.老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日,便问:“孩子贵庚啊?明天我带个礼物给他,祝他茁壮成长,越来越聪明。”B.张博士花费十年心血写成的著作最近出版,他趁外出参加学术会议,将书赠给一前辈,说:“惶恐以赠,望不吝赐教。”C.老刘的拙荆是广场舞的爱好者,为了参加比赛,这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。D.李教授在女儿的婚礼上热情致辞:“值此中秋佳节,良辰美景,恰逢令嫒出阁之庆, 聊备薄酒,以飨众位亲朋好友。”10、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。B他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？C我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。D对于施工中的保护环境的问题，小张提出了刍议，大家的意见呢？11、下列各句中，表达得体的一句是（ ）A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信再捎回来。B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。12、下列各句中加粗词使用得体的一项是( )A.读了李白、杜甫等诗人的作品后，你感慨：真是环肥燕瘦，精彩万分！B.进入高中后，白飞交了一位好友，你说：真羡慕你们这样的竹马之交！C.侄子考上了大学，作为叔辈的你对他说：小可须更加努力，不负时光！D.吴小刚十六岁了，你对他说：你已是弱冠之年，应有男子汉的责任感！13、下列各句中，表达得体的一句是（ ） A听说这家开业不久的购物商场环境不错，前天我在百忙之中抽空惠顾了这家商场。 B舅舅，这是我不久前从皖南带来的一些土特产，送给您和舅妈，不成敬意，请笑纳。 C同学，你这篇文章内容尚可，但语言还有几处瑕疵，我就斗胆给你斧正了一下。 D送君千里，终须一别，我就此留步，恕不远送。一路走好，到家给我报个平安。14、下列各句中，表达得体的一句是( )A.我作为采访组的一员，率先向这位参加过抗日战争的老人提问：“请问您今年高寿？”B. 我高中毕业后就离开家乡，外出工作，极少有机会由你的家父耳提面命指导学习了。C. 张总说：“在公司20年庆典之际，我们向一直关心我们的朋友惠赠一份精美礼品。”D. 孟斌证明出了那道棘手的几何题，唐老师夸奖他在学习上领悟到了千虑一得的道理。15、下列交际用语使用得体的一项是()A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。答案以及解析1、D解析：本题难度大，考查语言表达得体的能力，能力层级为E级。A项，这是一则会议的通知，在通知中用“务必”“不准”，语气过于强硬，不得体。B项，“墨宝”指可宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。该词不能用在自己身上，且本句表述过于自大，不得体。C项，“先父”是敬辞，用于子女称已去世的父亲。该词用在此处不得体，可改为“家父”。D项，“飨”的意思是用酒食款待人，泛指请人享受。使用得体。2、C解析：本题难度中等，考查语言表达得体的能力，能力层级为E级。A项，“一孔之见”多用作谦辞，比喻狭隘片面的见解，不能用于对方。B项，“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。不能用于将自己的字画给别人，使别人非常光荣。C项，“雕虫小技”比喻微不足道的技能；“挂齿”常用作客套话，指说起、提起。这两个词均使用得体。D项，“惠允”为敬辞，指对方允许自己(做某事),不能用于自己对他人（做某事）。3、D解析：A.“莅临”指来临（多用于贵宾），此处使用对象有误。B“蓬荜增辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，此处使用对象错误。C“音容宛在”多形容对死者的怀念，用于此处，不合语境。4、A解析：B项，“莅临”，是含有敬辞的书面语，莅临特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语。结合“各位同学”分析，使用不妥。C项，“请从速交还”语气过于生硬，不妥。D项，“全部”同“全不”音同，可能会产生不同的理解。故选A。5、D解析：A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B项，“务必”语气过于强硬，不恰当;C项,“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。6、A解析：B项, “府上”使用对象不当；C项，主客倒置;D项，口语与书面语混杂。7、C解析：A项中“否则后果自负”有些生硬；B 项中“谁这么缺德啊”用语不礼貌；D项中, “鼎力相助”,鼎力：大力。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。不能用于自己。8、C解析：A项“能活一百岁”不得体，因为吴大爷已经97岁了；B项“家母”是谦称，是说话人对别人称自己的母亲；D项“斧正”是请别人修改文章的敬词，又叫“指正”9、B解析：A 项,“贵庚”是问对方今年的年龄是多少,多用于问长辈的年龄和书面语。C 项,“拙荆”是对人谦称自己的妻子。D项,“令媛”指对方的女儿。10、C解析：A“舍侄”，谦辞，称自己的晚辈亲属；用语不得体。B“雅量”，敬辞，指宽宏的气量；用语不得体。C“海涵”，敬辞，如海一样的包容；比喻人度量宽大（用于请人特别原谅时）；用语得体。D“刍议”，谦词，指自己的不成熟的言谈议论；用语不得体。11、B解析：“费心”指耗费心神，多用做请托或致谢时的客套话。“抛砖引玉”比喻用自己的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。“令郎”尊称别人的儿子，不能用来称自己的儿子。“屈就”指委屈迁就任某职，常用作请人任职的客气话，不能用于自己去做某事。12、A解析：B项，“竹马之交”形容童年时代就要好的朋友。高中时代交的好友，称不上竹马之交。C项，“小可”自称谦辞，不能用于称对方。D项，“弱冠之年”指男子二十岁。13、B解析：A.店家欢迎顾客购买叫“惠顾”，是敬辞，不用于自己去商店；“百忙之中”一般用于对他人的客气话。B.请人收礼叫“笑纳”，使用正确；收下别人的礼物不能叫“笑纳”。C.“斧正”用于请人看稿，是敬辞,这里应用“修改”；“斗胆”一般用于下对上，此处也不当。D.“留步”用于请别人不要送自己，是敬辞；“一路走好”也不恰当，该词有时还用于送别逝者14、A解析：本题考查语言表达得体的能力。语言得体主要指根据身份、地位、场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。要注意谦敬词和语体色彩。B. “家父”,谦辞,对人称自己的父亲;C. “惠赠”,敬辞,指对方赠予礼物,这里可改为“敬赠”;D. “千虑一得”,指平凡的人的考虑也会有可取的地方,也用为发表意见自谦时的话。故选A。15、D解析：本题考查用语是否得体。A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。 B项,“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C项,“家严”对别人称自己的父亲,应改为“令堂”。D项,正确,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。7
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