得道多助失道寡助(上课)

研读课文，根据注释加以翻译问题互研：【一问题互研：【一】 “人和人和”与下文所说的与下文所说的“得得道道”是什么关系？是什么关系？ 答：“道”即指仁政。“得道”就是施仁政。施行仁政则“多助”，“多助”则“天下顺之”，这就是“人和”，即得到人民的支持和拥护。问题互研：【二问题互研：【二】本文阐述的主要观点是什么？ 答：天时不如地利，地利不如人和答：天时不如地利，地利不如人和问题互研：【三问题互研：【三】 文章第三段运用什么句式？有什么效果？ 答：运用双重否定的排比句，答：运用双重否定的排比句，起肯定、加强语言气势的作用，起肯定、加强语言气势的作用，极言防御一方的地利条件的优越。极言防御一方的地利条件的优越。问题互研：【四问题互研：【四】文章第四段运用什么句式？有文章第四段运用什么句式？有什么效果？什么效果？ 答：答：运用排比句式，再次强调“地利”不足恃。运用对比手法把“得道者”与“失道者”的后果进行对比，点明文章主旨。问题互研：五问题互研：五 本文的论证方式有什么特点？本文的论证方式有什么特点？ 答：答：本文先摆出观点，用概括性很本文先摆出观点，用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出论证，得出“得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助”这一论断，阐明了这一论断，阐明了“人和人和”的实质。最的实质。最后以得后以得“人和人和”的君子的君子“战必胜矣战必胜矣”作作结论，突出的说明结论，突出的说明“人和人和”是决定战争是决定战争胜负最主要的条件。胜负最主要的条件。 请将你的思考写成文，题目自拟。 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境逆境的优越性。